我的日记通用(8篇)
一天的时间即将结束了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的我的日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
圣诞节过去了，马上就是新的一年。在圣诞节，我收到了数不清的贺卡和礼物，在新年之时，我又会收到什么？我又最渴望收到什么？一双鞋？一件衣服？还是……一只绿毛龟！
忘记了是哪一天，我路过了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光扫到店门口，我看见了一个巨大的，十分显眼的毛绒乌龟！白色的肚皮，绿色的壳。一对小眼睛圆溜溜的，似乎对这个世界充满了渴望与期待。身后垂下了一条小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧着，像是对你打招呼一样。那可爱的样子，啧啧……
我被吸引了，魂儿完全被勾了去。像一个在沙漠行走的人看见了水一样，激动的抱住了它。我又走向店主——一个老板娘，问了一下价格：68元！天啊！天价啊！天理难容！啊这么贵的价格，我真的无法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想尽一切办法攒钱，却始终到达不了那个顶峰。渐渐地，我开始沮丧起来。
现在的我，还在努力奋斗着。虽然老爸同意给我买那个绿毛龟，但是，我仍然想通过自己的努力去买到它。不是有什么目的，不是不喜欢它，更不是想让老爸买别的.东西，只是因为我实在是太喜欢它了！我不想每天那只小龟脸上鼓励的微笑消失，变成失望的神情。而是想它更加高兴，更加快乐。
当我写下这段故事时，我想我得到的新年礼物不仅仅是那只可爱的小龟，还有那坚持不懈的品质。它才是我得到的最好的新年礼物。
PS：现在，我离那个目标不远了。但是，那只鼓励我的小龟已经不见了。他有了新的主人和新的家。但是，我还是会为那个目标奋斗——因为它不见的第二天，就又出现了只一模一样的龟。
我的日记 篇2
难得的一个周末，我正与周公谈天说地时，“哐当”一声巨响打破了这静谧美好的时刻，惊起一树的麻雀，震得地球也抖三抖。
不用说，揉着惺忪睡眼的我也知道这声音的发源处——爷爷奶奶的房间。原来事出有因，前几天，爷爷奶奶门上的锁不知什么缘故坏了，本想换个新锁，但他们每天早出晚归，因而一拖再拖，换锁的事也早已被抛到了九霄云外。所以每天晚上刮风时，所以房门便被扇得“哐哐”响，而爷爷奶奶们也因此熬成了大熊猫。想到这里，我决定自己动手，丰衣足食，既能让门变得安分守己，踏踏实实，又能给家人带来一整晚的'优质睡眠。我苦思冥想着，一个金点子在脑中掠过，有了!
我端来两张椅子，将它们并排放在门内，这样风一旦吹过来，有了重物的阻挡，门就不会有那么大的冲力了。爷爷奶奶用这个办法尝试了两天，虽然说门这个倔强的娃娃被克制住了，但是每天他们在4、5点钟起床时，天还刚蒙蒙亮，再加上他们那会儿头脑还不算太清醒，常常会因为不注意脚下而被挡在门前的椅子跘一个踉跄。看来这个办法行不通。我值得另辟蹊径。
这时，我看到门上的锁，顿时灵光乍现：既然锁能将门很好地固定住，我为什么不能也装个轻便，不碍手脚的东西来固定住门呢?说干就干，我找来一些厚厚的日历，量好门边距离后，开始为门量身定制一套花衣裳。我抄起小刀，在日历纸的边边角角修剪，不时和门边对比对比，有偏差的地方立即改正，俨然一位合格而称职的小裁缝。这一剪，可费了我不少工夫，但一件漂亮、合身的“花衣”也新鲜出炉了。我先将裁剪的日历纸一层一层对折，重叠起厚厚的一沓，然后使劲按结实后，用这些日历纸沿门边框按牢再贴上一层透明胶带后就算是大功告成了。我将门一关，那门晃晃悠悠的，如同一位喝了酒的醉汉似的醉醺醺地嵌在那沓日历纸上，不偏不倚。我尝试着轻轻一推，嘿，那门纹丝不动，再稍微用些力，那“顽固”的门才微微移了半方土地。我又用手肘一撞，那门立刻大敞，呵，这个办法恰到好处。
我不禁暗暗叫好，此刻，有一阵风吹过，门如同一个安静的小娃娃，仿佛就扎根在此似的。我不禁抿唇一笑，而那扇门发出的几声“咯吱”声似乎在为我鼓掌喝彩，好像在对我说：“你真棒!”晚上，爷爷奶奶回到家，见到我这个金点子也啧啧称赞。
深夜，大风骤起，睡梦中，爷爷奶奶伴着有节奏的风声安然入睡······
我的日记 篇3
寒假开始了，但这一年我不能像以前那样没有目的地虚度了，我要制定一个计划，每天都做一点，到寒假结束后，我收获的就会更多。
一、学习计划。
首先当然是把老师布置的所有作业写完，然后把二姑刚买的《写给儿童的中国历史》全部看完，最后当然还是要多写，我要把自己的作文水平提升上去。
二、娱乐计划。
如果过年那几天还要下雪的话，我还要和哥哥一起痛痛快快地堆雪人、打雪仗，我们会把许多事情都抛在脑后，过快乐的'年。
三、金融计划。
相信大家过年都会发压岁钱，而到了最后，你会怎样处理，有的上交给父母，有的供自己挥霍，父母把钱交给我们，就是希望我们能合理理财，所以在我的计划中也意外增加了这一项。
有了这些计划，我相信这次寒假我将度过得快乐而有意义。
我的日记 篇4
我的学校坐落在平定县城的中心地段，名叫平定第二实验小学，校园地面整洁，干净美丽，我在这里很快乐，也很幸福。
每天轻轻地走到学校门口，都会看见墙上爬着的一簇一簇的爬山虎，仿佛它就是我的.亲人，每天第一个接我上学，第一个送我回家。一走进大门，西面有一排又粗又高的大柳树，它们在学校里站岗放哨，为我们保护着这片土地。看！北面有令人喜爱的鲜花，有月季、牡丹，这些花儿令人大饱眼福，美丽极了。
学校中央是宽阔的操场，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是椭圆形的跑道。
东边还有四幢楼，这是教学楼，也是我们读书学习的地方，楼道干净，教室里的桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照进教室里，暖暖和和的，把教室照得十分明亮。
丁零零，上课了，老师认认真真地为我们讲课，我们全神贯注地听老师讲课。下课了，同学们奔向操场，有人跳绳，有人比赛跑步，还有的在踢足球，做游戏……花样非常多，同学们玩得都很快乐。
这就是我们的学校，一个充满欢乐和歌声笑语的美丽地方，我爱我的学校！
我的日记 篇5
活动准备
某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。
教师撰写“致家长信”，告知写日记的意义和指导策略。
重点难点
分享日记时教师进行有效指导。
追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。
活动目标
引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。
幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。
