【精品】三年级日记模板7篇
一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的三年级日记7篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
今天下午学校要对各班的卫生进行检查，主要是玻璃。早上还记得，可是放学的时候却早已抛到了九宵云外了，下午快上课的时候，看到别的班学生已经开始擦了，才突然想了起来。
第一节是我的自习课，没进教室，看见本班的两三个孩子已经开始擦了，我心里暗自高兴：呵呵，还真有人记性好啊！我对学生说：“你看，老师真的老了，今天上午还记得让你们带抹布，可是放学的时候又忘了，今天下午放学的时候学校要来检查的，怎么办？”有的孩子说：“老师，我家离学校近，我回家去拿。”一石激起三尺浪，孩子们都争着回家要去拿。看到孩子们高涨的热情，我说：“这样吧，我们先上课，把我们准备的内容做完，留下来的时间，我们再劳动，好吗？”孩子们一致同意。
第一个写完作业的是高元博，我故意神秘地把他叫到跟前，俯在他耳朵上，小声说：“我的车筐里有一块蓝色的抹布，你去把他拿过来。”其他孩子一看，觉得很神秘，就赶紧写作业，写完后，我也神秘地给他们布置任务，他们都愉快地接受了。孩子们都在鼓足了劲表现。有的用抹布擦窗台，有的用卫生纸擦玻璃，有的在指点，有的在收拾废弃的纸，一切井井有条。男孩子们有意炫耀自己的勇敢，爬到了防盗网上面，吓的我再也不敢鼓励，一直嘱咐他们小心。我一会到教室里转，一会又跑到教室外，忙得“不亦乐乎”。
孩子们哪管我的感受，好象在比赛似的，一个比一个蹿的高。上第二节课的时候，任务基本完成了，看着透亮的.窗户，孩子们的脸上喜洋洋的，我也很高兴，我说：“真没想到，我们班的孩子这么能干，男孩子勇敢，不怕吃苦，女孩子认真，细心，老师真为拥有你们这样的学生而感到高兴。”得到了我的夸奖，孩子们的脸上表现的是自豪的神色，那是得到赞赏得到认可的骄傲啊！
和孩子们一起擦玻璃，虽然辛苦，虽然操心，但却是我了解孩子的一个重要的途径，是我与孩子们交流，沟通的好机会，值！
三年级日记 篇2
早上，我看到妈妈忙着做生意。洗过的衣服也没来得及晒，我偷偷地把衣服提在桶里，来到阳台上，把衣服放在衣架上。竹竿上的`钩子，一件又一件，看，我的衣服在阳光下。孙公公也开心的笑了。
妈妈不能找到一个很好的换洗衣物，问我：“杭杭，衣服哪里去了。”我告诉她：“我有好衣服枯竭。”我会做家务事的未来，她的母亲累了需要一些休息。
三年级日记 篇3
金秋，万物都染成了金黄，你瞧，满山遍野的野菊花正迎着寒冷开发；金灿灿的一片，发出丹淡淡的清香。
清晨，白茫茫的雾中出现了一个身影，一个身穿校服的小姑娘手捧一大束在山上采摘的野菊，迈着轻盈的步伐朝学校走去。她手中那束野菊散发出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的'露珠在清晨微弱的阳光照耀下闪闪发光，像一张张灿烂的笑脸，好像在说：“今天是教师节，祝老师节日快乐！”
小姑娘边走边想：野菊花，虽然没有牡丹名贵，没有玫瑰娇艳，但它总是默默地装扮着秋天；我们的老师就像这无私奉献的野菊花！我要把亲手采摘的野菊花送给敬爱的老师。
小姑娘一想到老师发现野菊花后那惊喜的表情，高兴地跑了起来，真恨不得一下子飞到学校去。
三年级日记 篇4
昨天晚上，二哥的姑婆请了我，婆婆，爷爷、二哥和二爸吃火锅，哇！终于上第一道菜-脆皮肠啦，这可是我吃的火锅里的最爱的一道菜哦！
等到脆皮肠吃完了，阿姨们接二连三的向火锅里放菜，一会儿放红锅，一会放白锅，真是手忙脚乱！
