观察日记（优选15篇）
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察日记1
一天，外公给我买了两条小金鱼，它们非常惹人喜爱。
那条雪白的金鱼，头顶一片红，像戴了一顶红“皇冠”，飘逸的尾巴赛舞裙，大大的眼睛像两颗宝石，那透明的鳍像披着雪白的轻纱，在水中翩翩起舞，我给它取了个好听的`名字---白雪公主。另一条黑色的金鱼，有着涂过墨水般的身躯，眼睛像两个小灯泡，那扇子似的尾在水中左右摇摆，可爱极了！我给它取名“黑魔王”。
我情不自禁地拿来鱼食给它们喂食，鱼食刚落到水里，两条小金鱼就箭一般地快速游过去抢鱼食。我发现金鱼把鱼食吞进去又吐出来，这是为什么呢？我上网查了一下，知道金鱼的牙齿非常小，不能咬东西，只能吞下去。可是，因为鱼食对金鱼来说太大了，它只能一点一点地吞下去，所以常常把鱼食吐出来。吃完饭，“白雪公主”和“黑魔王”就在水草旁边玩了起来。只见“黑魔王”先用尾巴用力地甩了一下“白雪公主”，“白雪公主”也不甘示弱，用力地回撞了一下“黑魔王”。就这样，它们打打闹闹，尽情地在水中嬉戏。
晚上，小金鱼也和我们一样，要睡觉。我发现金鱼睡觉时也要睁着眼的，这是为什么呢？原来金鱼没有眼皮，动物世界的奥秘真多！
多么可爱的小金鱼啊！它们为我的课余生活带了无穷的乐趣！
观察日记2
10月1日周五晴今天上午，我正在做作业，忽然电话铃响了，原来是补习班同学叫我去书城看书，我爽快的答应了。
到了书城，同学给了我几颗种子，那几颗种子上面有“加油哦”几个小字，后面还有一个笑脸。他说，种子长出来的叶子上也会有这几个字。我不信，于是书看好后，我就急忙回家播种了。回到家，我把种子和海洋宝宝养在一起，希望种子明天就可以发芽、长大。10月4日周一晴今天早上，我去看种子。忽然发现种子的`皮已经掉了，可是字还明显的刻在上面掉了皮的种子和原来的种子不同，黄黄的，像一个脱光衣服的小娃娃。种子还长出了一根芽。我把这个好消息告诉了妈妈。
妈妈说，可以把它放到花盆了。10月17日周四晴今天早上，我依旧起床看种子，惊奇的发现今天长出来的叶子好像隐隐约约写着什么了。叶子其实前几天也长出了几对，可是叶子上什么都没写。那些叶子的颜色嫩绿，和凤仙花的叶子差不多。但为什么同学说有字呢？
观察日记3
我家鱼缸里养了几只漂亮的小鱼。它们全身是金黄色的，眼睛又圆又大，鼓鼓的.，好像两盏明灯。像大扇子一样的尾巴，游动的时候，一摆一摆的，好看极了！
今天，我喂鱼食的时候，发现小金鱼挤在一起，小嘴一张一合，可就是吃不到鱼食。突然，一条小金鱼把鱼食整个吞进嘴里，然后再吐出来就这样，反复好几次，最后吃掉。它们有时候还互相追逐，像是在做游戏。一会它们游在水面，张着嘴大口大口的呼吸着空气，吐出大大小小的水泡。小金鱼真是淘气呀！
我还发现，它们也休息一会儿，一会浮在水面，一会沉入水底。因为鱼是没有眼皮的，所以每天睡觉的时候只能是睁着眼睛，看上去好像睁着大眼在瞪我呢！其实，它们能睡的很香哩！
真是几只可爱的小金鱼，我好喜欢小金鱼！
观察日记4
今天中午我们在学校的'树上发现了一只蜗牛，这只蜗牛正在爬。它的身体看上去滑滑的，头上长了两根长触角。它爬得时候几乎感觉不到它在动。
我赶紧叫了几个同学过来，我用手指头像摸一下蜗牛。可蜗牛爬得时候慢，缩得时候却很快。我还没有摸到它，它就把头缩进了壳里。我们只好等呀等。这只蜗牛又探头探脑地从壳里伸出头来，可能是我们的声音太大了，吓着了它。蜗牛又把脑袋缩进壳里了。我心想蜗牛可真是个胆小鬼。
蜗牛真有趣。
观察日记5
XX月24日 星期三 晴
今天，老师布置了一个作业——泡豆子。于是，我放学回到家叫妈妈找来一袋绿豆。经过我精挑细选，一些饱满的、没有损伤的豆子通过了这次体检。泡豆子了，我先把几张餐巾纸放进杯子里，再把豆子小心翼翼地放进去，最后往杯子灌了刚好没过豆子的水。我把它们放到我的书桌上。这时，我很好奇：“绿豆长大了是什么样子的呢?”
