小学生日记
一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学生日记，希望能够帮助到大家。
小学生日记1
蚂蚁是个庞大的家族，它们的生活充满了许许多多的奥秘，每到夏天的时候，我家围墙边总是出现一群蚂蚁排着整齐的队伍，准备搬运食物。在好奇心的驱使下，我决定去观察蚂蚁。
记得有一次，我出门去玩，发现围墙上有成群结队的蚂蚁想洒落在地上的面包渣爬去，围在面包渣的底部。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能够搬起这么大的面包渣呢？真是不自量力。真不出我所料，过了一会儿，他们就好像举重运动员一样败下阵来。这时，我觉得它们应该想放弃了，我坚持观察，我看见有几只蚂蚁爬会巢穴，还剩下几只在守着面包渣，我想：爬回巢穴的应该是情报员吧！
果不出所料，过了一会，大约有几百只蚂蚁，排着整齐的.队伍，如同训练有素的士兵，迈着整齐的步伐朝面包渣进攻来了，我被它们震撼了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点，排成一个“U”字形，在面包渣和巢穴之间来回穿梭，不一会儿就把食物搬完了。
我有些不明白蚂蚁是怎样传递信息的，我上网查资料明白了：蚂蚁用分泌物的气味来交流的，一只蚂蚁发现了食物，会在回家的路上留下气味，其它蚂蚁就会沿着这条路线去寻找食物，并不断加强气味。
通过这次观察，我感受到了大自然有许多的奥秘，等着我们去发现、去探索。
小学生日记2
盼望着，盼望着，"五一"假期终于到来了。
今天，充满精气神的我早早的起了床。因为今天我们一家人要去湿地公园去玩。
行驶中，望窗户外一看——路边的小草，似乎在向我们问好;河边的芦苇看见我们似乎都挺直了腰子;天空中的小燕子像是跟着我们一起，你一会躲在柳树后，我一会藏在大车旁。欢声笑语中，我们即将来到目的地，可令我们崩溃的是，公园门口竟然排起了很长很长的队伍 ，等候的人们，你不让我，我不让你。正抢着买门票呢!
无奈的我们只好改变计划，把车向巢湖开去。我们来到了一个码头，那里有游艇，有快艇，有巢湖飞鱼，还有慢艇。“妈妈，我们能不能做快艇。”追求刺激的我恳求妈妈。妈妈爽快的答应了我的意见。我们买了门票，穿好救生衣，坐上了快艇。刚开动，我感觉也不怎么快，可你在快艇上坐上一两分钟 ,你就会很后悔自己的'决定。原来，这快艇到快的时候都要翻船……真得好刺激。妹妹虽然不在我一个快艇上，但听爸爸说妹妹一直在上面发抖，还好没有哭!
夜幕降临了，我依依不舍，随着晚霞的陪伴原路返回，在车上我意味深长的想：我虽然不在那，我的记忆却永远在那。
小学生日记3
今天，我在爸爸单位里观察了电子天平，那是一个神奇的天枰。天枰的前面有一个防风罩，爸爸说：如果爸爸的实验室里有一丝风吹过，就会影响天秤的准确性。后面有一个水平仪，那个水平仪里面有一个小球，表面有一个小玻璃，小球是和小玻璃对齐的，这时候，天枰才可以称重。如果，小球和小玻璃不是对齐的，那么这时候，天枰的准确性就会大大降低（秤不准了）。
天平里面有一个小圆形的秤盘，那个秤可神奇了，我刚开始观察它的时候，还觉得，它没什么特别的，后来，听爸爸说，这东西连张小纸皮的重量都可以秤的出来！刚开始，我还不相信他的话，后来，我撕了纸巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的称出来了，很神奇吧！我还发现，不同的硬币，有不同的`重量，我爸爸拿的硬币重量是——6。0006克，可我拿的硬币重量是——5。9984克，我把两枚硬币换了一下，发现，我的硬币在爸爸那儿秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬币在我这里秤，居然是——6。0005克！原来同样一元的硬币重量还不一样啊！哈哈！
这个天平真神奇啊！
五年级:王卓凡
小学生日记4
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。接着就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的`腹部剧烈地收缩，才能够把一块小小的巧克力抱了起来，接着又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，接着又急促地向“迷宫”奔去，接着不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
小学生日记5
我喜欢生命的奇迹，喜欢看生命的爆发与产生的瞬间和过程。播种凤仙花就是一次最好的体验机会。
今晚，我就把十几颗小小的、饱满的.凤仙花种子，轻轻地放进泥土里，再给它浇了点水。然后，我便静静地走开了，一点也不想打扰这些小可爱们。而心里却想着：“小可爱们，你们可要快快长大哦！”
第二天一早，我便怀着激动的心情来看我的小可爱们，可是没有一点动静。我不禁有点失望，但又转念一想，小可爱们也许一直在和黎明前的黑暗作斗争，我应该鼓励它们才对。想到这里，我又给它们浇了点水，同时也在心里暗暗地为它们加油鼓劲。我盯着黑黑的泥土，仿佛看见小可爱们努力挣脱泥土的阻扰，一次又一次的想冲破这黑厚的泥土，但是都没有成功。可它们一点也不灰心，还在用力的往上钻……
