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【精品】小学的小学作文600字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学的小学作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文600字 篇1
这天早晨，爸爸妈妈显得格外的高兴，说是要带我出去。出去？去游乐场还是公园？我已经好久没出去了。再不是去图书大厦？图书大厦也不错，还可以买几本书。我心里这么想着，所以就满口答应了，心情立马也就兴奋起来。
这时候我发现爸爸妈妈又拿出了很多的钱，我从来就没见过这么多的钱。而且妈妈还在不停地数着。见了这么一大沓子钱，我吓了一大跳，“这要干什么去呀？买什么贵重东西需要这么多的钱？”我在旁边风趣地问：“是不是去买车呀？”“不是。”“给我买游戏机？”“更不是！”“告诉你吧，买钢琴。”爸爸激动地说。我听说买钢琴有点不解。咱们家谁要学钢琴呀？“妈妈您这么大岁数还想学钢琴呢？”“爸爸您连谱子都不认，还想学钢琴？”我有点摸不着头脑了。“给你买！”妈妈兴奋地说。“你看隔壁的陈晨钢琴都过了9级，听说升初中时能算特长生。张琪的小提琴也过6级了。你表姐吹长笛，都出国了。”妈妈一连串地说出这么多，说得我是头昏脑涨的，真是有点儿烦了。我索性把穿好的外衣往沙发上一扔，跑进我的小屋，把门“嘭”地一声关上。这下爸爸妈妈愣住了，刚才的热情像是被泼了一盆凉水，从头一直凉到了脚下。
过了一会儿，他们一起冲到小屋，小屋里的'气氛一下子紧张起来。我见爸爸妈妈一脸的茫然劲儿，索性站了起来，尽量保持平静，声音不大，但充满了激动地说：“我实话跟你们说吧，我不想学钢琴，我根本就不想要钢琴，人各有志，不能够攀比，兴趣跟不能够强迫嘛！我们同学当中有许多家里的钢琴都成了摆设，那不是浪费吗？有些同学勉强在学，可每天被打着骂着，这样既伤感情，又耽误时间，花钱买’罪受’，您说何必呢？”我有些说不下去了，心嘭嘭直跳。爸爸妈妈听了我的一番话什么也没说，悄悄地走出了小屋。
小学的小学作文600字 篇2
“耶!名片印好喽!我可以出去耍酷啦！”乌龟举着一叠子刚刚打印好的激光名片欢快地叫喊，然后坐着马拉黄包车前往美雪华森林大街,那里住着很多乌龟觉得对自己不是很友善的动物。
乌龟下车四处寻找兔子（乌龟早就想好激光名片的第一适用对象是兔子了）。兔子果然出现了。兔子一见乌龟，高声喊道:“hi !乌龟小老弟，好久不见了!还记得第二次龟兔赛跑吗？我可是远远地把你甩在了后面。按照当时说好的规矩，你每次见了本姑娘都要跪地三分钟！现在，就让本姑娘好好享受一下你的跪拜礼吧！”
“兔子姐姐!可是我今天有----”乌龟递上刚印好的1号激光名片，上面写着:“小狗的朋友----乌龟。”
兔子发呆了，仔细地看着这张名片：乌龟是小狗的朋友?
这时，乌龟发话了：“兔子！还是让我享受你的跪拜礼吧！”
“是，乌龟!”此时激光名片发出魔力，兔子四肢无力，“扑通”跪倒在地……
“哈哈，我有神奇的激光名片！我战胜了兔子!” 乌龟得意极了。
乌龟在美雪华森林大街上继续前进。过了一会儿，乌龟迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一个很有身份的武士。大黑狗中气十足地说道：“乌龟小子，见了本大哥这么没礼貌，罚你给我翻三个跟斗，我就不和你计较！”
“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急着去找大象呢!”说着，乌龟递上2号激光名片，上面写着:“大象的`朋友------乌龟。”
“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃惊，乌龟竟然是大象的朋友，赶紧说：“哈，那算啦！你走吧！”
“黑狗大哥，知道我乌龟的厉害了吧!哈哈！现在，你给我翻三个跟斗，我就不和你计较！” 顿时，激光名片也在发出魔力。
“是，乌龟!”大黑狗也四肢无力起来……
“哈哈!我赢了黑狗!我的激光名片真是太神奇啦！”乌龟再次得意极了。
“呱哒----呱哒——”是大象的声音吗？乌龟定睛一看：糟了！真是大象！可是，我还不知道大象怕谁，没印名片呢!乌龟缩起脖子，准备悄悄地走开。
“嗨！乌龟！看到我为什么要走呢？我们两个也能成为朋友呀！我们一起玩会儿吧！”大象说。
“可是，我……我没有准备好名片……”
“名片？交朋友一定要名片吗？我也没有名片啊！我们一起玩会儿吧!” 大象说。
“真的？你和我交朋友？那太好了！我们一起玩吧！”乌龟伸出小脚，与大象的大脚碰了碰，又爬上了大象宽宽的背。
温暖阳光下，一只小乌龟和一头大象在欢快地玩耍……
原来，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。
小学的小学作文600字 篇3
二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今？结论是“可能中国人特别重视家教”。
重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义，不是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。
中华的传统美德深深扎根于百姓日用伦常之中。大儒董仲舒提倡“三纲”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。对此应该看到附着在其上的封建性，但也要发掘其中重视人伦的优良传统。有大家曾言“中华文脉已断”，在以阶级斗争为纲的年代，政治化的伦理独尊，百姓日常人伦被边缘化，被冲击，几近断裂。但也应看到，这种判断未免悲观。进入新时期以来，国家不断对道德方面的纲领性文件进行着调整，重振日常生活中的伦理与道德建设。例如：1992年中共十四大提出要加强“社会公德”和“职业道德”两大领域建设，十四届五中全会加上了“家庭伦理道德”领域，后定为“家庭美德”建设。20xx年十七大又加上“个人品德”建设——符合传统儒家先“修身、齐家”，尔后“治国、平天下”的观念。与此相应的是引导社会自觉履行“法定义务、社会责任”之外的`“家庭责任”。
思想道德建设，既要有顶层设计，又要从贴近群众、贴近生活的细微处着手。现代心理学已证实，婴幼儿的早期记忆影响一生一世。这正合我国的俗话“三岁看大，七岁看老”。孩童的生活环境主要是家庭，好家庭是良好的成长沃土，好家风是优良的生态环境，好家教是高尚的精神滋养。优良的家风与家教，还可对“恶”防微杜渐，20xx年公布的未成年人犯罪情况年度报告说明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭环境、家庭教育。伦理感与道德感的养成，当从百姓日常人伦入手，从家风入手，从每个人自小如何待人入手。
家风家教的唤醒和建设，是适时的善举，是道德建设从社会细微处抓起的具体措施、实际行动，是人伦教化的好载体，是延续优良文化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样，梳理传统文化资源，抢救家风家教，激活优良传统的基因，唤醒传统美德的基因。摒弃旧“三纲”中的糟粕成分，呼吁建设亲子爱、夫妻情、师生义。唯有从社会最基本的细胞——“家庭”入手，才能夯实社会道德大厦的根基。
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