(热门)五年级日记
一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的五年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
放暑假了，我到厦门市椰风寨的风景区里去玩，那里的风景可迷人了。
我走在大海边，近处是一片金光闪闪的大沙滩，那凉快而细腻的沙子，铺在大海边，人们躺上去既凉快又舒适。远处的大海一个浪头接着一个浪头而来，击打着一块巨大的礁石。这块礁石好像已习惯了浪涛的冲击，安然无恙地挺立在原处，凝视着那群天真可爱的孩子们。海浪退去，沙滩上留下了一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的，黄的、白的、绿的……远处和近处的海面上的颜色是不一样的.：有深蓝的，淡青的，浅绿的，淡绿的，还有杏黄的呢!一块块一条条相互交错着，五光十色，异常美丽，海风一吹可漂亮了。
住在海边的人们，最担心的是每年台风季节。那时海风呼啸，潮水猛涨，像一头被激怒了的猛兽，张牙舞爪，气势汹汹，想把城镇一口吞没。
每到下午六点，艳丽的晚霞，像是被打翻的颜料洒在天边。五颜六色，美丽极了，晚霞烘托着鲜红的夕陽，一起投入海面像一面镜子，把蓝色的海水染得殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，由远而近，渐渐地认出了自家的船和站在船上的家人。
美丽的大海真美啊!我真的太喜欢大海了!
五年级日记 篇2
我的童年过得有声有色。小时候的我傻呼呼的，记得有一次我放风筝风筝没放起来，结果还把自己绑住了呢！
记得我四岁的'时候，有一天，看见外面风和日丽，我就拿着我新买的风筝出去放。 我本来就不会放风筝，拿了风筝下去之后，就绕着中心花园使劲地转，可是风筝还不飞起来，我气得坐在地上一动也不 动了。
正巧爸爸下来看我放风筝，我赶紧跑上去说：“爸爸，风筝不听话，它不飞！”爸爸说：“因为你是顺风而跑，你要逆风而跑并跑得快点！”我听了爸爸的话，就顺风而跑，果然风筝离开地面了。我 越跑越快，终于风筝飞得跟树一样高了，像一只小鸟一样绕着树飞来飞去。
忽然，风筝不飞了，怎么回事？原来“小鸟”在树上定了巢不飞了！我左拉右拉都不下来，真是气死我了！突然，风筝下来了，我一下子坐在地上，屁股痛死了！可是风筝也不听话，在我的头上一圈一 圈的绕着，最后终于把我绑住了！
谁知，爸爸看了，却哈哈大笑起来，我心里骂着：“死爸爸，臭爸爸，烂爸爸！不过最后要不是爸爸帮我把风筝解开，那我恐怕要解一个小时呢！
从那以后，我就怕了放风筝，不过我也懂得了一个道理：做什么是都要讲究方法，就像放风筝一样，要顺风而放。
五年级日记 篇3
今天下午，我开始写练字书的时候。突然，发现了我昨天写的一张漂亮的字。却有人给我乱画，我想肯定是妹妹。我就去告诉妈妈，妈妈说：“昨天晚上你去写博客的时候，妹妹在你的书上乱画，当我阻止她的.时候，她已经画了一堆。”
我没有动手打妹妹，而是跟她说：“以后记着不要再乱画了。”
我觉得妹妹真是太淘气了，淘气的妹妹。
五年级日记 篇4
5月1日 星期六 晴
今天，我和爸爸妈妈去峨眉山玩。往山丧爬，看见山里有猴子，我和爸爸妈妈一起丧山看，我看到山有几只猴子在玩一个皮包，一只猴子在皮包找到一个玩的，一个猴子跑来我則里来，我很怕，我搜里的玩的`给它，猴子就走了，妈妈跑得慢，一只大猴子拉住妈妈的裤子，妈妈笑比哭还不好看。
五年级日记 篇5
今天，杨老师不在，所以有好几课是数学课。
下午最后一节课，章老师让我们画出书上32页的雪花图案。我们都很吃惊，书上的雪花图案非常难画，要画许多等边三角形，而且我数了一下，一共有一百多条边，还有许多几乎用笔作不出来的图形。
啊?今天的作业完成不了了，这也太难了吧!老师在黑板上做了示范，我们便开始了。
我先在纸上画了一个大大的等边三角形，再按照书上说的方法画了下去。前两步都很成功，可是到了第三步时，出现了一个小小的问题，这个等边三角形太笑了，根本画不下，更何况待会画的三角形只不过是这个三角形的N分之一。怎么办呢?我想了大半天，哎!算了，进入估算系统，估算吧。
我终于把第三步给KO了，可是更大的难题降临了，第四步还要画三角形，画的是更更小的'三角形，几乎已经画不出来了，我陷入了深深的思考中......不久，这个难题被解决了，我进入了乱画系统，画好一个是一个，越多越好，我拿着尺子，比一比，推一推，用笔给画了下来，一气呵成!看着自己的杰作，还可以，再看一看钟，哇!过去半个小时了!