就这样过了几天，我突然发现一颗小可爱已露出了它的小脑袋，长出了第一对叶子——子叶，真的好神奇啊。它那圆圆的脑袋上还盛放着几滴露珠，在阳光的照射下，变得闪闪发亮，绿油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下，可很快的就滑过了我的指尖不见了，感觉好舒服啊。又过了几天，其它小可爱们也都陆陆续续的探出了小脑袋，它们互相回首遥望，好像在诉说着什么……
瞧！连小小的凤仙花都能这样的坚强，我们还有什么理由说不呢。
小学生日记6
就在周三，咋班难得去苏州乐园春游，在那里简直只有一个字“爽”来形容，两个字“可怕”来形容，三个字“好刺激”来形容。为什么这样形容，我们一起去看看吧。
刚一进入大门，一阵响亮的音乐是随机显现而出。带队的梁雨紧跟马老师，可是他在车上就预定好了：“下车先去乐园里买个帽子。”你瞧，一会儿他就东张西望看哪里有礼品店。可是一会马老师就已经不见了，我们一下子就急了，走来走去，看到了李老师，可是我们还是想跟马老师，继续乱窜，就像一群迷了路的小绵羊。我们先去上了个厕所，出来后梁雨提议我们还是先去玩吧，不然一会都没得玩了。我们同意了。先到了过山车那里，现在下面观察了上去“阵亡的同志”个个尖叫声震耳欲聋，我们决定还是去找马老师。
经过半小时艰苦的'寻找，我们终于在“童话世界”找到了马老师。和马老师说了我们的事迹以后，他决定带我们勇闯“过山车”，我拿出一瓶水压压惊。坐到第三排位子的我想起了刚刚尖叫的情景，不禁打了个冷战。启动了!之间过山车缓缓启动，先是向上，十几秒后，上车环式旋转90°垂直向下，我一下在上面傻了，不敢说话，静静等候过了这里。一会我们好了，一下车觉得头晕晕的，下楼梯都差点摔跤，幸好马老师扶了我一把。
之后我们陪马老师爬山，从山脚到山顶 真是累死我了，不过到了山顶的风特爽!所以不经历风雨，怎么见彩虹。
小学生日记7
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的'。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！
小学生日记8
昨天，教堂通知我们明天去东湖公园春游。我听到了这件事，心里开心极了。
第二天，天气晴朗，阳光明媚，我爸爸把我和姐姐送到了东湖公园。
到达那边，东湖公园人山人海，我们排着整齐的队伍，迈着欢快的脚步，跟着老师进了公园。
老师先带我们去参观动物园。我看到了那里的美洲虎，体型巨大，外貌凶猛，捕食本领很大。它的食物是羚羊、斑马、野兔等。接着我看到了河马，高兴地向它招手。老师又组织我们去看别的动物，我恋恋不舍地向它招手，告别。
后来，我又看到了美丽的孔雀、长长的蟒蛇，巨大的棕熊……
参观完动物园，老师又让我们玩“切西瓜”的游戏。游戏规则是：“让其中一个人来切西瓜，如果他切到其中两个人的中间，两个人就得往相反的地方跑，如果谁输了，就得表演节目。”
我们开始玩，那位“切瓜人”切开了我和姐姐的`中间，我们便开始跑，结果姐姐输了，于是姐姐背了一首古诗《别董大》。正当我们玩地开心的时候，老师组织我们在大门外拍照，拍完了照，同学们有说有笑地回家了。在同学们的欢声笑语中，春游结束了。
小学生日记9
9月25日星期六晴
黄老师给我们布置了观察小动物的作业。我在小区花园里捉了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。 这几天，我经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的`壳里。我目不转睛地观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
原来小蜗牛里有大学问呢！
小学生日记10
承接上一篇的日记，我不是跟你们说了，我跟两个小同鞋一起在下午预(chi)习(ji)吗，接下来跟你们讲讲我们仨的其中一场“苟”鸡之旅吧。。。
是这样的，我们三个四排海岛图开局我们就跟随了我的一个小伙伴一起跳，但我们三个之外的.那个人开语音说他是主播，要跳军事基地，带我们飞。我说不用了我们自己跳吧，他就有点生气，就自己跳了。我们就选择了跳G镇，猥琐打野然后再守桥，但我们运气不好，今天这里物资没咋刷，我们搜了半天唯一好点的就是一把98和一把scar了，哦对了，忘了说了那个第四个玩家我们刚落地，就被一个玩家用拳头淘汰了。。。我们在桥上还真的杀了人我杀了2个，还有一个杀了一个，之后毒来了，我们就开车走了。最后还剩6个人就是说还有4个敌人(没杀人的那个死了)，这时我们突然听见了消音器AM的声音还有一阵枪声，这时人数倒计时般的减，现在就剩我俩和AM同志了我俩疯了，吓的赶紧趴下，我站了起来说刚吧，不管了反正赢不了，我俩刚走两步，突然屏幕停止——大吉大利，今晚吃鸡。估计是那个人枪战后被毒死了，真是太刺激了，一局啥也没做就吃鸡，真苟。。。
小学生日记11
