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实用的学生描写小学的作文500字10篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的学生描写小学的作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
读完《长腿叔叔》之后,会在此写一篇读后感,以表达我心中的感悟。
一位孤儿院长大的女孩茱蒂,被一个孤儿院的理事送去上大学,她每日给理事寄信,但对方不回信。她将理事称为长腿叔叔,并把他当作诉说的对象。当茱蒂考虑向杰维表达爱的时候,长腿叔叔终于路面了,而杰维就是一直抚养她的长腿叔叔。
大多数人——出生就被无处不在,理所当然的爱包裹着,觉得一切毫无疑问,顺理成章,但是终于有一天,当青春的`热潮荡起,叛逆的种子萌发,我们的视角却开始逃离,怀疑。有时会害怕我所拥有的一切,会在一霎那间失去。
与其这样,不如尝试着在生命的开始做一个孤儿——一生尝试着做一次,或许这是一种幸福,孤独使我们更珍惜相聚。隔绝会告诉我们如何去爱。对于无所不在的亲情来说,尝试做一次孤儿,首先要学会舍弃。我渐渐发现亲情是最难舍弃的,许多东西是不易割舍的。
海伦凯勒在《假如给我三天光明》中这样写到:“如果每个人在他初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福,黑暗会使他更珍惜视觉,哑默会使他喜慕声音。”也许只有舍弃之后才能感受到幸福和快乐。
那些生活在幸福和爱中的人们常常抱怨他们得不到任何爱,于是他们反抗,他们出走,因为他们从来就没有失去过爱。一无所有后才会无所不有,失去后才会珍惜所有,学会施予才懂得感恩,这是我在《长腿叔叔》中所读到的更多的东西。
许多人都希望自己变成一个孤儿,羡慕那种无拘无束和自由的生活,幻想着能够遇到自己的白马王子——长腿叔叔。而我想告诉大家的是,生活需要奇迹,而最大的奇迹就是你自己。
学生描写小学的作文500字 篇2
孝心,不分贫富贵贱,也不分男女老少。有一个孩子,只有五岁,但却已经成了整个家庭的希望。她的名字叫梁蓉,是个特别爱笑的小姑娘。
三年前,她的妈妈因为脑溢血导致左半身瘫痪,她的爸爸因为不能忍受贫寒疾苦而离家出走。照顾妈妈的任务就落到了小梁蓉的`身上,小梁蓉也不辞辛苦担负起了照顾妈妈的任务。
由于妈妈要吃很多药,但又记不住什么时间吃什么药,聪明的小梁蓉便在药上标上字母,“a”等于早上吃,“o”代表中午吃;妈妈每天晚上都要洗脚,因为左脚不能动,自己洗会经常摔倒,细心地小梁蓉便保护着妈妈帮妈妈洗;有一次妈妈的情况很不好,小梁蓉在发现后决定不去上学留下来陪妈妈,妈妈不想让小梁蓉缺课,故意说自己很好。小梁蓉知道妈妈在骗她,便走到妈妈身边说:“妈妈,我想留下来陪你,把病治好再走,不然我会难过的。”妈妈感动地看着小梁蓉,紧紧地把小梁蓉搂在怀里,哭了出来。
在颁奖晚会上,她唱了她最爱唱的歌:《世上只有妈妈好》,感动了所有人。虽然唱跑调了,却蕴含着她对妈妈无穷的爱,记者问她:“你是不是想要一个不生病的妈妈。”小梁蓉说:“不,我还是要我现在的妈妈,因为她特别亲我。”
有时,我们不能体会父母的关心和爱,对父母的不满足而感到不满,和父母顶嘴,让父母伤心。如果我们学学小梁蓉,我们的父母会有多么高兴啊!我们要学会体谅父母和关心父母,让我们的父母多快乐,少操心。
世上还有许多遵孝之人,我们要留意观察,认真学习,让我们也成为孝敬父母的好儿女!
