(推荐)初中日记5篇
转眼一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的初中日记5篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记 篇1
秋风渐凉，这里的人们总是会欣赏银杏的落叶，惋惜芙蓉的花落，却独独遗忘了萱草的枯萎。也是，世间花草那么多，它们的盛开与凋零，又有几人真正记得？
题记
阳台上的花，品种很多，是母亲种的。母亲爱惜花，而我并非爱花惜花之人，但唯有一花，我从未间断过我对它的喜爱，其名为萱草。
记得儿时放学回家的路上，总是母亲陪伴着我，穿过那两边布满黄得泛红的萱草的小道。那时对于鲜艳的事物，是掩盖不了心中的喜爱的，便想让母亲买一些萱草回去自己种。母亲知我只是三分热度，却还是买了回来。母亲交代了许多管理花草的方法，惹得我很是不耐烦，随便敷衍了几句，便回了自己的.房间，关上门的那一刻，把母亲的声音隔绝在外。仔细瞧着那青花小瓷盆里的萱草，花色橘红，叶柄很长，与百合花的形状极其相似，空气中还飘散着淡淡的香气。这一天，目光再难他移，就连母亲的嘱咐也忘得一干二净。
兴冲冲地把它放在了自己的小书桌上，每日勤勤浇水，当珍宝似的呵护着。不料，几日过后，花竟然开始枯萎了，花苞儿未开，叶片就一点点发黄，我心急如火，连忙去找母亲帮忙。还是母亲一语道破天机，“你水浇的太多啦，都要被你淹死了。”自知是自己的原因，嘴上却不饶人：“还不是你没告诉我要浇多少水，这都怪你。”母亲笑笑，眼角的纹皱了皱，“买回来那天不是说了吗？”我急了，冲着她吼道：“鬼记得住！”母亲似是没料到这样的话从我嘴里脱口而出，愣了许久。我知道自己犯了错，便躲进了房间。
我把自己裹在被窝里，脸捂得滚烫也不愿透透气，心有些涩涩的，想着明明是自己的错，却还有理了。过了许久，我缓缓穿上鞋，鞋与地面摩擦发出沙沙的声音，门吱呀一声打开了，我躲在门后看母亲。只见母亲把整个花连泥一齐从盆里拿出来，把泥打散了，吹了吹风，晾干一会儿，又把烂根剪掉，再上盆，放通风处休养。我看见，她那双粗糙的手沾满了泥土，一些泥沙卡在指甲缝里，几根白发隐隐约约躲在垂下的黑发中。母亲把她最好的年华给了我，我何时为她做些什么呢？
她回头，笑了，而我哭了。
大手牵小手，在夕阳照射在回家的小道上，留下大一小的背影。
我知道，花开了。
初中日记 篇2
7月22日，500年一遇的日全食奇观就要来到了。尽管在河口看不到全部的`日全食，但我和妈妈还是激动地等待它的出现。
9点15分左右，妈妈从楼下叫我，来到楼下，我感到天有点阴，妈妈手里拿了两副太阳镜叠在一起，让我抬头望日，我看见原来圆圆的太阳一点点的小了，就像仲秋节我在慢慢吃的月饼一样。天又变暗了，最后变成一个月牙。
妈妈说：“日全食会有六大迷人景象，钻石环弧乍现，贝利珠璀璨夺目，俯视大地飞影惊魂，仰观日轮仪态醉人，久违水星露出真容和远眺地平若梦幻。”
尽管很好看，妈妈只是让我看了一会，因为会很伤眼睛。
看完日全食，妈妈又查阅了一下报纸，说：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是难得一见的美景呀!