我还发现了一种以前没见过的菜，于是我就问我旁边的.阿姨"阿姨，这道菜式什么?"阿姨回答我："这个就是类似幼儿八爪鱼的东西，就是幼儿鱿鱼。""哦，知道了。"我便回答了一声。吃完了菜，接下来该吃饭了，我和二哥点的是香甜黑米粥，还有人点南瓜粥和蛋炒饭呢！
到了最后，服务员给我们几个小朋友分发冰激凌，我和二哥吃的最多，但是就我一个人拉了肚子，真倒霉！
三年级日记 篇5
今天，妈妈带我和她的同事来到了红山体育公园烧烤。
当我们开车来到那里时，一片人山人海，有的人住在帐篷里玩、有的人在快乐的奔跑、还有的.人在那里打扑克牌……我们找到一处空位，准备开始烧烤了。
大人们先用竹签把肉或蔬菜串好，然后在烤架的下面放上木炭，再在烤架上放锡箔纸，就可以开始烤了。首先在那些食物上涂些油，然后不停地翻烤食物，在上面撒一些调料，撒完调料之后，必须再翻一翻，过一会儿就能吃了。有位哥哥也来烤羊肉串，他戴着一双手套，好像兴趣很浓的样子，认真地做着，不管油烟再大，脸熏得再红，他还是一直烤着。当我吃到他烤的鲜嫩的羊肉串时，嘴里不停地说：“真好吃！真好吃！烤得真好吃！”
听了我这么一说，你们是不是也想来红山体育公园烧烤呢？
三年级日记 篇6
公园里有一个池塘，池塘里小鱼可多了！
不知从什么时候起，在公园里游玩的人有了一个坏习惯：人们经常把垃圾扔进池塘里。
这下，池塘里的小鱼们可倒霉了。扔下来的垃圾不但砸伤了它们的脑袋，有些小鱼的.家被压成了平地，那些小鱼一个个像小鲤鱼跳龙门似的，冲到水面上来，向人类抗议把水果皮、破鞋子、破水杯等垃圾扔进池塘，毁坏了它们的家园。可惜人们毫不知情。
没办法，鱼王只好召开全池塘大会，问全池塘鱼民们可有一条两全其美的妙计。鱼民们鸦雀无声，表示他们没有一条两全其美的妙计，鱼王叹了一口气，问具有“智多星”美称的老鱼宰相可有妙计。老宰相说：“臣倒有一计，不知吾王的意见如何。”“爱卿，快快诉说。”鱼王急不可待地说。老宰相不慌不忙地说：“让全池塘鱼民们全像人类那样带上口罩，拿着雨伞，这既能让鱼民们不被酒瓶砸伤，又让它们不吸收到被污染的水下空气。”鱼王又叹了口气，但还是答应了。
于是，小鱼们每天出行、游玩都必须带上各式各样的口罩，拿上丰富多彩、千奇百怪的雨伞，防止被人们丢到池塘里的水果皮、酒瓶等等等垃圾给砸伤，也防止吸收被垃圾污染过了的水下空气，造成中毒的严重情况。鱼民们一个个不甘心而又没有办法，眼睁睁地看着垃圾一个接着一个地毁坏它们原先美好的家园。此时，它们多么想冲上去，把全部的垃圾顶还给破坏它们的家园的那些人类。但它们并没有这样做，因为他们知道人类是这个世界的主宰，他们想干什么就干什么。
三年级日记 篇7
生长，是我们从稚嫩朝往成熟的步骤，在这一个步骤，我们要投入永久着实不能再一次取得的条件。
在这一个步骤，我们失去超多的东西，视为生长的条件。当我看见许多的'小朋友那旷地中踢皮球或者是那玩，而我却只能在讲桌跟前，努力地练习，为了可以长大有前程，那奋斗，我才看到，我所期望的长大、生长是要投入一定条件的，没了游伴、没了拔河、没了网络游戏、没了玩……从稚嫩走想成熟，没有仅仅是风平浪静的，也能投入条件，那过去的只能成为亲和的眷念。
投入的条件，也也是作为证明我们成长了，由此，生长的条件，我们也能投入。成长带给我的，有太多的幸福，也有一些忧郁。就算成长意味着，我不必再在爸妈怀里面撒娇，意味着我要担当起责任，意味着我不必再出错，那也没关系，怎么说，这回是我需要经历的步骤。虽然说成长使我失去那多，但最后也是值得的。因那些失去使我懂得，我离成功又近了一步。
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