融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。
活动过程
1、尝试让幼儿分享日记。
（1）通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记（幼儿说，家长记录），激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。
（2）在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。
一天，小玉带来了《我的住园生活》一篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。”小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。”有的说：“小玉住园不哭真勇敢！”还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！”我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、高兴、伤心或进步的`事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。”
2、家长走进活动。
（1）教师撰写“致家长的第一封信”，引领家长抓住幼儿语言发展的敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。
（2）召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。
3、评选“明星日记”。
（1）师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记”，“明星日记”以什么样的形式出现。
（2）帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。
（3）开辟“明星日记专栏”。
幼儿日记片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼儿日记片段二：
《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。”
心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。
4、展示日记。
（1）根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。
（2）分享老师日记，给老师日记进行点评。
（3）师幼相互交流、相互点评。
（4）师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。
（5）通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。
5、活动延伸。
（1）鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。
（2）引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。
（3）鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()
我的日记 篇6
事情一、我第一次离开爸爸妈妈出去写生五天。像我这么大的孩子，很少有出去写生过的。我和美术学校的老师同学们出去写生五天，第一次在外面住还有点害怕，但我和同学们一起玩，感到过得很开心。
事情二、一二年级的时候刁老师还没有带我们出去玩过，三年级换成了范老师，范老师带我们全班一起去爬齐山，大部分同学都去了。我们玩得可开心了。
事情三、我刚写循环日记的时候还不太会写，现在我已经写的很好了。以前我还不会找题材，现在我已经有写不完的题材了。现在我写作的速度也很快了。
事情四、我今年刚参加了大型拉丁舞比赛，我们得了一等奖。我还通过了舞蹈考级。
事情五、我今年参加了模特比赛，虽然我没选上十佳，但我已经努力了。
事情六、今年我有了自己的滑冰鞋，每周都去银泰城的冰场学滑冰，我非常喜欢滑冰。
事情七、今年我们班刚转来一位同学，名叫赵珺茹。以前我还不经常和她一起玩，现在我和她成为了好朋友，我们经常一起玩了。我的`好朋友越来越多了。
这就是我丰富多彩的20xx，希望20xx年的每一天我都很快乐。
我的日记 篇7
小小的蚂蚁到很远的地方去搬运粮食，竟然可以延路返回，而且从不迷路，这是为什么呢？就让我们一起来研究吧！
我在奶奶家时，发现地上有许许多多，密密麻麻的小蚂蚁，它们正围着一粒米饭，想办法把米饭抬进洞里去，首先，有一只看似是蚁王的蚂蚁正在指挥它的手下搬运，它们一步一步的挪向洞中，洞十分远。原来每只蚂蚁的身上都有着一种奇特的气味，它们来时在路是上留下了气味，这样蚂蚁就不会迷路了。
这种气味对蚂蚁很重要，如果一只蚂蚁发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其它的蚂蚁就会沿着这条路去找食物，并不断的加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐的消失。
如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他的蚂蚁的`警惕，都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发出一种迷惑敌人的气味，蚁后也会不断的分泌出一种气味，一旦这种气味停止了，工蚁就会培养出新的蚁后。
在家看隐的研究蚂蚁的报告，是不是对蚂蚁身上的神奇气味有所了解了呢？
我的日记 篇8
我有一个好朋友,他的名字叫任永康,很喜欢搞一些小发明。
下课,我正在写老师布置的作业,忽然感觉到背后被什么东西叮了一下,扭脸一看,原来是一个订书针,估计是谁搞的恶作剧吧,我也没太在意。过了一小会儿,这种感觉又来了,还是“连发”的`,我发怒了,猛拍了一下桌子,站了起来,看见藏在桌子后面嬉皮笑脸的任永康,我跑到他旁边,把他揪了出来,然后说道:“你在搞什么?”任永康还是那副嬉皮笑脸的模样:“嘻嘻!要不要试一下我的新发明——订书机机关枪!”“订书机机关枪,这又是什么虾米?”“现在我就让你见识一下。”说完,他就装上了子弹(订书针),然后连续按着“开关”,只见一发发“子弹”射了出来,直到订书针用完为止。这个发明虽然好,可也太浪费了。任永康又把地上的“子弹”捡了起来,放到“弹夹”里,回收利用!
任永康的发明还真不错,我以后也要打开思维,创造出更厉害的东西。
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