【必备】小学作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
在寒假里最快乐的一天，那便是我去秦王宫的那一天了！
那一天早上，我整理好衣物向秦王宫出发。下了车只见门口人山人海、人声鼎沸。我见大门口有两份位年轻力壮的士兵，于是，我跑过去和一位士兵一起拍照，我紧握住了那把大刀好像回到了古代一样，跟他们一样身负使命冲锋在战场上。
过了一会儿，我走进了秦皇宫，这时，天上不禁下起了小雨，红的、绿的、黄的、白的、篮的…五颜六色的雨伞像一朵朵矮小蘑菇，在雨亭亭玉立。走进大殿，我看见了龙椅、又好似看到了文武百官、还有皇帝他们在上早朝。我原本还想拍照片穿上古装体验一下古代生活，可是我一听三百元只拍三张，于是我就不拍了。
之后我们还去了地下皇城看了秦兵马俑，看到这里让我想起了三年级上册学的《秦兵马俑》这一篇课文，想到这里我就奇了怪了，兵马俑明明不是出土在这里的，那为什么会左这里呢？于是我便去问爸爸和妈妈。爸爸妈妈说：“这一些都是仿做的。”我听了之后点了点头。
啊，今天真是快乐的一天！
小学作文 篇2
有一次，爸爸带我去理发。
爸爸拉着我的手，穿过一条又一条街道，走过一条又一条小巷，来到了一个冷清的巷子里，来到一个房子前。这座理发店与其它店不一样：没有耀眼的招牌，也没有豪华的装饰，只有一面擦得光亮的镜子和摆得整齐的剪发工具。这是一个怎样的理发店啊！爸爸推了推我，示意我进去。什么？不要！我见那面镜子和理发工具正向我招手呢，我才不要在这个简陋的地方“解决”我的头发。我拼命拉着爸爸的手，想带他逃离这个“鬼屋”。但我的力气始终没有爸爸大，结果我没带他逃离“鬼屋”，反到被他强行拽进了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起来。
一个大哥哥走了出来，对爸爸说：“叔叔，她不愿意就算了，别强迫她呀！还有，感谢你一直以来对我们的帮助……”“是啊，小王，她这样没关系的。”一个阿姨吃力地摇着轮椅过来了，大哥哥急忙去帮忙推车。爸爸一脸平厉的表情，对我说：“琪琪，你知道这里为什么这么简陋吗？你知道我为什么要带你来这儿吗？”
原来大哥哥六岁时，他的父母离婚了，谁都不要他了，他只好住在姨妈家里。好不容易，大哥哥上了大学，他姨妈却残疾了。于是他想开个理发店养家糊口，但没想到生意这么差……
我忍住了要掉下来的眼泪，回头诚恳地对大哥哥说：“大哥哥，我们开始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”头发不一会就被剪好了，我离开理发店时，笑着对他们说：“以后，我的头就包在你们身上了！”“哈哈哈！”一个冷清的小小巷里，飞出我们的欢笑。
罗丹有句著名的名言：“生活中不是没有美，而且缺少发现美的眼睛。”我还想在后面补上一句：“我们不仅要用眼睛去发现美，更要用心灵去体验美。”
小学作文 篇3
我和爸爸都觉得妈妈手很巧，妈妈会做衣服，会烧很多好吃的菜，还会织毛衣呢！我特别羡慕妈妈，我决心先跟妈妈学会织毛线。
假期的一个晚上，我央求妈妈教我织毛线，在我的再三要求下，妈妈终于同意了。妈妈教我第一步要学会怎么样握针，妈妈心平气和地对我说：“握针就像握铅笔一样。”她边说边给我做了一个示范，我照着他的样子做，可我怎么拿都觉得很别扭。妈妈只好手把手地教我，经过多次的练习，终于有了一点样子，也不再手忙脚乱了。第二步就是让我学拿毛线。妈妈让我把食指勾在一根毛线上，绕一圈，这一步我可一下子就找到了窍门。到了最关键第三步，妈妈已经帮我勾好了毛线，说：“先把这根针插到另一根针上的小毛线圈里，然后再把食指勾的毛线缠到穿进去的那根针上挑过来。”因为太紧张，针不听使唤，要么太紧、要么太松，怎么都不能成功。妈妈有点不耐烦，绷紧了嘴唇，说：“算了，算了，等你到年纪再教你吧。”我伤心的跑到卫生间哭了：“到年纪是哪一天呢？这句话也太打击人了吧！”
伤心完了，我从卫生间里走了出来，妈妈说换个简单的学，我很开心。妈妈让我调整了一下握针的方法，经过多次练习，我顺利的挑过了第一针、第二针、第三针……慢慢的，我织毛线的动作越来越熟练，毛线块渐渐的变长，我也越来越开心！爸爸说：“女儿你太强了，再织下去就是一条围巾了，啥时候给我织一件温暖牌毛衣呀？”我高兴的眼泪都出来了，妈妈也夸我织得不错，还拍了照发上了微博。
这个小毛线块给我带来了信心，我觉得只要认真学，学会一样本领并不难，我一定要坚持学下去，学会越来越多的本领。
小学作文 篇4
电视上看到了青海玉树的7.1级地震！我不禁大慌：原来，我从来都没有关心过国家的事情啊！现在才知道！
4月21日那天，学校举办了青海玉树追悼会！我们都希望，逝者安息，生者坚强！我知道，有一句歌词说：“答应我不悲哀，不管是否伤害，因为有爱还在，就让一切从头来……”更听见许多学校，许多人在高声喊着：“玉树加油！玉树不倒！玉树坚强！我们在你们的身边！……”多么热烈地喊声！喊声中，祝福着玉树的灾区人民们！喊声中，包含着我们对玉树的爱！喊声中，蕴含着你们的希望，我们的希望，中国人民的希望！
