放风筝日记

时间:2023-08-05 13:02:31 日记 我要投稿

放风筝日记(必备)

  不知不觉中一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,这也意味着,又要开始写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编为大家收集的放风筝日记10篇,欢迎大家分享。

放风筝日记(必备)

放风筝日记 篇1

  今天,蓝蓝的天空中,一朵朵白云像盛开的大牡丹。爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。

  公园里的.风筝真多啊!天空简直成风筝的乐园:有可爱的“小鸟”,有美丽的“蝴蝶”,有长长的“蜈蚣”,还有神秘的“蝙蝠侠”……爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑,等他喊一声:“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对美丽的翅膀,飘飘摇摇地飞上天。我高兴地说:“风筝,快飞啊,快飞啊,赛过飞机才好呢!”这时,风娃娃似乎听见,它轻轻吹一口气,风筝越飞越高,好像真的赛过飞机。我高兴得又喊又跳,就像欢快的小鸟。

  风筝啊,飞吧!向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔吧。

放风筝日记 篇2

  一个星期天的下午爸爸妈妈说要带我去金轮广场玩。我高兴的给爸爸妈妈说:那我们去放风筝吧!爸爸妈妈同意。

  我赶紧从我的收纳盒里拿出风筝。我的风筝是一只大雁的样子,可漂亮。

  我们来到广场那里的人可多,我和爸爸妈妈走到中间去放风筝。

  首先,妈妈用手托着风筝,爸爸牵着线,站在远远的.地方,爸爸说一声:放,妈妈就放风筝。只见风筝凌空飞起。它越飞越高在空中翩翩起舞,不一会猛地向下俯冲。然后,风筝就飞上蓝蓝的天上。

  今天,吃晚饭的时候,我比平时多吃一小碗米饭。因为,虽然,我玩的很累,但是,我很高兴。我心想:下个星期天我还让爸爸妈妈带我去金轮广场放风筝呢!

放风筝日记 篇3

  今天天气晴朗,万里无云。下午爸爸妈妈带着我去市府广场放风筝。 到了市府广场,那里人山人海,都是爸爸妈妈,爷爷奶奶带着孩子们出来玩的,他们有的在溜冰,有的在玩游戏,也有的`在放风筝。于是我也拿着我的蜻蜓风筝去放。由于我是第一次放风筝,对它我点陌生。

  开始放了,爸爸用手托着风筝,妈妈叫我牵着线,我便站在远远的地方说声放,爸爸就松手了,我和妈妈拉着线,那线一紧一松的,妈妈叫我跑起来,我就拼命的跑了起来。风筝凌空飞起,渐渐高过树梢,风筝越飞越高,爸爸妈妈站在一旁说放的真高呀。 放了半个多小时了,我还是歇不下来,牵着风筝在广场四处奔跑。风筝似乎飞到了云彩上,我自言自语地说,啊真高呀。仿佛就象一架小飞机在空中飘动着。

  今天真高兴,我终于有点学会了放风筝。

放风筝日记 篇4

  “今天天气真好,花儿都开了,放风筝作文。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。春天,真好!

  对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里,我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的`速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说:“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”我象听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。

  我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好象在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

  今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

放风筝日记 篇5

  风筝,是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了;每一个人都爱放风筝,所以这一个星期五可乐坏了我们。你问什么事?这当然与风筝有关了,原来星期五下午班会课要放风筝!一想到那情景,我马上会高兴地满面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼这一天简单,好不容易盼到了,全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午,班里满是风筝,琳琅满目,这一种飞机的有好些,那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课,风筝都有展开了,大大小小,密密麻麻,摆满了桌子,看不见人了。老师带着我们来到了操场,随着飘舞的风筝,我们的.心也飞上云端。

  我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也好像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼

  看着风筝落了,落在地上,我飞快地跑去,收线,有耐心得收着。没关系,都怪那风;我自我安慰道。又起风了。“胡景雅,你帮我举一下”,我过放线边说,胡景雅拿起风筝,我说“好”她松了手,于是风筝再一次想接近白云,和鸟儿聊天。我跑着,一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办,得顺风跑了,跑快一点吧,可却没了劲儿,于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来,这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝,收线,有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风,都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演,有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望,天上有一个风筝已在和白云说悄悄话,这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了,他两眼死死盯住天空中的风筝,手却在摇着缠线的工具,看不出是在由线还是在放线,他的风筝在空中舞着,飘着,但风停了,他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。

  我失败了,但是我要从失败中吸取经验,放风筝也有个哲理!我要告诉大家:

  ——风筝好不好并不在开它的价格,而在于风筝飞得高不高!