学生描写小学的作文500字 篇3
今年夏天,我去了中国旅游。
在中国,我去了很多的地方,包括云南、北京、吉林、上海等。其中,我最喜欢的地方就是北京。北京很热闹,有很多人和很多车。在北京我见到了几个阿姨和叔叔,他们都是爸爸小时候的朋友。更重要的是,北京有我一直想去的长城。
因为我等不及要去登长城,那天我们早早就起床出发了。我们开了很长时间的车才到达长城脚下。长城是建在山顶上的, 所以 很高很高。我们站在山底下都看不见她。
我们刚到的时候,已经有很多人开始往上爬了。 但由于我的弟弟太小了,他爬不上去,所以我们就只好坐缆车游览长城。我一乘坐上缆车,发觉它就开始摇晃,好象会掉下去似的,吓的我紧紧地握着弟弟的手。不一会儿,我往下一看,就发现已经离地面很远了,一眼都望不到底。往左看往右看,也是什么都看不见的,灰蒙蒙的雾把山盖上了,好像给山披上了一层厚厚的被子。又过了一会儿,我们终于到达了长城的边上。
哇!终于看到我盼望已久的长城了。长城蜿蜒起伏,雄伟壮丽,比我想象的要壮观多了。长城是用一块一块的灰色的大石头和城砖搭起来的,每一面城墙都很厚重,但是两面城墙又是不一样的,一面高,一面低。我们开始在长城上漫步,弟弟跑来跑去,特别高兴。我们走啊走,每过一会儿就会碰到一个小楼。听爸爸妈妈说,长城以前是用来抵挡北方的.敌人,这些小楼叫烽火台,是用来传递消息的。
长城上有些地方很陡,有许多台阶,我就顺着台阶跑,但是弟弟很快就走累了,只剩下我自己继续往前走。长城真的是漂亮,太雄伟了,它建在山的最高的地方,绵延万里,我站在它上面就可以看到近处的远处的美丽的树和山。
我们游览长城的那天,天是阴沉沉的,看起来好像马上就要下雨了。于是,三个小时后,我们匆忙乘坐缆车下山去。当我们跑到停车场的时候,正好开始刮风下雨。
令人难忘的游览长城就这样在雨中结束了。
学生描写小学的作文500字 篇4
周日,我们全家去青岛游览极地海洋世界。
这儿的动物可多了,有:庞大的北极熊、顽皮的海豚、聪明的白鲸、可爱的企鹅、笨重的海龟、可怕的杀虎鲨、美丽的蝴碟鱼、懒惰的海挞耍孩子气的倒吊……我正兴致勃勃的参观时,爸爸说:“表演开始了!”于是我们便来到了表演馆看表演。
表演开始了,首先出场的是两只白鲸,它们全身白白的,又大又长,光滑洁净,游起来尾巴上下自由摆动,像在扇扇子,人见人爱。这时,音乐响起了,走上来两个驯兽师,他们穿着一身蓝色的潜水服,骑在白鲸上,绕场一周和人们打招呼,场面壮观极了!然后站在白鲸背上,骄傲的.接受着人们的欢呼、赞叹和掌声。接着又走来三个驯兽师和六只海豚,他们一挥手六只海豚同时从一个方向跳起,在空中腾旋翻飞几圈后落入水中。训豚师再一挥手,六只海豚又从不同的方向冒出来,嘴尖上还顶着一个呼拉圈,音乐一响,它们就开始转动呼拉圈,非常有意思。后来,有两只海豚各顶着一个圆球绕场一周,好看的不得了,海豚们真是太聪明了!
演出结束后,我们继续沿着参观路线图参观。咦!那些站在玻璃窗里一排排可爱的动物是什么? 怎么一动不动?雕塑吗?。“一身黑衣服,白白大肚皮,红红小小嘴,大摇大摆走南极。”“你知道是什么吗?啊哈!对了,是企鹅。”突然一只企鹅跳进水里,快活的游来游去,吓了我一跳, “原来它们是活得呀!”企鹅生活在南极,它肚子是白色的,背是黑色的,有两个可爱的短翅膀,总是向两边翘着,走起路来摇摇晃晃的,像刚学会走路的小宝宝那样。
怎么样,这就是极地海洋世界的一小部分,美丽吧!如果你觉得好玩的话就来看看吧!
