五年级日记（必备9篇）
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的五年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。我想：这么早，是谁发出的声音呢？
大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈妈正忙着做家务。妈妈说：“唉，这星期都非常忙，没来的及做家务，只得现在做了。’于是我也来帮妈妈做家务。
家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的地板也该擦一擦了。我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。虽然我洗过几次衣服，但是还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。于是，妈妈教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。
学会洗衣服的'窍门后，我开始继续“战斗“。我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。我按照妈妈教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接着用力用手搓，去掉衣服上的污物，接着把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。
接着我又和妈妈一起拖地，擦地板。干了一个多小时，在我和妈妈的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。虽然干得非常累，但是也为自己的付出感到自豪。
通过这次的做家务，我感受到了妈妈的辛苦，我觉得我也应多为家里做点自己力所能及的事，多替妈妈分担辛苦。
五年级日记 篇2
20xx年 九月初九 晴
今天，是九月初九──重阳节。
这一天，小红一家正吃饱饭在看新闻。小红问：“妈妈，今天新闻怎么讲的都是老人，不讲别的。”妈妈边织毛衣边说：“重阳节，当然讲老人了。”小红疑惑不解：“那讲老人，为啥没看见奶奶在电视上。”妈妈和爸爸都笑了，“哎，不是所有的老人都上电视，只有一部分。”小红似懂非懂地点了点头。
新闻看完了，爸爸妈妈催着小红去写作业，爸爸则抓起旁边的报纸，津津有味地看着。奶奶坐在椅子上，捶打着腿：“哎，人老不中用。这腿越来越不好使了。”爸爸又捧起报纸：“妈，不会啦，您还不老呢。”“是呀，您走路还那么有劲。”“想想五年前，家里这盆花还是我从山上挖来送给你们搬家大吉大利的，现在花这么大了，我的'腿却再也爬不上那高高的山顶了。”小红听了，赶快过来帮奶奶捶捶背，按摩按摩双腿。忽然她像想起了什么似的，跑向厨房里。
厨房里的小红一边抹汗水，一边切着“柚”人芳香的熟柚子，她将装着柚子的盘子端到客厅来，嘴里却不停地咽着口水，她眼睛盯着柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好报答您多年的照顾啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事尽心尽力，不疏忽，导致您长了这么多白头发!难道我不能孝顺您吗?”奶奶顿时热泪盈眶，“乖孙女，我的乖孙女!”奶奶伸出手来拿柚子，奶奶和小红相视一笑，小红甜滋滋地说了句：“奶奶，重阳节快乐!”
爸爸妈妈看了，笑得眼泪都眯成了一条线，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝顺……”
五年级日记 篇3
锄地体验
今天是学农第一天。上午是开营式，下午我们便开始了实地体验。
老师将我们带到一片美人蕉地边，向我们讲解了锄头的使用方法，并给我们布置了锄地的任务。只见锄头重重地敲打着地面，三根杈插入土中，一点点将土翻起，一下、两下，我们一个个腰酸背疼，谈论着锄地的心得。太阳光照在我们头上、身上、脚上，照着我们手上的.泥土，显得我们万分阳光。和风渐渐拂过我们的脸庞，非常舒服。我们很快把属于我们的一块地耕完了，可是我们会再把土踩平，我们并不是不珍惜自己的劳动成果，而是想一次又一次地锄地，体验其中的快乐，体验其中的成就感，体验独自耕地的农民伯伯的辛苦生活。
劳作了一个下午，虽然大家的脸上写满了倦容，但是心里却觉得格外充实。我们不再是衣来伸手饭来张口，整天在父母溺爱中的孩子。在将来的一天，我们也必须独立生活，我们不可能永远依靠父母，我们必须独立！
翻地
“不就是翻地吗！有什么难的！”说罢，我拿起了钉耙，卷起裤腿，捞起袖子，下地干活喽！
我一手握着钉耙柄的三分之一处，另一只手则握在自己觉得较舒适的位置，将钉耙举起，用力一挥，钉耙陷入了土中，把手柄往前推，一块硬土被我顶了起来，再往后一拉，硬土被我挖了出来，然后抡起钉耙将硬土打碎，最后用力往前推，将土填平。
反复做着，一点一点地往后翻。一开始，十分轻松就可以翻得深，可是没过多久，两个手臂就又酸又痛，钉耙都拿不稳了，汗珠在额头上不断地冒出，呼吸也变得大口起来，上气不接下气。再翻一两下，腿也软了，总有一种体力不支的感觉，想站起来动一动，此时腰也因为长时间弯着身子翻地而发酸、疆硬。现在，我终于觉得在学校里可真幸福！