XX月26日 星期五 阴
今天，放学回到家，我又来观察我的豆子了。咦？我的豆子怎么没什么变化？我呆呆地看着我的.豆子。这时，姐姐走过来看见我愁眉苦脸的样子，问：“妹妹，你怎么了？”我无精打采地回答：“姐姐，为什么我这么认真地照顾我的豆子，却没有什么变化呢？”姐姐耐心地跟我讲解:“植物的生长并不是一.两天就有变化的，因此你要有耐心。”听了姐姐的话，我明白了。
XX月27日 星期六 晴
一天、两天过去了，今天我又去观察我的豆子了，我发现豆子绿色的“外衣”破裂了，露出一个白嘟嘟的身体。杯子里还有很多脱落的豆皮。我细细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。身体中间还有一条缝，从里面冒出一根小芽，像一个个淘气的孩子迫不及待地从豆子妈妈的肚子里钻出来。我在一旁看着，开心地笑了。
通过这段时间泡豆子的经历，我知道只要细心观察，就会有意想不到的收获。
观察日记6
5月10日星期四晴
今天，我要把三粒绿豆种好，我先拿来一个小碗，里面盛满水，同时把一粒绿豆放入水中，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，我感觉绿豆在说：‘谢谢你、谢谢你’，小女孩，你好棒！
我想了想，心里美滋滋的。
5月11日星期五晴
今天我发现绿豆的肚子鼓鼓的，好像妈妈十月怀胎似的。
我看了一颗绿豆脱了一层皮，露出了一点儿小芽，我觉得像绿豆的小脑袋，它用小眼睛看着我所有东西。
5月12日星期六阴
今天我看了绿豆，有一颗感觉它的胆子更大了，它把脖子伸的很高，其他两颗才刚露出了脑袋羞羞答答的用新奇的眼神打量着这美丽的世界。
5月13日星期日雨
今天，我对绿豆碗里的`水更换了，因为原来的水已经又丑又绿了。
我发现其中一颗大的绿豆把绿衣服剥了，换成了一身白衣服，那小脑袋已经变成又长又细的小尾巴了。
5月14日星期一晴
今天，我回到家看见我的几颗绿豆不动了，还是跟原先一样大，我问妈妈：‘这是为什么，难道是出现问题了’妈妈说：‘可以试试其他办法可不可以让绿豆长的快些’你可以用几张浸过水的纸铺设在盒子里难后在把绿豆放在纸张上。
我听了立刻按照妈妈的方法一步一步做，希望明天有一个变化。
5月15日星期二晴
在妈妈的帮助下今天我发现我的小绿豆终于把小芽伸出来了。
我开心的对着小绿豆说：‘昨天我为你担心了一天，今天你终于让我松了一口气’同时我跑到书房翻起了有关植物的书本，书中写着‘种子的成长是有规律性的’
我对着绿豆芽感觉好像有点羞愧，绿豆芽仿佛知道了我的心事，好像安慰我‘做任何事都不能泄气，要有耐心’。
5月16日星期三晴
今天我早早的起来发现我的绿豆把尾巴翘起来，非常有趣它的根部像小蝌蚪一样在水中游着，每一个绿豆芽都显得那么生机勃勃，七天下来我的绿豆终于长成了我希望的一样，我高兴的背起书包兴高采烈的去上学了。
观察日记7
5月10日星期四
首先，我拿来一个碗，挑来一些饱满的绿豆，准备工作就绪。我把绿豆放入碗中，用冷水淘洗几遍，控干水，又倒入清水，把绿豆泡起来，然后放到窗台上，要等到明天再来观察它们有什么变化。
5月11日星期五
第二天，我放学回家就迫不及待得去看绿豆宝宝们，结果发现被泡过的绿豆宝宝变成了一个个小胖子。我给它们换了水，找来一块湿布盖在绿豆上面。
5月12星期六
第三天，我发现有些绿豆已经脱掉绿色的衣服，露出洁白的身体，还发现小绿豆长出了一条小尾巴，白白的很可爱。我晚上睡觉梦见小绿豆长得比蚂蚁还要大一倍，它们还跟我说话呢，它们说：“谢谢你让我们长得那么快，我们可以和你交朋友吗？”我说：“我很乐意跟你们交朋友。”
5月13星期日