学生描写小学的作文500字 篇5
今天上午的作文课,老师教我们学剪纸,别提我们心里多高兴了。同学们个个脸上都露出了笑容。
首先,老师让我们把昨天晚上准备的材料拿出来,然后老师做了剪纸示范。过了一会,老师手里就变成了一张美丽的窗花了,我们都看呆了。老师微笑着说:"剪刀在你们手中,一定会剪出许多更美丽的花,更机灵的动物呢。"接着,大家各显身手,纷纷的剪了起来。
刚开始,我们就遇到了困难:剪窗花需要正方形的纸,可是我只有长方形的纸,,怎么办呢?看着同学们都开始折起来,我像热锅上的蚂蚁一样,非常着急。突然我想到了可以把长方形折成了正方形。再用正方形对折三下,画上了小水滴的形状,还有一些弯弯曲曲的,我想这花纹我肯定能如流水般的剪出来。但是,让我万万没想到的'是:一张薄薄的纸被对折了三下后,竟然变成了一块“硬豆腐”了。我咬着牙,皱着眉,剪的手都酸了,我心想:放弃吧!正在我灰心丧气准备放弃的时候,我心想:遇到困难,如果退缩,就什么事也做不成。我鼓起勇气,继续剪起来。我又在纸的中间剪了一个小水滴形状的洞,再把那些弯弯曲曲的花纹剪下来,最后把纸展开,大功告成了,看着精美的窗花我心里美滋滋的,我把它高高地举起来。
老师让展示我们剪的“杰作”,有松树形状的,有雪花形状的,还有蝴蝶形状的,真是形态各异,美不胜收。
通过这次剪纸活动我懂得了:只要善于运用自己的双手,就能创造出很多美丽的东西。
学生描写小学的作文500字 篇6
我,渴望独立,渴望自强,渴望拥有一片属于自己的天地。
曾经有过这样的一个事件:一名高中生,因为从小父母就事事帮他完成,只要求他埋头苦学,于是他从小学开始,他一直保持着优异的成绩,但除此之外,其他的什么都不会。
终于,他在父母的期盼下已优异的成绩考上了北京的清华大学,一家人都很兴奋,但又有一个问题,那就是在大学中学生必须住校,这对于一个面对生活一窍不通[注: 窍:洞,指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。]的孩子来说就是一个巨大的考验。
有一天,父母接到了学校老师的电话,老师说他们已经知道情况了,虽然他的成绩很好,但学校不会接受一个没有自理能力的学生。一家人的'心就在这一刻碎了。父母则后悔不已。
我的父母也很疼我,也从不让我做事,害怕我会受伤,还是希望我把全部的精力投入到学习中,每当我想帮忙的时候,父母就会说:“快去学习去,你要努力呀,要不然长大就会没出息。”每次听到这些话,心中都会有一点小小的失落,但很快又会恢复。
上初中了,我想自己骑电动车上学,让父母早上能够多休息一会儿,但他们怕我开车不小心,就好好地跟我说。于是这件事好久渐渐忘了,也就没有再提了。
初三了,总是希望可以脱离父母的保护,希望可以住校,但得到的答案却是否定的,理由则是学校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望独立,可是最终都没有独立。我现在没有热河经济来源,大到房子电脑,小到方便面,全都是父母的。就连我买书的零花钱也都是父母给的。离开了父母,我的钱包就像是无源之水。所以说,我希望父母能够给我一个锻炼的机会,让我学会独立!
学生描写小学的作文500字 篇7
爱因斯坦曾经说过:“a=x+y+z。”a就是成功,x就是认真工作,付出勤奋的汗水,y就是掌握正确的方法去发现,z就是少说废话,这不就是勤奋吗?
古往今来,有许多医学者,发明家,科学家都获得了巨大的成就。
我国四大名医之一——华佗,他风餐露宿,来到了山上学医,在一年中他留心观察病人的情况,到了晚上也丝毫不放松,点起油灯功读医术,在每天都认真学医的华佗一晃就是三年,又在师傅的敖药房里又刻苦了三年,在这六年里他刻苦、认真、坚持不懈,这不就是展示了成功来自勤奋,华佗要是不认真,不坚持不懈,能取得这样大的成就吗?
