一年级日记【汇总6篇】
一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的一年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级日记 篇1
“浮躁”在我脑海的字典里根本不知道是什么意思，而老师赐予我这一词给我百千疑问：老师为什么会这样评价我?我的表现符合这个词的意思吗?
老师第二次说：“你最近一段不踏实，不如上学期认真了，原来的学习态度十分刻苦，这学期变得很不好，你知道了吗?”我很疑惑的点点头。又接着第三节课，老师又平价了我：“张建琪，你得踏实点，这个班里就是你和宋琳琳最认真，你的一点矛头我都非常的清楚。”然后我好象很不服气的问：“老师，您是捉住我哪里不踏实的?”老师回答：“最进你就是不踏实，不如原来刻苦了，你说我说的.对吗?”我不敢说不，因为我无法去反驳，我怕，我怕老师给我再加一等。只好点点头，惭愧的说：“嗯。”
老师终于不说了，回来我会想我的这一学期，我觉得我够认真的了，只是在暗处，在明处却实表现不好，但老师观察得太片面了，也许是我上课不小心走神，也许是我上课回答问题太大老师认为我不踏实，也许是经常上被老师发现——那次改网名改成自己的真实姓名了。我太大意了!
考试冲着全班批评我，使我很无地自容，也许老师是在提醒我;把学习抓牢点，不要轻易放松，不要泄气，不要让别人落得太远——这次的语文成绩第二，比第一名差5分，应努力啊!
我不会记恨老师的，这也许是为了我好，但老师不说出我真正的“不踏实”的原因，老师到底是什么意思啊。我不会相信我的表现会到如此地步，我认为我自己的这一段表现不会和老师的看法一样。
终于，我知道了“浮躁”的外在意思：不踏实，其实真正的意思是一种鼓励，一种严肃劝告的暖话，我没有认为我是错的，即使老师这样批评我，我是依旧不会改的，只是让老师知道我认真就罢了。
一年级日记 篇2
今天是元旦节，我既高兴又快乐。今天早上我去剑桥英语学校上学了。在学校里我们渡过了一个美好的时光，学校里老师教我们各种英语歌，特别是今天。今天老师又是教我们唱歌，又是教我们学英语单词，在学习英语单词的.过程中，老师又让我们一边做游戏一边学英语单词，还进行了比赛呢！在快乐中学习，我非常高兴。今天是我最快乐的一天。
我祝大家元旦节快乐，天天开心！
一年级日记 篇3
我的家里有很多盆栽，有花：菊花，兰花。有草：万年青……还有许多不知道的'盆栽。不过其中我最喜欢的是那一盆绿萝。
这一盆绿萝是我在学校带回来的，当时也有很多同学带回家了。不过，只有我这一盆生长的最旺盛了。虽然它很平常，不过我却很喜欢它，因为它非常绿，而且张的很长，都落在了地上。
我就是很喜欢绿萝!
一年级日记 篇4
我中午和爸爸妈妈、韩叔叔和扬扬姐姐一起去朱雀森林公园玩。
我们先坐上缆车，缆车慢慢的向上走着，我看到了很多颜色的树叶，有红色树叶的，一团一团像火一样；还有黄色的树叶，一片一片像金子一样；还有绿色的、紫色的'，五颜六色的，漂亮极了。
缆车把我们带到山腰，我们又继续向上爬，终于来到了暢远台，身边都是白气，就像在雾里一样，感觉特别清爽、清新，因为这里有点冷，我和姐姐一起跳大绳，我学会了自己跑进去、跑出来，非常开心。
一年级日记 篇5
今天的数学考卷发下来了，我一看就傻眼了。我写的.错别字怎么这么多呀！连单位名称的字都写错了，我居然把字的结构放反了，我真不敢相信。
放学回家，我把考卷给奶奶看，奶奶说我是颠三倒四，糊里糊涂，写得一点也不好。我一边订正一边问奶奶：“奶奶，记住生字有没有秘诀吗？”“有啊，就是天天默写生字。”奶奶说。
订正完考卷，我默了几遍。第一遍我就把字写对了。我一定要把写错别字的臭毛病改掉。
一年级日记 篇6
今天要去秋游，一早就起床了。窗台上都能看见阳光了，看来今天会是个好天气。
我们穿着整齐的校服，坐着公交车来到了中山陵。这里有花、有草，还有高大的树木，林间传来鸟儿欢乐的叫声。这里真是个美丽的.地方啊！
眼前的台阶又高又长，爬了很久，终于到顶了，好累啊！这里有一间大房子，走进门，看见四周的墙壁上写了很多字，房顶是尖的，整个房子像一个高大的蒙古包。房子的中间有一座石像，他坐在椅子上看书。老师告诉我们这是孙中山爷爷，他是中国伟大的革命家。再走进另一间房，往下看去，我看见孙爷爷躺着的石像，下面有一个石棺。老师说：“这里就是孙爷爷的陵墓，中山陵是孙爷爷安息的地方。”
今天秋游玩得很开心，还让我学到了很多知识。
【一年级日记】相关文章：
一年级日记06-22
一年级日记06-27
一年级日记[精选]08-19
一年级日记【经典】08-10
[精选]一年级日记08-08
一年级日记(经典)08-11
【经典】一年级日记08-05
一年级的日记08-05
[经典]一年级日记08-16
一年级日记[经典]08-16