玉树！即使天塌了，我们还是依旧在你们身边！高呼着：“加油！坚强！玉树不倒！永远不倒！”流着那伤心的眼泪。因为，我们与你们同在！玉树！汶川的地震之后，震撼了中国人民的心。震撼了汶川儿童那幼小的心灵！如今，你们幼小的心灵应该也创伤了！玉树！我们将和你们拥抱。即使灾难是无情的，但是人间是有爱的！
爱，是个神圣的字眼！每个人都敬仰它。我们永远生死不离！有一首歌就叫做《生死不离》，不知你可听到过？如今，我想唱给你听：“无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，生命是命题，无论你在哪里，我都要找到你，手拉着手，生死不离……”唱着唱着，我哽噎了。哀悼三分钟，是个全世界都被沉寂的三分钟！是个每个人的心里都在哭泣的三分钟！是个每个人献出爱心的三分钟！
我无法去灾区，帮助你们。但我将现出我小小的爱心！有句话说：“有力出力，有钱出钱。”我没有消防叔叔的力量，我没有白衣天使的力量，我没有警察叔叔的力量，我更加没有像医生那样精炼的救人的力量。但是，玉树，我将捐出我小小的心意，来帮助你们，重建家园！即使只是小小的几元钱，不像那些明星那样，有着巨大的数额。小小的.几元钱，寄托着我的爱！寄托着我们全班级同学的爱！
我希望：玉树能早日坚强！那些失学的朋友们，可以早日上学！我也知道，你们美丽的家园被摧毁了，原本的玉树，是如此美丽！我也希望，你们能早日创建新的家园！还有那些失去父母的孤儿们，希望你们不要因为失去家人而悲伤欲绝，你们应该更加坚强！更加勇敢！完成人生的成长道路！
小学作文 篇5
在漫长而又短暂的寒假里，有很多快乐而又高兴的事，有一件事最难以忘怀，也最值得回忆。
因为一整个冬天没有下雪，过年以后下了一场好大好大的雪，有很多小朋友和我一样都期待着玩雪的游戏，虽然雪还没停，但是已经下了两天两夜，路上以有厚厚的积雪，我们好多小朋友都迫不急待地跑到村边的马路上玩雪，因为是在农村，所以车辆并不多，所以我们尽情地在大路上打雪仗、堆雪人、滚雪球，我们呼喊着，我们追逐着，我们玩累了躺在路边的雪上说着笑着，调皮的小雪花儿好像听懂我们的谈笑风声，它们也调皮地落在我们的脸颊上、头发上、鼻子上、眼睛上、眉毛上、嘴巴上，多么快乐的场面啊！
迎面开过来一辆汽车，有两个小朋友还在滑雪，突然倒在路中央，说声迟那是快，我一个箭步，申手把小朋友往路边一拉，车已经开过去好几米，我们所有的小朋友都惊呆了，车子在离我们不远的地方停了下来，司机叔叔走过来，双手握着我的手说；“你真是个好孩子，你不但救了他也救了我，路太滑了刹不住车，幸亏是有惊无险”，司机叔叔还给我们讲了不管是什么天都不要在马路上玩，很危险的。
在着个寒假里我明白了很多道理，通过这件事我也感觉到帮助别人是一件很快乐的事。
小学作文 篇6
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是一个非常普通的物品，但为什么我要大费周章地给你讲述它呢？因为我觉得蜡烛的无私奉献的精神很值得我们学习。
蜡烛有着牺牲自己，照亮别人的高尚品质，这就像我们辛勤的园丁——老师。“一日为师，终身为父。”这个道理大家都懂，每天，老师早早地来到了学校，教我们做人的道理，老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者。他们对自己没有一点儿私心，不求回报。老师就像茫茫人海中的指路灯，像一个美丽的天使，更像一根平凡而又在默默奉献的蜡烛。如果哪一天，我们没有了老师，就像停电時没有蜡烛一样，人生会陷入一片黑暗。
我曾记得一首小诗：
度春风化绸缪，
几帆秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
这首诗是描写老师的无私奉献，之所以我把它牢牢地记在心上，是因为我觉得老师应该值得我们的敬爱，值得我们学习。
我长大以后，也要像老师一样，为祖国做出贡献，像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人，做一个无私奉献的人，最后，我想对老师说一句：“老师！谢谢您！”
小学作文 篇7
“老人”与“海”究竟会发生怎样的故事呢？让我们打开这本富有深刻哲理的小说读一读吧！一位老人独自一人在海上捕鱼。他捕到了一条大鱼，把鱼头和半身都绑在了小船边上。但是他没高兴多久便遇到了大鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，这些仅剩的大鱼骨架却还有800磅左右。
这位老人——桑提阿果爷爷，一位普通而又令人敬畏的劳动人民，他不被任何困难所屈服，尽自己最大努力与生活中的磨难做不屈不挠的抗争。他说：“一个人不并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这么富有哲理的话呀！许多人都认为命运是不公的，因为他们遇到了风波，如果命运对你不公，那么对桑提阿果爷爷更不公了，忙活了半天，只看到一副鱼骨架子。那些小小的“拦路虎”“绊脚石”是难不倒你的。不经历风雨怎能见彩虹？人生怎么可能一帆风顺？这种永不言败的精神，将一直鞭策着我从小学到初中、高中、大学，走向社会，迈入老年……
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