这项作业真难，花掉我半个小时呀!
五年级日记 篇6
我一边吃着雪糕一边跑，根本没有留意地上的一个大坑，“哎哟！”就这样狼狈的栽在了大坑里，哎！我真是倒霉大王。
头晕晕的，眼咪咪的，这是怎么了，努力的睁开眼睛，我的天啊，我竟然飞起来了，不会吧，“哇、哇、哇”还真的哦！再看看下面，到处是行走的“蚂蚁”，天啊，我有“恐高症”的啊。闭上眼睛，可是我还能稳稳的飘在天空，睁开眼睛，“哦、哦、哦”我竟然长着一对皎洁的翅膀，莫非我变成了天使，呵呵，怎么可能呢？
“喂，小朋友，欢迎来到了天上。”只听到爽朗的声音，却没有看见人影，我正在诧异着：“难道我真的在天上了啊？”只见一缕白烟。一个高大伟岸的人站在我的身边，我捂住快要跳出来的心脏，这不是我看的神话故事中描绘的宙斯吗？“哈哈，孩子，你想的很对，那就是我。”哦，我要窒息了，连我想什么都知道，看起来还真的是神啊！
“我们天上管理天气变化的小神每年都要到人家调查一下天宫的管理有没有什么重大失误的事情，这段时间我们只好从地球上找一个爱好科学的孩子过来管理。”宙斯不紧不慢的说着，可是声音却让我有种震耳欲聋的感觉。“很高兴，今年我们找到你，希望这段时间在你的管理之下，风调雨顺！”哦，原来是这样的啊。
宙斯带我来到了控制人间天气的天文台，上面摆着很多的工具，有刮风、下雨、打雷、闪电、下雪、冰雹——等等，太多了，但是我还是认真的记了下来，不要让宙斯看扁了从地球来的孩子们。不一会儿，宙斯走了，我开工了。
我先详细的分析了一下助手送来的各地天气情况，合理的执行着对它们的办法，看着那喝的饱饱的雨水的作物又有暖暖的晒着太阳，我的心也舒坦的不得了。
“呵呵，孩子，你这段时间做的真的`很好！”不知道什么时候宙斯居然来到了我的身边，“你的任务完成了，我会派人把你送回去的，努力的学习知识，等你长大了，相信你会做的更好！”
宙斯一边表扬我，一边招来了一大片云，“这个送你回家了。”我抱着那片云，哇！凉飕飕的！“这孩子怎么在睡着了，雪糕都化了一身了，快醒醒！”老妈的声音，我一个激灵醒来了，想一想，哦，刚才做了个梦！哈哈哈！
虽然早已回到现实的生活中，但是我相信只要努力的学习知识，说不定哪一天我们就会发明一种可以在天上自由自在飞来飞去的一个工具！
五年级日记 篇7
从昨天到今天叫我们进行了角色互换，角色互换并不是真的互换，而是干的事情互换。我和妈妈互换或者和奶奶互换，因为奶奶在老家，所以我和妈妈互换。
今天要干的事情很多，所以我很早就起来了，刚起来就看到爸爸在烧饭，因为我说让妈妈休息一天，活有我和爸爸干，爸爸烧饭工作，我干家务活。我走到卫生间开始洗漱，洗漱完，我来到我的小床边，开始叠被子，因为我还小所以没办法在床边叠，我就爬到床上，一点一点的叠，过了一会儿，终于叠好了，突然我感到腰酸背痛，刚好，妈妈起床了，我又把妈妈的被子叠好了，叠我之后更累。我又开始扫地，扫地我还是比较可以的.，因为在学校经常扫地，扫完之后，感觉手酸痛酸痛的，腰也很酸。到了中午，吃完了饭，我又去刷碗，刚刷完手被冻的冰凉凉的。终于到了晚上，吃晚饭，我们就去睡觉了，这劳累的一天终于过完了。
从昨天到今天的体验，才让我知道了妈妈的辛苦和劳累，我们每一个人都应该帮妈妈做一些力所能及的家务活。我只做了一天就这么累，妈妈呢?她做了一天又一天，一年又一年，所以帮妈妈分担家务，减轻妈妈的辛苦和劳累，让妈妈可以享享福，休息休息。
五年级日记 篇8