放风筝日记 篇6

  今日万里无云,爸爸说:“我们去放风筝吧。”我高兴的说:“好哇!”我们来到钱塘江边,那里风与日丽,波涛汹涌,钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。

  我拿出事先买好的风筝,它的颜色是红黄相间的,形状是三角形的`,有一个笑脸的表情,十分可爱。

  开始放风筝了,我将风筝放在爸爸的手里,说:“放”,风筝便向高处飞翔,我跑得满头大汗,爸爸说让我玩一会儿,我就将风筝递给了爸爸。突然爸爸不细心将风筝挂在了大树上,我急得直跺脚,爸爸找了一位清洁工叔叔,他爬上了树才将挂在大树上的风筝拿了下来。

  我们玩得可开心了!

放风筝日记 篇7

  星期天,阳光明媚,妈妈说:“我们去三圣乡放风筝吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高。

  走在路上,我已经发现光秃秃的柳枝上长出了新的小芽,花儿开得那么艳,小草也悄悄地伸出手来,还有许多的小蜜蜂,小蝴蝶,它们正在高高兴兴地采蜜呢!这必须是春姑娘拿着魔术棒把大地变成了绿色,看着这些景色,仿佛是一位有名的画家,画出了一幅五颜六色的画,简直是春回大地。

  没过好久,三圣乡到了,真是人山人海,都是别人推着我走,他们正兴高彩烈地放风筝,人类都有自我的理想,看!天上有老鹰,蝴蝶,沙鱼,猫头鹰,树叶等等。而我呢?我想当一位国画老师,所以我的.风筝是五彩斑阑和,有红,黄,蓝,绿,紫,黑,橙,粉色……。对我来说十分的好看,因为我们画画时,要用这些颜色才能画出一幅美丽的画。我扯着线跑呀跑,腿都跑断了,但我从不放下,因为我想让风筝带着我的理想越飞越高,便我实在是跑不动了,妈妈看见风筝越飞越低了,就来帮我,教我怎样才能让风筝飞进云朵里,看见妈妈不用跑都能让风筝飞上蓝天,我明白技术了。因为这风筝在我心目中十分美丽,所以我对它产生了幻觉,好像看见了一道彩虹挂在天空上,我兴奋极了,越来越有劲了。

  真期望风筝能带着我的理想越飞越高,越飞越高……

放风筝日记 篇8

  春天到了,是个放风筝的季节,刚好,我们班上举行了一场放风筝比赛。

  我的是老鹰风筝,我先把风筝放在地上,然后跑,风筝飞了起来,不妙!有一个风筝再放的时候线和我的混在了一起。我好不容易把解开了。真是累死了。

  我又一次放了我的风筝,可是我不知道什么时候我风筝的'棍子掉了,啊!我怎么这么倒霉啊,幸好刘嘉豪借给我了一只棍子,不然我不知该怎么办了!

  最后,我的风筝勉勉强强的放了起来。

  草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,我们趁着春天还没结束,来放风筝吧!

放风筝日记 篇9

  今天终于如愿以偿的去放了风筝,开始的时候并不顺利,风向飘忽不定,试飞了多次终于成功。

  如果按照消耗卡路里的标准来评价,放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里,乐趣也更少了一些。

  我站在空地上,看着蓝天白云里的风筝飘来飘去,连接我们的是一根细细白白,渐远渐淡,被风吹出一个弧度的线。

  旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天,他们羡慕的看着我与我的风筝,心里自然也是美美的'。

  风筝飞上天空,看到了更远的地方,更美丽的风景,它在风中翱翔着,像一个聚光灯下的舞者,高傲、欣喜、快乐、自在。

  我在地上抬头仰望着它,心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情,都被我的眼睛捕捉到,被手中的线感受到,仅仅一圈,或放或收,又都改变着风筝的状态。

  它飞的再高,都离不开我的视线。

  它飞的再美,都离不开我的操控。

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