在四大名医中还有一名用汗水创造成就的李时珍,在这二十七年里,为了写书《本草纲目》他跋山涉水,尝遍百草,历尽千辛万苦,冒着被毒蛇咬的危险,为老百姓服务,最后终于编写完了《本草纲目》。李时珍用汗水撑起了成功,获得了巨大的成就。
在坚持不懈的基础上,用勤奋、汗水唤醒了成功。
伟大的画家——达。芬奇,在小时候老师专门让他画鸡蛋,他不知道老师的意思,为什么让他画鸡蛋,最后在老师的'提示下,终于体会出老师的真正含义,他坚持,知难而进,把汗水付出在画画上,把勤奋用在画画上,他画的画终于取得了巨大的成就。
鲁讯先生曾经说过:“我不是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间,用来看书。”
伟大地吸引力发现者——牛顿,创造电灯者——爱迪生,四大名医——扁确、李时珍、华佗、张仲景……
这些取得成就的人,不就是用自己的汗水,用自己勤奋取得成功吗?在成功之路上,挫折是必要的,勤奋是必要的。
学生描写小学的作文500字 篇8
刷新的时候朋友圈,看到微信好友发表心情,说,很向往来一场说走就走的旅行,我很冲动的,当晚就给自己买了一张从广州飞丽江的机票,这是我第一次坐飞机,我兴奋的一晚都没睡着。
丽江是很多旅行的人向往的地方,就因一个字,美,着实丽江真的很美,说不上来的一种感觉,就是晒晒太阳,喝喝茶,听听歌,插插花,写写字。
就如同此时此刻的我一样,正坐在一家咖啡馆,吃着蛋糕,喝着奶茶,转过头就能从窗户,看到古镇的街上人来人往,有手挽着手的小情侣,有走着走着就拥吻起来的,各种亲密的'举动,流露的全是幸福的味道,也有闺蜜,或是哥几个正在说笑,也不知道他们在说什么,脸上却洋溢着喜悦的笑容,时不时还哈哈大笑,太阳辐照在她们脸上,真是一道亮丽的风景,美丽致极,就这样我在这儿,一坐就是一天,一点都不觉的乏。
最近我在学习一个课程,受益非常的大,我相信有很多很多,读者朋友和我有类似的感觉,总是会把我们大部分的精力花在了那些我们不曾拥有,可是我们又很想拥有的一些东西,比如金钱,爱情,或是一份称心如意的工作……太多太多了,我们为此付出了很多很多努力,其实我们花太多太多精力在这些没有的东西上了,我们已经忘了我们拥有什么了?
我现在开始转移了我的注意力,我开始细数我拥有什么,我才发现我拥有的真的不比我没有拥有的少,我拥有最珍贵的就是我自己,我有工作,有同事,有亲人,有朋友,有妈妈,还有健康的身体,完美的身材,有漂亮的脸蛋,口袋里还有200块钱……好多好多,感觉数不完。
不是有句话说的好,你越关注什么宇宙就会显化什么,你越关注你没有的,宇宙就显化更多没有给你,你越关注你有的,宇宙就显化更多你有的给你!
所以亲爱的读者,从这一刻起,我们一起来关注我们拥有的一切吧,你天生就很富有,哈哈,愿我们的生活,都越来越和谐幸福,健康。
学生描写小学的作文500字 篇9
从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今,我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级,我也有。我想:既然是重点班,应该就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的.友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口道“Hello”。每次考试,都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂,静时凝神静气,在老师讲话的时候,底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到我们(二)班。
在求学方面,希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。现在,我们的班级虽然不像我想像中的这么好,但是,我坚信:只要我们努力,也能够做到我想象的这样,到那时,我们班就是一个真真正正的重点班,当之无愧。
学生描写小学的作文500字 篇10
星期六早晨,我去奶奶家玩。我推开连着阳台的门,刚站在阳台上,就听到楼上传来了一阵“砰!砰”的拍打声,接着,棉絮和灰尘从天而降,这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真是不相称。于是我忍不住厉声向楼上吆喝道:“拍什么拍呀!一大早就污染空气!”可上面的拍打声不但没有停止,反而更猛烈了。我无奈,人家占有有利地势,我只得退避三舍。
过了好一会儿,拍打声终于停止了,我赶紧拿着水壶跑到阳台上,给那些刚遭到“空袭”的.可怜花儿来个淋浴。晶莹的水珠在绿叶上来回滚动着,有几滴顽皮的还跑到了楼下。我顺势往下一看,遭了!那些水珠不偏不倚地全落在了楼下晒的被子上。
我紧张了起来,怎么办呢?偏在这个时候,楼下的那个老奶奶伸出了头,向上张望着。我更加紧张了,怕她张口训斥我:“干什么呢?把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是,她竟然对我和蔼地笑了笑,慈祥、温柔地说:“天气好,是要浇浇花儿呀!看这花儿长得多水灵呀!”说完,她把被子挪了挪,便回屋了。我一下子楞住了,一时间回不过神,老奶奶的行动好像给了我启示似的,我努力地思索着,可楼上再次拍打被子的声音打断了我的思路。“哦,我懂了!”我大声叫道,把头伸出去向上一望,正好与上面拍打被子的阿姨打了个照面。我微笑地说:“阿姨,天气这么好,是要晒晒被子的呀!”那位阿姨尴尬地点了点头,只轻轻地拍了几下,便回去了。
想知道我懂得了什么吗?我懂得了,原来宽容不但会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冷,一切不愉快,而且宽容还是互赠的礼物呢!我站在阳台上,感到这阳光更加明媚,更加温暖了!
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