初中日记 篇3
激发学生学习兴趣，重视教学常规工作，提高中考成绩。
（一）、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的'学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
（二）、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。
（三）、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识内容。
3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。
7、做好各复习阶段的时间分配
（四）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。
初中日记 篇4
杨佳怡，今年12岁，是我们班的副班长还是我的好朋友。小小的脸上戴着一副圆圆的眼镜，她那迷人的小眼睛笑起来像弯弯的月亮，别提有多可爱了!提起她第一印象就是——小书虫。她常常跟我说：“读万卷书，行万里路。读书使我快乐。”
她每天几乎都在看书，我们去图书馆的'时候，她像老鼠看见大米一样，一下子就扎进了书的海洋，立马坐下来津津有味地看书。我们有些人在说话，有些人自顾自的玩，只有她在看书，连下课铃响都不知道。
但让我印象最深的是那个大课间。“叮零零”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，有个男生说：“哥们儿，出去一起玩儿吧。”有一个高个子女生说：“娜娜，我们出去跳绳吧。”“好啊，好啊。”娜娜高兴地说到。几乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里几乎看不到一个人影。这时，我去叫“小书虫”一起玩，我拍了拍她的肩膀说：“‘小书虫’一起出去玩儿吧。”“小书虫”说：“别打扰我看书，等会儿再和你玩。”说着又津津有味地看起了《白象家族》。她双眼聚精会神地看着书，连眼睛都不肯眨一下。过了10分钟，我拍了拍她，她都没有察觉，还在出神地看着《白象家族》，有时“咯咯”地笑，有时双眉紧锁一脸严肃的表情，丝毫没有感觉到我在拍她。就这样大课间不知不觉地结束了。“叮零零”上课铃响她都没有察觉，还沉浸在书的海洋里，最后是我提醒她，她才回过神来，开始上课。
这就是我们班的“小书虫”，她每天与书为伴，肚子里装满了知识，所以，她作文写得很好，语文成绩名列前茅。她一直说：“读万卷书，行万里路，读书使我快乐。”我也要向她学习，让读书融入我的生活。
初中日记 篇5
我们的生命就像一块玻璃一样，虽然看着坚硬，但是还是承受不住重力的撞击；生命它却又像水，柔弱无骨，却还是能够滴水穿石。牢牢地。我却把这些话刻在了汶川，虽然，那个使我们刻骨铭心的地震已经过去了一年多，但是想起那凶神恶煞恶魔的样子人在我的脑海里浮现，它是多么的残忍，无情与冷酷，扼杀了我们多少完整的心灵与生命！
这一次“5·12”汶川大地震，使美丽的天府之国瞬间遭到了前所未有的重创，也摇动了半个亚洲，让改革开放30年的共和国，经历了一场生死时速的考验。5万余条生命在巨大的撞击中陨落，但是，即便是碎成粉末，依然有无数的光芒在晶莹闪烁。那一条条令人揪心与欣慰并存的消息，那一组组不断攀升的代表爱心与显示伤亡并存的数字，在无数次的泪眼朦胧、热泪盈眶中，我的思绪随着那哀伤的感情飞得很远、很远，不由在独自沉思：这场灾难带给我们的究竟是什么？我们从这场灾难中失去了什么、得到了什么？是考验。所以，不管恶魔有多少武器也拆散不了我们的心，我们更加要坚强，一起与恶魔作斗争，与他抗争到底！
“亲情”它是在人间最亲密的两个字，当恶魔席卷而来时，一位刚产下孩子不到一个月的孕妇还在家中休息，不知道恶神连他们也不放过，只听到那种血淋淋的声音，那么脆又那么弱，听到新闻报道，我真的不敢相信，竟然她们母女还活着，但是可惜的是当救援人员发现他们的时候，母亲的背成拱形，双手双脚都趴在地上，而怀下却是他的女儿，安然无恙，这让全场的人员感动得掉下了眼泪，当把它们救出的时候，母亲已经去了，而孩子的`怀里有着一部手机，却还有一条短信：“孩子，妈妈不能给你太多了，孩子，如果你还活着，要记得，妈妈永远爱你！”这些话深深的让我明白，亲情真的很重要！
人是多么的渺小，和灾难比起来，我们显的多么的无助，但是，我想告诉大家的是：翅膀断了，我们依旧可以坚强不屈！也许有的时候失去了才会懂得珍惜，失败后才会懂得去努力，也有可能会在梦中看到自己的未来，开始失望了，有句话他深深的提醒了我“就算跌倒也要豪迈的笑，不管那困难有多么不容易克服，但是我们都必须坚强，团结一心，征服困难，让困难败倒在我们的脚下，永远也爬不起来，不管怎样，我们都要微笑的走下去！
坚强有可能是你战胜恶魔的方式，可是我们如果坚强不了的话，又何必不大声的哭出来呢？我们的生活有可能更需要泪水的解脱。只是别忘了，哭过之后要微笑。其实苦难和幸福一样需要呵护，因为它只是为了让幸福早日到来。让我们转移一点点爱给痛苦，让痛苦不再这么痛苦。
所以微笑着面对人生也是一种解脱痛苦的好方法，总之，我们要乐观的面对每一件事，当恶魔来临之际我们都不要怕他，团结一心用微笑把他打垮！我们会努力用乐观的态度去面对每一件事情。
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