第四天，小绿豆们的小尾巴长高了，它们现在有了新的名字，叫“绿豆芽”。爷爷逗我说要把小豆芽炒起来吃。我认真地说：“爷爷，这豆芽，我种起来不是拿来吃的，是用来完成观察作业的。”
5月14星期一
星期一，放学后我急忙跑去看我的.豆芽，发现绿豆芽长得更粗壮更白了，我忍不住轻轻摸了绿豆芽，结果不小心把其中一根绿豆芽碰断了，我想它不会再长了，我伤心得流下了眼泪。
5月15星期二
星期二，我发现绿豆芽们长得更高了，还长出了叶子，我高兴地跳了起来。我估计小叶子有1厘米长。
5月15星期三
星期三，我回到家连忙看我的绿豆芽，结果发现它们又长高了1厘米，叶子还从嫩黄色变成嫩绿色了，我心里很高兴，虽然没其他同学的绿豆芽长得快，但我的也没失败。
观察日记8
今天天气很好，是个大扫除的好日子。妈妈正在拖地，我和爸爸打算一起洗车。
爸爸先把车子开到水井边，我拿着水桶打了一桶井水。接着，爸爸拿出汽车清洗剂，均匀地混合在水中作为洗车液。然后，爸爸用抹布蘸上洗车液，涂抹整个车身。我把剩下的洗车液全部倒在车上。“哈哈！”现在车上都是白色的泡沫，黑色的汽车就像穿了一件泡泡做的衣服。最后，爸爸用水枪洗去车上的泡沫，给车洗了个澡。汽车干干净净的，在太阳光的照射下，亮晶晶的'，跟刚买来的时候一摸一样。
看着干干净净的汽车，我很有成就感，这里有我的一份付出。
观察日记9
9月8日 星期二 晴
今天，我和妈妈到花店准备买点绿色植物。老板说金边吊兰放在家里可以吸收甲醛，净化空气。于是，我和妈妈选了一盆金边吊兰。它长得非常茂盛，像一个亭亭玉立的姑娘，静静地站在你面前。那又细又长的叶子，边缘是金色的，中间是绿色的。当风吹过的时候，它的叶子便像姑娘的头发一样随风飘动。
9月9日 星期三 晴
妈妈找来了一个花盆，准备将它移植过去。首先，妈妈在花盆里铺上一层泥土，撒下一层薄薄的肥料，接着在肥料上铺上一层培养土，然后把金边吊兰移植到花盆里。最后，也是最重要的一步，便是给它浇点“活命水”，让它的根部与泥土充分接触，长得更快。
9月10日 星期四 阴
今天上午，我发现金边吊兰有变化了。它外围的'叶子垂了下来，像一个做错事的孩子，低着头站在我面前。我一拍脑袋，突然想起老师说过的话：每隔一段时间就要给植物浇水。我赶紧去给金边吊兰浇水。到了下午，它又变得精神饱满了。
通过这次观察，我明白了一个道理：做事情一定要认真、细心。
观察日记10
10月1日 星期一 晴
今天中午，我看见妈妈买了一些豆芽菜，就问：“妈妈，你知道豆芽菜是怎么发芽的吗？”妈妈说：“你自己做做小实验，观察观察吧！这里就有一些绿豆。”听了妈妈的话，我迫不及待地跑进厨房，拿了一些圆润饱满的绿豆。又根据妈妈说的做了起来。我首先找了一个透明的杯子，拿几张纸巾折成小正方形，打湿后垫在杯底，然后就把豆子放了进去。看着那一颗颗饱满的绿豆，像一个个调皮的娃娃，好像在说：“软软的床，好舒服啊！住在这样舒适的家里，我一定能快快长大。”
10月2日 星期二 晴
下午，我又去看了一下这些绿豆宝宝。哇！圆润的豆子，比昨天还要饱胀，大多数绿豆宝宝外面紧裹着的那件深绿色的衣服也变成了淡绿色，好像一下子就要被撑破了。有一些已经撑破了，还露出了雪白的肚皮，有的甚至还迫不及待地伸出了他那小小的脚丫，多么像一个调皮捣蛋的小娃娃啊！
10月3日 星期三 晴
外出游玩了一天回到家，我多么想念我的绿豆宝宝啊！一回到家，我就迫不及待地去看我的绿豆宝宝。哇！绿豆们已经完全脱下了绿色的衣服，换上了雪白的'衣裳，绿色的外套已经变成绿豆宝宝的帽子了！绿豆精灵的小尾巴更长了。最有趣的是，她的“小手”更长了，还有两片嫩嫩的小叶子，我用尺子量一量，哇，已经有三厘米高了。可爱的豆芽，干干净净的，水灵灵的，似乎一碰就会流出水来。
