实用的生活日记（必备8篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的生活日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活日记 篇1
中午，妈妈一个人在家做饭，忙的不可开交。
我见妈妈忙不过来，就想帮妈妈切萝卜。妈妈说：”你不会切，你去玩吧。“我想：切萝卜丝有什么难的，还用学吗?想到这儿，我拿起菜刀便切起来。可是，切得很粗还很慢。妈妈见了笑着说：”你切得像什么呀?“听了这话，我不好意思地低下了头。妈妈说：”你要想学切萝卜丝，一要细心，二要手按紧萝卜片，三要拿稳菜刀。“妈妈一边说，一边给我做示范。啊，妈妈一下子就切出一堆萝卜丝，而且切得跟火柴一样细。
我学妈妈的样子一手按住萝卜片一手拿稳刀慢慢地切。果真，比刚才切得细多了。我高兴极了，正要喊妈妈来检验时，刀一滑，切到了我的`手指。”啊!“我大叫了一声。妈妈忙跑过来看我的手指，还好，只是切了指甲。妈妈松了一口气，未下这对我说：”切得不错，但是一定要小心，菜刀很锋利的。“我点了点头。
今天我学会了切萝卜丝，也懂得了干什么事情都要认真，不能马虎，只有这样才能成功。
生活日记 篇2
今天上午，我和几个小朋友坐车来到了小州村的杨桃园。我们跟着园子的主人沿着蜿蜒的小路向她家的杨桃园走，一路上全是杨桃树，树上挂满了杨桃，有的黄澄澄的像精雕玉琢的工艺品，有的绿油油的'像翡翠一样闪闪发光，有的三五个挤在一起，远远看去就像几个顽皮的小精灵在一起窃窃私语。杨桃林真大，我们走了约十分钟才到了目的地，开始摘杨桃了，我慢慢地扒开树枝和树叶，当看到一个又大又黄的就摘下来，不久，我就摘了一大篮子杨桃。
杨桃园的主人是一个慈祥和蔼的婆婆，她摘了几个熟透的大杨桃，洗干净拿给我们吃，我咬了一口，呀!真爽!又香又甜，吃了以后整个人神清气爽了许多，吃了还想吃。 高处的杨桃摘起来可有趣了，婆婆给了我们一件专业工具，是一根长长的竹杆，端头套着一个铁圈，铁圈上有两根短短的铁角，下面套着一个小布袋，爸爸举着竹杆，用铁角勾住杨桃的一头，轻轻地一拉，杨桃就跳进了小布袋。我也试了试，真好玩!
小朋友们争先恐后地去摘小杨桃来玩，我摘到了一个黄黄的小杨桃，小巧玲珑，全身没有一点杂色，像水晶雕刻而成的，真可爱啊!
我们在杨桃园里玩耍，不知不觉，快中午了，正午的阳光透过树叶照在我们身上，暖阳阳的，我们恋恋不舍地离开了杨桃园。这次摘杨桃让我体会到了大自然带给我的无限乐趣。
生活日记 篇3
有一位小学生叫四毛，他今年九岁，样子可爱、动作灵活，长得虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙。只是因为（但是）他特别爱吹牛，喜欢逞能，大家都不喜欢他这个毛病。（“样子可爱”与“长得虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙”重复，应该删除；“动作灵活”在下文中没有体现，也应该删除。）
瞧！就在今天中午，放学的时候，四毛又吹起牛来了。他扬起眉毛，张大嘴巴，就对小亮吹了起来：“你信不信？我压腿的时候，可以把脚放在五块砖头上面呢！”小亮大吃一惊，心想：我们这么小，五块砖头是多高啊！我最多只能抬到三块砖头那么高，他一定是又在吹牛了。于是，他马上平静下来，对四毛说：“怎么可能呢？你别吹了！你什么都好，就是爱吹牛！”四毛急了，马上说：“不，我才不是在和你吹牛呢！如果你真的不信，那我下午去你家做给你看！”小亮心中很疑惑，想：那么高，他抬得上去吗？这怎么可能？于是他说：“好！一言为定！我来准备砖头！”四毛点了点头，此时，他也在想：只好拼一拼了！（“扬起眉毛，张大嘴巴”、“急了”两处描写刻画出了一个喜欢吹牛、爱逞能的孩童形象。本段应该简略写。）
