【精华】二年级日记
忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的二年级日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
20xx年8月18日 星期四 天气：晴
今天，妈妈带我去逛街，我开心极了。
我们上了一辆2路公共汽车，车上很空，人很少，我和妈妈一人坐了一个座位，车慢慢的'经过了一站又一站，人也越来越多，不知道是哪一站上来了一位头发白白的老爷爷，手上还提着一大袋子的菜，我一看车上已经没有座位了，我马上站起来把位子让给了老爷爷，老爷爷连忙说：“谢谢你”。妈妈也夸我是个好孩子。
我以后还会继续做好人好事。
二年级日记 篇2
星期天早上，我起床后看到爸爸睡得正香。我不忍心叫他，心想妈妈这几天出差在外，我的衣、食、住、行爸爸全包了。除了上班，还要忍受我的淘气，今天我就给他做一顿早饭吧！可是踏进厨房我才知道：我除了会煮方便面，什么也不会做，就做方便面吧，它即简单又好吃。
我先拿锅放上水，打开火，水开了以后，我把方便面放进了锅里，过了一会儿，面煮好了，我把鸡蛋和西红柿放了进去。关火后，我撒上料包、滴上香油。一份香喷喷的.方便面就做好了。
爸爸听到响声起床了，我连忙给爸爸端了过去。爸爸感动地说：“你真是个好孩子！”
这真是个有意义的早上啊！
二年级日记 篇3
每年3月日，是全国中小学生学雷锋做好事的日子。这一天，人们会走上街头，为人们提供力所能及的帮助。他们也爱读《雷锋日记》，因为可以从中汲取力量、获得温暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷锋早年的经历呢？一个旧社会的孤儿_义是怎样在党的关怀下，成长为一名坚定的共产主义战士的？
本书以雷锋同志的'日记为主线，在尊重史实的基础上，穿插了雷锋的故事，以便更好地帮助学生读者理解日记的写作背景，学习雷锋精神。希望我们大家都来读读这本书，并能收到启发能从小树立远大的理想，培养高尚的人格，“做一个对人民有用的人。
二年级日记 篇4
星期六下午上完图画课，感到一阵阵头晕，回家一试体温，我居然发烧了！
整整一个下午，我几乎都是在床上度过的，身上盖着一件厚被子，喝了N杯水，又吃了好几袋药，半天也没停止咳嗽，嗓子里就像着了火一样热、痒。之后，此时我好不容易在大约五点的`时候睡着了。醒来时发现已经七点了，家人好像都吃完晚餐在客厅里看电视。
“咳、咳咳！”我向他们发“信号”。
妈妈第一个冲进来，说：“小多多醒了哦，赶紧吃饭吧，我喂你。”
天哪！居然一口气说完这句话！
我点了点头，妈妈推门出去，不到两分钟就回来了，手里拿来一碗粥，坐在我的小床上耐心地给我喂粥，每舀一勺总是先吹吹，然后再给我喝，五分钟后，我喝完半碗粥。
晚上，肚子疼了半天，我忍不住了，“哗啦”一声把肚子里的战利品贡献给了垃圾桶。
生病的滋味真不好受！
二年级日记 篇5
今天是中秋节。晚上我们全家人围在一起吃月饼。月饼圆圆的，真像我的小脑袋。我吃了一个草莓味的，觉得很好吃，甜而不腻。于是，就拿起第二个吃，吃完了还觉得不过瘾，准备拿第三个。刚把手伸过去，就听妈妈说：“好吃的东西也不能多吃，吃多了反而会坏事，闹肚子的.。”我瘪瘪嘴，很不情愿地缩回了手。后来我们就一起在赏月。今晚的月亮又圆又大，倒映在水中，那么纯，那么美，就像我们一家人，团团圆圆，幸福美满。
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