10月5日 星期五 晴
两天没见我的豆芽宝宝了，今天中午，我吃好午饭，就马上过去观察我的豆芽宝宝。他已经长得特别长了，最高的那棵有16厘米了，叶子也已经从嫩黄色变成绿色了，叶子像一把锋利的小剪刀。一阵风吹来，又像一个小姑娘，在翩翩起舞，漂亮极了。一棵小小的豆芽，没有肥沃的泥土，但是它依然顽强地长大，奋勇向上，这不正是我们应该学习的精神吗？
观察日记11
20xx年9月25日星期五晴
今天，老师布置的作业是回家种大蒜或种豆芽，我放学回家做完作业就开始种豆芽，但是我不知道豆芽是怎么种，心想豆芽一定是种在田地里的，我拿着种子刚要种下去的时候爸爸笑着吿诉我说豆芽不是种在地里的它是种在一个有水得盆里的，之后我就在爸爸的帮助下把红豆种在一个有水的盆里。
20xx年9月28日星期一晴
今天，我打开窗户看豆芽的时候它们已经把衣服脱下来了，我心想它们好久才能长大。
下午，我放学后我在去看，红豆才长了一点点，我又说这豆芽长得太慢了吧，我一直在盼望它们能快速长大。
20xx年10月3日星期日雨
今天，我吃完早饭就去看豆芽的生长情况。
我发现它们已经长出芽来了，我不知道是怎么回事？就去问爸爸，爸爸听了我说的话，笑着对我说因为它们也像我们一样要长大，所以它会长大啊！
我听了爸爸说的话，终于明白了它们为什么会长大了，就这样我一直在等待它们的成长。
20xx年10月6日星期二睛
今天，我起床之后看到红豆已经发芽了，我本已为这样红豆芽就已经可以吃了，就去问爸爸红豆芽是不是可以吃了，爸爸看了我的红豆芽说还不可以要等它再长一点才能吃。
我听了爸爸的'话有一点不相信爸爸说的话，但是我又没种过豆芽所以相信了。
我一直在想它们好久才能长成能吃的豆芽，便产生了疑问，我又想应该还要六七天。
20xx年10月9日星期五晴
今天，我吃完饭在去看我的红豆芽，红豆芽已经长出了很的黄色的瓣瓣、绿色的豆芽。
之后我给妈妈说今天晚上可以吃豆芽炒肉吗？妈妈同意了。
晚上我帮妈妈把豆芽做成了美味的，好吃的蔬菜，我很开心因为是我自己种出来的蔬菜。
观察日记12
媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力，小学生观察。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。
利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。
媒体的`重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场面，学生写出的不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。
观察日记13
张老师家的小院里种着各种奇花异草，有嫩绿的爬山虎，一棵无名果树，还有些文竹呢!想听我介绍吗?想听九慢慢听我讲吧!
老师家的果树可多了，但是最吸引我的还是那棵无名果树。它呀，春天长出了一颗颗绿绿的果实，到了夏天，绿果实突然之间变成了黄果实。在过一段时间，黄果实就变成了红色的了，这说明已经成熟了。可爱的小鸟每天都要去偷吃果子，他们仿佛在说：“这果子真甜，是谁把着果子种这么好呀!”
旁边的文竹也不甘示弱，它抬起头，笔直地站在那里，真像一位士兵，迎接我们的'到来，就把头抬得很高，目不转睛地盯着门口。爬山虎一看见我们，就想要把自己爬到五层楼那么高!他的外形很奇特，长得十分长，十分细，还有一个个小吸盘一样的东西，如果你用力拉，它是一直回粘在墙上。很有趣!
张老师家小院可以称为“小型植物博物馆”，因为老师家的小院里要什么植物，就有什么。如果你想来，就来看看吧!