十月里我学打乒乓球，在登峰乒乓球俱乐部。
学球第一天，我看见发球机，以为是。开始打时，我打不到，光被“”打。老师看见我光被“打”，就叫我练习托球。我还不会握拍，老师教我握拍。我学会了直握拍。我开始托球了。我一个一个数着：一、二、 三……慢慢地就从“”上打了。慢慢地我能双人对打。刚开始对打时可有意思了，我打正手时一拍子打上去*别人身上了，这一拍子不轻快，因为球打在别人的`头上了。吓得别人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，别人才敢跟我打。
为了多练球，我从我家大茶几上打球，我把这茶几叫“儿童迷你乒乓球台”。我在这个“球台”上和姐姐打，和爸爸打，还在这个“球台”上比赛呢！爸爸说以后给我买真正的球桌，我听了以后更带劲了。
自从看了奥运会以后，我看见乒乓球拿了很多金牌，爸爸说乒乓球是我国的国球，我更想学好乒乓球了。
乒乓球给我的暑假带来了快乐。
五年级日记 篇9
今天，春意浓浓，暖风习习，我拿着心爱的蜻蜓风筝跑到楼下的草坪上，准备放飞。
我左手拿着线轴，右手托着风筝迅速地飞奔起来。跑着跑着，我猛地把拿着风筝的手松开，同时左手迅速放线，随着线越放越长，风筝也随之徐徐上升。可爱的蜻蜓风筝在微风的吹拂下眼睛一眨一眨的，好像在对我说：“小主人，你看我飞得高不高？”我正看得出神，突然感觉到风筝在向下落，我赶忙边跑边拽风筝线，哈哈，风筝又升起来啦！忽然，淘气的风筝跑到了一棵茂盛的大树上，哎！这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，它可是我最心爱的.风筝呀！正在我不知所措时，一阵风吹来，哦！天助我也，只见我的“蜻蜓”好像活了似的，从树上飘落下来。我赶快上前检查，嘿，完好无损！于是，我又重新把它送上了天空。看着心爱的“蜻蜓”越飞越高，越飞越远，我的心也仿佛随着它在空中自由地飞翔。
放风筝真是一件有趣的事！
五年级日记 篇10
xxxx年xx月xx日星期x天气x
课间操过后，王老师带我们参观校园的植物，我一听真的是一蹦三尺高，高兴极了！我和向翊凡手拉着手，一摇一晃的跟着队伍走着，但向翊凡不时要出去，因为她要整队。接着王老师带我们来到一棵树前，这棵树的叶子像锯齿样子的，这倒是很稀奇！不一会我们又来到另一棵树前，它的叶子像镶了金边一样，这是好看的无法形容！印象最深的一棵叫“广玉兰”的树，它太奇特了，它的叶子前面是硬的后面软的像地毯。它可是个明星可是我们合肥的“市树”。王老师还向我们介绍了桂花树，我告诉你啊我们学校的桂花树结果了，要知道桂花树50年才结一次果，说明它50岁了，比我还大！
我自己发现了一棵樱桃树，树上爬满了密密麻麻的绿色小虫子，让人看了就起鸡皮疙瘩，我觉得这种虫像青刺蛾，也就是乡下说的洋揦子，不知同学们可见过？
学校还有杨梅树，可惜还没熟！我尝过的，酸酸甜甜的可好吃啦！熟透的样子是深红色的，闻一闻就有一种独特的香味！
我们的校园植物多吗？我悄悄地告诉你我们校园后面有条隐藏很深的.小路，那儿的树木、小草很多所以不容易被发现，进去之后你会发现那你有好多竹笋和竹子！竹笋矮的都发现不了，高的比我还高，估计马上就要成竹子了！
这就是我的校园，只要你细心观察，会发现身边许许多多的美景……
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