精选小学四年级作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
星期天,我和妈妈一起参加了宁波晚报组织的“悦乡遥,悠品慢生活”小记者活动。
活动分几个环节:登山、看戏、观察娃娃鱼、挖笋……最令我难忘的就是挖笋了。每组10人一把小锄头,所以大多数人只能用脚推开地上的枯叶去探泥土。据说运气好的话会被笋绊脚哦。周边时不时传来捷报:“找到笋了!”“哇,这笋好大呀!”……我忍不住跑过去,打听挖笋的技巧。原来,笋主要在老毛竹周边,粗大藤黄的竹鞭旁。这时,我组的王奕然突然大叫道:“大家快来看啊,一株笋!”我们的.眼睛顿时亮了起来,火速冲到她的身边,东张西望,叫道:“在哪呢?在哪呢?”“嘻嘻,它就在这里呀!”她指着地上很不起眼的一株小笋尖。“姐姐,你真牛!”一个小妹妹竖起了大拇指。我立马拿起小锄头,去挖笋尖周边的土。说实话,这活不好干:土硬难挖,还担心伤到小笋。阿姨接过了我的活,“你休息一下,我来吧。”可挖了好一会儿,还是不见笋根。“这笋扎得可真深啊!”大家感叹道。在不断坚持下,终于这个“小顽固”出土了。“哇,好神奇啊。”“我们自己挖的笋耶。”“我看有三两。”每个人都很兴奋,不断传看着,爱不释手。
小学四年级作文 篇2
人的一生中,不会所有的事都十全十美,称心如意。但是,只要努力坚持,你的前方就是成功。
还记得前段时间,看见几位大哥哥如鱼得水般地骑着自行车,我的心里就痒痒的。回到家,便囔囔着要学骑自行车。要知道,班上好多同学都会了!
爸爸在家里骑自行车的水平可是一流的,于是,妈妈便“任命”他为我的`“教练”,听到这个喜讯,我们都乐得合不拢嘴。
爸爸对我要求很严格。他先口头讲述上车、下车、骑车时的技巧和注意事项。然后,亲自演示了一遍,最后,便扶着我上自行车,可是,我连上车这个基础动作都学不好。于是,爸爸便一遍又一遍地,不厌其烦地给我讲,让我练。直到我会为止。后来,我又以同样的办法学会了下车。
学会了上下车后,又一条“拦路虎”挡在我的面前,骑车时,我总是把握不住放向,车龙头就是不听我指挥,像个调皮的小娃娃,一会儿向左,一会儿向右,来来回回折腾了四次,都没把握住,我很沮丧,想要放弃了。这时,爸爸看出了我的心思,亲切地说:“还记得你学过的课文《第八次》吗?可不能半途而废啊!”这时,我的心里默默地回顾了一遍课文。是啊!布鲁斯王子战斗失利了七次都没气馁,何况我呢?于是,我沉住气,静下心,回想着爸爸告诉我的技巧,第五次跨上自行车,摇摇晃晃地骑了起来,真不敢相信,这次,我终于骑起来了,当我骑过一圈,回到爸爸身边时,爸爸正微笑着注视着我……
骑自行车让我明白了一个道理——坚持就是胜利!
小学四年级作文 篇3
说到汽车,令人感概万千。一方面汽车缩短了城市间的距离,给人们的生活带来了许多便利:它将新鲜的食物及时送到了人们餐桌,它将工厂生产出的漂亮衣服送到全国各地的商场,它更是在暑假将我带到了远在山西的爸爸身旁。但另一方面,尾气污染等问题给人们带来了不少危害。
是否能有一种汽车,在给我们带来便利的同时,也不会产生危害呢?
我梦想着这样一种新型汽车,它能够不用汽油,既低碳环保又省钱。那用什么燃料来给它供动力呢?对,就用太阳能!我梦想的汽车内部还应有一个太阳能自动存储器,能将晴天的阳光收集起来以备晚上或阴雨天使用。同时,如果汽车在满足低碳环保的同时再带点智能系统就更妙了。因此,我梦想的新型汽车上还应该安装一个大脑——自动驾驶系统,输入你想要去的地方的名称,它就可以自动按照“大脑”中记忆的路线直接带你到目的地。这样我就可以自己“驾驶”着汽车去欢乐谷玩了。
当然,我梦想中的汽车除了具备这些优良的内在性能外,它还具有独特的外型。外型的.独特在于它能够随着环境变化而变化:当堵车时它可以变得很窄,能够轻松地从两车之间的缝隙中穿过;当乘车人数增多时它又可以变得很宽,使车里的人都能坐下;当雨天时它又可以变成三角形,使雨水能够顺滑地从上面流下;当晴空万里时,它又可以变回长方形,打开天窗,使我可以与从车顶飞过的鸟儿谈话。它的颜色可以像更换电脑桌面一样随时随意地更换:当我参加喜庆活动时,它变成艳丽的红色;当我到沙漠旅行时,它变成绿色,为沙漠增添生机;当我在黑夜中行驶时,它变成醒目的白色,减少了车祸的发生……
我梦想的汽车实在是太完美了,还有很多性能没有介绍完,你想知道其他性能,就请到我的梦里来,我再慢慢地讲给你听。
小学四年级作文 篇4
习习秋风,送走了炎炎夏日。父爱如山,母爱如海,那么,老师的爱就如泉水般甘甜。老师,这几年来,我有千言万语想对您说:
老师,我爱您!因为您是妈妈,记得上小学的第一天,我不慎摔破膝盖,您温和的眼神一下子紧张起来。您急忙将我扶起,帮我清创,然后把我送到医务室上药,还不时地问我疼不疼。您关爱的眼神让我觉得我就是您的孩子,您就是妈妈,当时的疼痛、惊吓早已烟消云散。
老师,我爱您!因为您是良师,我最喜欢走进您的课堂,在那里,您抑扬顿挫的声音总能让一篇篇课文变成一个个生动的故事。当我们露出疲倦的神情时,您的幽默故事总能让我们精力充沛。我们班有许多小“调皮鬼”在您严厉又亲切的“调教”下,一个个都变成了温顺的“小绵羊”。
老师,我爱您!因为您是益友,喜欢您大姐姐的模样,和我们一起讨论、玩耍。喜欢您百忙中“求助”的眼神,把我们这些班干部锻炼成您得力的小助手。是您民主的班会让我们懂得了如何在公平的竞争中成长。
老师,您就像一本怎么也翻不完的书,时刻吸引着我们;老师,您就像蔚蓝的'大海,我们是那样可爱的鱼儿,在您博大的胸怀里畅游着;老师,您就是辛勤的园丁,培育着我们这些含苞待放的花朵,一份耕耘,一份收获,相信在不久的将来,您一定会有丰收的喜悦!
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