果真，中午，四毛刚刚写完作业，就（果真）来到小亮家门前，敲响了小亮家的门。来到小亮家的（在）院子里，小亮不紧不慢地搬来两块砖头，说：“你先放上去，我会一块一块的加，就怕你抬不上去。”只见四毛连看也不看一眼，就将脚放了上去，还不屑地说：“你弄这么低，一点难度都没有，再加两块都可以，加！”小亮马上又气喘吁吁的搬来一块砖头，说：“我可累死了，你自己先放吧！”四毛看了一会儿，把脚一步一步的`放上去，结果，还是（真的）放到了顶端，他呵呵地笑着，说：“怎么样？”小亮缓缓地说：“别急别急嘛，还有两块呢！”说着，就像变魔术似的从身后拿出了两块砖，又放上了一块，天啊！这一块砖头添上去就别说有多高了。四毛擦了擦鼻尖的汗，把脚一步一步向上抬，还是放了上去。小亮看了，心中一怔，想：啊！他好厉害啊！这回，他可能不是吹牛，说不定真的能抬上五块砖头的高度呢！我再加上一块看看。这时，（就在）小亮刚想把最后一块砖放上去（时），却听到了四毛害羞的（尴尬地）说：“慢……慢着！别放！”“怎么了？还有一块还没放上去呢！”四毛（一脸）难为情的回答说：“我这下怎么见人啊！你到我后面看看就明白了。”小亮疑惑地走到四毛身后一看，顿时笑翻了天。原来，四毛只顾脚往上抬，一不留神，把裤子给撑破了，屁股都露了出来。（这一段写得饶有趣味，通过细致的动作、神态和心理活动描写把“四毛”的逞能经过写得有声有色。）
等小亮笑够了，四毛和他勾勾手指，说：“不要说出来（去）啊！”小亮点点头。然后，四毛灰溜溜地跑回了家。一路上，逛街的阿姨，卖水果的小贩，看到四毛那狼狈样，都捂着嘴偷笑。这下，四毛可羞红了脸，他暗暗发誓：我再也不吹牛了。（虽然出了“洋相”但也表现出“四毛”的天真无邪。）
嘿！还真是的！四毛从此再也不吹牛了。
生活日记 篇4
有人说乡村是质朴的，还有人说乡村是充满激情的，我说乡村是美丽的!
清晨，太阳公公眯着小眼睛慢悠悠地爬上山来，阳光射进了鸡舍里。公鸡单脚站在鸡舍顶高声啼叫，真像个有模有样的男高音。还在床上睡觉的人们听见了“天然闹钟”的叫声。纷纷爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夹上小草帽，带上小毛巾走到屋前的小河旁洗把脸，再顺手将毛巾放在门前的晒衣竿上，戴上小凉帽，扛起大锄头，一切看起来都是那么和谐、那么自然。
正午，阳光火辣辣地烤着大地。阳光照在人身上软绵绵的.，总想打瞌睡!而乡下的人们并不这么认为，大人们从清晨到正午一直举着大锄头在田里忙着。即使他们已经疲惫不堪、汗流如水，也面带微笑继续劳动。而妇女们在家中起火烧饭。调皮的孩子们在河中玩“打水仗”将手放进水里向对方身上一掀。一片片浪花在空中“翻跟头”一下撒到对方的脸上，对方也不相让也掀起浪花，就这样浪花不停的跃到半空中。青蛙在远处的荷叶上呱呱叫，仿佛在替一方加油，公鸡也忘了练嗓子，赶来看比赛。孩子们正玩到尽兴的时，母亲一声招呼说要回家吃饭。这不是往人身上泼一盆冷水吗?可没办法，只好硬着头皮回家吃饭。
炎热的正午之后迎来的是寂静的夜晚。天上点点繁星与一轮皎洁的明月是那么和谐。月光照在小河里，河水泛起波纹，忽闪忽闪的。寂静的夜里，青蛙和知了的叫声是那么清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!扑通!青蛙跳进了水中，知了也不叫了，夜晚又寂静无声了!
乡下虽然没有城市繁华!但给人一种亲切的感觉。乡村就如同一颗镶嵌在繁华之中的寂静翡翠!