地终于翻完了，疲倦遍布全身，在一旁找了一块石头坐下，觉得真轻松，顺手把头上的汗擦干，从来都没这么累过。
五年级日记 篇4
昨天妹妹的扣子掉了，今天我要把它缝上。
妈妈叫我把针从后面穿过来，再用针套上扣子，再捋到最下面。“这是一个四眼扣儿，要用线在上面走十字，横着三回，竖着也三回。”妈妈说。我就那么朦胧的领会了。说着好像缝扣子充满“诗情画意”，做起来可真难呀！从上往下倒是好说，可是从下往上往往对不住扣眼儿，扎到别的.地方去，这样来来回回得扎好几回，看着自己缝好的扣子，是挺高兴的，但不知要费多少力气呀！
我喜欢实践活动。
五年级日记 篇5
在一个风和日丽早晨，蔡老师带着我们一起到西湖游玩。在西湖我们看到一排排柳树，还有几只小鸟，那就是有名的`柳浪闻莺。在那里拍了一张集体照留念。
我们还去了西湖博物馆参观了文物。这一天我们玩的非常的开心。
五年级日记 篇6
从昨天起，我就有感而发，想起了一道菜，一道不符合逻辑的菜。苹果炒萝卜炒白菜，不知为何，我顿时就有感而发了。决定像炒土豆丝那样的做法，把苹果当作土豆吧，切成一片一片的'，萝卜、白菜都一样，把它们切好后。就把电磁炉烧开，然后？再到些油吧，砰的一声，把我们下了个半死。我们被吓得惊慌失措，不知如何才好，便找来妈妈，妈妈一看，一脸迷茫，说了句：“想你们这样烧菜，锅还烧炸了呢？”原来引发一声巨响的原因是，锅里面有水，有水一放油，锅又烧热了，这不，理所当然有一声响声啊！渐渐的也终于可以进行烧菜了！我们把萝卜、白菜、苹果一下子全都倒进锅里，听从外公的意见，再放几勺水，放些糖，再焖一下，在炒一下。这道不符合逻辑的菜就出现了，我给这道菜取了个名字“蔬果拼盘”，因为又有蔬菜，又有水果嘛！
我觉得烧出来的菜，都有些怪怪的，不过这道蔬果拼盘的味道还不错，我给家里的每个人都品尝了一下，都得到了好评，我们还挺高兴的！
五年级日记 篇7
最近，我读了一篇名叫《男生日记》的书。这本书主要讲了六年级男生吴缅小学毕业后，他们精彩难忘的暑假生活。特别突出了吴缅身上可贵的创造力。这本书用了日记的记叙方式，以十分幽默的笔调，写出了吴缅的有趣的暑假。我最喜欢这本书的`前半部分，讲了吴缅和他的摄影家老爸一起进西藏的趣事，他们还在路上认识了许许多多的有名的人物：川藏线上响当当的大人物———刘帅，康定的大歌星———强巴，康定第一美男子———扎西……
吴缅的爸爸给了他两个方案进藏1.飞机2.坐军车去，有历险故事。吴缅立刻选择了第二个方案。
我认为他的这种可贵的创新精神值得我们学习。在我们的生活中我们也要学习吴缅的创造力和他勇于创新的精神。在数学中我也可以用到吴缅的精神比如有一道难题我解不开我们就可以不寻常的方法就可以解开了。其实创新在我们生活中无处不在如果我的生活中没有了创新，我们那我们的生活就不会进步这样我们就只能生活在石器时代了。
所以我们一定要勇于创新，才可以成为一个有成就的人。
五年级日记 篇8
滴答，滴答。听，外面下雨了！
看！一颗颗小雨点，就像一个个顽皮的水娃娃，奔跑着。滚动着。跳跃着。小雨点们一定来自外星，不然他们不会有水晶般的身躯，清晰的透露着美好与纯洁。
草，是你吗？你也在欣赏这雨？哦，你正在接受雨的滋润！雨，你滋润着一方净土，一颗又一颗，交织着，倾斜着，展现着你独特的活力。雨，伟大的音乐家，我知道你正在有你神奇的魔指，弹奏着一曲夏日交响乐，我知道你正在用你那清亮的歌喉，演唱着雨歌。一切都沉浸在水莹的世界里，那雨，蚕丝一般，飘飘洒洒舞蹈着，她拥有舞蹈家的轻柔，艺术家的魅力，歌唱家的气质。雨，你好好表现，不要辜负了农民伯伯对你的'一番期盼。当然，我也对你寄予厚望，因为我种的小树苗正在成长。
这雨中的风景真是不同凡响，她带我去到她的星球，去体验雨世界的美。
五年级日记 篇9
今年八月十五的夜空漆黑一片，伸手不见五指，没有星星也没有月亮，但月亮却挂在了我的心里。
我望着夜空想象着今晚月亮的模样。它一定是这样的：身穿像太阳一样的灿烂的*舞衣，脸也因为兴奋变得又大又圆，在她的怀抱中，吴刚伐桂的身影也清楚了许多，嫦娥奔月的步伐也更加轻盈。这不禁使我想到了一个有关月亮的故事：
传说以前球类家族发生了洪水，死了许多同胞。河神说：“如果没有贡品就不退水” 没有被淹没的球都不愿意。最后，一个黄球说：“我愿意成为贡品。”说完，就跳入了水中。洪水退了，天上的一位神仙看到了，就将那枚勇敢的黄球变成了月亮。
想不到月亮还是勇敢、奉献的化身！
我不由自主地吟唱起李白的诗句：举杯邀明月，对影成三人！爸爸妈妈也立即响应。爸爸吟唱起苏轼的《水调歌头》——“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阕，今夕是何年……”他拖着长音，摇头晃脑，俨然一副学究的`模样。我虽然不太明白诗句的意思，但已被爸爸那向往的神情吸引了。妈妈也不甘落后，她声情并茂地朗诵起李白的《静夜思》——“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我们还说起了几个关于月亮的成语：月朗星稀、皓月当空、月圆花好、日月如梭、花容月貌……
没有月亮的中秋虽然有些遗憾，但我依然很快乐无比！
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