观察日记14
10月26日星期六 天气：晴
上周五，我们组种下了早熟五号的菜籽。过了几天，小菜发芽了，露出绿色的衣裳，小菜整天躺在泥土妈妈的怀抱中，觉得很无聊，于是，更多的小菜破土而出，茁壮成长。我们很期待能有个好收成！
叮铃铃，下课铃声响了，观察小菜的时间到啦！同学们一个劲往门外挤，跑向各个组的花盆。他们有的弯着腰，有的弓着背，小脑袋凑到一块儿，目不转睛地盯着自己组的小菜，又望望其他组的小菜。还有些小朋友呢？哦，原来他们用小铲子、小水壶去给小菜浇水施肥了呢！
11月2日星期六 天气：多云转晴
不知不觉，我们的小菜越长越多，密密麻麻的小菜快挤不下啦！于是，我们决定要给小菜安“新家”。同学们有的挖洞，有的拔菜，终于把挤在一块的小菜迁移到旁边去了。我们的“日月潭”也就变成了“所罗门群岛”。花盆中还有很多小昆虫，有蚂蚁、蜈蚣、西瓜虫，我们的“菜园子”热闹了起来。我希望七星瓢虫也能来我们的“菜园子”，帮我们捉害虫。
11月15日星期五 天气：晴
过了一阵，小菜越长越大。星期四下午，阳光明媚，潘老师要给我们做“蔬菜汤”。我们每个人都要把两棵菜，有的很不舍，有的.很开心，有的很期待。我们先把比较大的两棵菜拔下来，再把根扔掉，然后在水盆里洗一洗，最后把小菜放到箩筐里。一切都准备好之后，我们急急忙忙地赶回教室，开始烧菜了！潘老师在机器里加了好多水，再把小菜放进去，我们都伸长了脖子眼巴巴地等着机器。二十分钟后，机器开始冒烟了，本来碧绿碧绿的菜汁变深了一点儿。加了酱油后，小菜变成墨绿色的，潘老师尝一次，加一次，我们都生怕会被她吃光。到了最后，她才把菜汁倒进纸杯，每人只分到半杯。尝一口，啊，太美味了！大家一起为我们的劳动成果干杯！
11月27日星期三 天气：阴
今天，我们做完早操回来，发现我们的辛辛苦苦种出的小菜全毁了！我们心里都非常着急，希望能把被破坏的小菜恢复原状。那个破坏小菜的人到底是谁呢？到现在仍然是个谜。我想做一回“小福尔摩斯”，帮大家解开这个谜团。
11月30日星期六 天气：多云
谜团终于被解开了，原来是一个顽皮的小男孩，晚上到学校来的时候看到诱人的小菜，偷偷地拔走了一些。老师严厉地批评教育了他。回到家，我告诉妈妈可恶的“飞毛腿”终于被查出来了。妈妈说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
11月30日星期六 天气：多云
今天下午，我们又要开分享会啦！我们组拔了比较大的五棵菜，去了根，再给小菜“洗了一个澡”，就走到教室里去了。我们发现桌子上有香干、年糕和调料。妈妈们开始烧菜了，我们各个都盯着锅，就那样安安静静地坐着。大约过了五分钟，年糕炒好了，我们的小脑瓜都凑近了锅，嗯，真香！于是，我们每个人都把小碗举得高高的，争着要第一个吃。有的埋头吃，有的吃着锅里的，看着碗里的，还有的把木铲子也刮干净了。大家还没吃饱，还想吃第二碗。过了一会儿，第二锅也烧好了，有绿色的青菜、棕色的肉丝、黄色的鸡蛋，还有白色的年糕，漂亮极了！第二锅居然也马上被吃光了，肚子总算不饿了，我们既开心又高兴。
今天真是美好的一天！
观察日记15
大自然的秘密五彩绚烂，说起来可以是一个长长的故事。在萝上种子漫长的成长史中，今天是最神奇的一天，也是最令我惊叹的一天！
记得昨天，那十几二十只的芽立在那，又短又小。除了长大的那几株，其它的都是那般的柔弱。有的像长高了的春笋，虽然是那样的直，奋勇不息，但一点也没有向上长的企图；有的顶着个雨叶帽像受了伤似的坐在那，依旧贪婪的地吸收阳光与水珠的润华，但也不是好苗头。让人最失望的则是一那儿群没用力拖壳的“熊孩子”们。本该一蹦三尺高，可由于这个，茎受了伤，不愿往上长，白白绿绿的小苗，失去了动力。
可是今天不一样，应了古人的'那句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”其实呢，也就只是这个情况：今天A盆中的小芽不计其数，大苗登天般猛长。定睛一看已达10厘米，葱葱郁郁。一个个小小的绿色连成了一大片绿色，生机勃勃。近看一个个探出头来的小芽，活灵活现，水灵水灵。望着它们，我心中是无比自豪与欣慰。但甜中皆有苦，我知道要不是我给它冻了两天，恐怕它们早已经“冲上云霄”了吧！此时，我心中还有一个迷团没有解开：为什么今天它们生长的速度和效率如此之高？以前没长这们快又是什么是情况呢？这让我百思不得其解。
通过询问长辈和查询资料，我知道了由于我明天给它们套上了一层塑料袋子，保住了暖气让它们在不同气候中生长，能改变生长规律。原来还有这么多学问，我太渺小了。最后我给它们插上吸管，利于它们生长。
看，这就是让我们惊叹的大自然！
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