生活日记 篇5
上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。
带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，在礼堂门口，一团纸大摇大摆的站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去捡呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的.一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种做错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。
进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人低下了头，只有李刚没有。
这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案，生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。
生活日记 篇6
20xx月X日 星期X 晴
新学期到了，父母又给我报了新的课程。这可真累呀!从早上八点一直学到下午六点。没有一丁点时间娱乐，玩耍。可是没办法，我只好认命是从。
早上，爸爸一把掀开我的被褥大声喝道：“起床了!迟到了!”我一脸疲惫地问：“今天不是双休日吗，怎么还上学?可以别去么?”“补习班第一次上课，给老师留好点印象，听见没有!要不你以后会没工作，找不着饭吃……”。我的请求换来了父亲一堆说辞，没办法只好从命。刷牙、洗脸、早读、自习、边吃饭边听磁带。如走马灯一样折腾半天后，我及其不情愿地背上书包出门补习。经过上午的'英语学习后，我拿钱到路边摊要了份蛋炒饭带到学校去吃，之后又是素描、语文阅读写作。
回家后我早已气喘吁吁。爸爸一边帮我倒水一边说：“孩子成功了。”“成功什么?”我满腹疑惑。“你成功争取到了一天。”说罢，爸爸拿出满满的课堂笔记，一张素描与两大张卷子说：“这就是凭证。时间就是这么争取来的，你付出了一天，也收获了一天。
生活日记 篇7
很快的，进入这个新环境，已经有两个多月的时间了。我真的感觉到，学习的脚步加快了。要学习的东西多了，课外的知识也多了。
和小学相比，每一天主课的节数真是少的.可怜。每一门课在一天内只有一节，紧赶慢赶一节课内一定得上完一节新的内容。哪里像小学，一个内容要磨好几节课。所以说，到了初中，就要挤出更多的课余时间去思考，去“消化”了。
新接触的社会课，让我实在是摸不着头脑。什么“北纬东经”，什么“大洲大洋”我可真是不适应。可又有什么办法呢?总不能就这样混下去吧!社会课让我有些疲惫，但我又总会重新振作起来，因为不行，所以努力!
当然初中生活哪能没有乐趣呢?科学课，就让我有一种在微观世界中随意穿梭的感觉。我看到了微生物，不错的，就在显微镜下!这一种喜悦感与成就感，是前所未有的!我快乐，因为在初中，我看到了……
社团，也是对于我来说前所未有的。当初，我是多么渴望，但没想到我跌跌撞撞地进了“梦芽社”。也许就是因为有梦才进入的吧。这一种新鲜感，也足以让我满足。
初中新生活，有争分夺秒，紧张学习的苦，也有因为新鲜感，从而油然而生的乐。两个多月的初中新生活，忙碌，却又充实，疲惫却又欣喜。如此的苦乐交织，让我明白了初中的真正含义。但是当努力过后，成功的那一刻又会是怎样的呢?我不知道，我想知道，所以我努力，所以我愿意等待。
生活日记 篇8
“叮咚”！一声清脆的门铃声响，阿姨来了！我的阿姨是一位乒乓球高手，所以，我每次都会找他打球，来提高我的水平。“阿姨，我们去打乒乓球吧！”阿姨摸摸我的头，笑着说：“好呀”。我一蹦三尺高，蹦蹦跳跳跟着她进了楼下的乒乓球室。比赛开始了，我发了一个势大力沉的下旋球，这是我的拿手绝活，我想她肯定吃我的下旋球，正当我想当然的认为她肯定接不到时，她瞬间变了一个手势，与我发球的手势相反，把我的球又平衡过来了，我目瞪口呆，不过我很快回过神来，一个削球，球又飘飘忽忽的往对方而去，阿姨说：“这个球好接”，然后随便一挥拍，球在她的拍上像个顽皮的精灵，带着诡异的弧线和角度，落在了我的`桌上，我眼睁睁地看着它轻轻落在桌上，又弹落到地上，心有余而力不足，我摇头叹息着。
心想，果然是高手！我捡起球，将它在手心和球拍之间来回游走。其实我是在想招对付她呢！然后我故意做个一个夸张的手势，让人认为它势大力沉，在球拍接触球的一瞬间，我猛然收手，出其不意发个短球，阿姨果然猝不及防，她后退到球台有点远，这次果然中招。“哈哈.....”我得意的发出狂笑。终于报了“一剑之仇”了。阿姨说：“呦.....小花招还不少嘛”！我们各自大气十二分精神来，开始了“硬碰硬之战”！乒乒乓乓打的好不热闹，阿姨毕竟技高一筹，她大局观比我强，球在她的控制下，不停地将我左右调动，我太胖，两个来回一跑就跑不动了，最终我以4：11输掉了第一局。小小乒乓球，也能悟出大道理。学习生活中要根据对方的变化来调整自己的方法，才有可能取得胜利。虽然到最后我还是输了，不过我觉得我每和她打一次我就会进步一些，打乒乓球还是蛮适合我的一项运动！
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