我的成长故事我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的`星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。那是一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才一岁半，见周围没什么东西好玩，在房间里走来走去，不知不觉地就来到了镜子前。呀！前面怎么有一个和我长得一样“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且想摸我。我赶紧后退几步。心想：好啊，竟敢学我，看我怎么教训你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哎呦，好疼啊！我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三步并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈好奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你瞧！”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的这一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
小学生日记12
10月24日 星期三 晴
今天我表现好，所以轮到我把小乌龟带回家啦！
放学了，我高兴地提着小乌龟回家。回到家，我对爸爸妈妈说：“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样，真滑稽！”爸爸说。“不一样，不一样。”我摇摇手说，“有白斑点的是小花，一身绿色的是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦！”爸爸说。我拍拍胸脯说：“没问题。”我发现龟房里，它们喝的水不多了，我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了，我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里，可是小乌龟们自顾自地趴在那儿，连看也没看一眼，仿佛睡着了。
于是我把小乌龟放在桌上，开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟，发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上，前爪撑在小翠的'龟壳上，好像在做俯卧撑，而小翠却把头和四肢都缩进壳中，吓得动也不动。我心想：小花真调皮，压在小翠身上，它不要累死的吗？想到这里，我打开龟房，把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿，非常可爱，和平相处啦！
我好喜欢这两只小乌龟哦，希望他们快快长大，快快乐乐地过每一天。
小学生日记13
20xx年xx月xx日 星期x 晴
你能想象得出没带钥匙被关在门外的感受吗？哦！天呐！也许你也经历过跟我同样的事情，所以我要提醒大家，千万千万要记住带钥匙。
今天早上，寒风呼啸，爸爸要去工地上班了，我和哥哥也吵着要去，爸爸把我们带到工地，那儿的房子跟四合院差不多，旁边是一大片杂草，除了那个们的门缝能上我钻过去外，就没有什么比这好玩的了。
过了一会，爸爸带我们去银行交网费，交完后，爸爸把我们带到黄金海岸的大门口，让我们自己回家，回到家后，看到门是锁着的，我问哥哥有没有带钥匙，哥哥的回答令我很失望。我突然间似乎想到什么，我打开窗户的一半，没有，又打开另一半也没有。我问：“哥，你把钥匙放哪了？”“车上！”“那么远，我的`手拿不到，想办法拿到钥匙。”可我们怎么都拿不到，我么只好坐在石板上等爸妈回来。
风呼呼的吹着，“好冷啊！”“不如我们打电话吧”“没电话。”“去小店啊！”“没钱”是哦，也没有钱。我们静静的坐在石板上，我们都蜷缩着。
终于我们听到一个脚步声，啊！是妈妈回来了，我们激动的不得了。妈妈开了门，我们立刻跑到屋里拿起被子坐在床上把自己裹得严严的。
不带钥匙的滋味真是难受，有一种有家不能归的感觉！
小学生日记14
昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候，突然，一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识，说急忙缩回手，找来放大镜，仔细研究起来，蚂蚁到底是什么样的？
放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的`触角好像卫接收器重，有一个圆溜溜的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它赶紧“跑了，我也只好悻悻地继续吃饭，过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了，排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了，它们反复几次，终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的脚步，把米粒抬回家。总不能够让它们就这么走了，我故意用手在它们中间划了一下，它们好像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬？书上说它们靠交流信息？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
今天，我真的亲身体验到了蚂蚁的工作，也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了！
小学生日记15
今天，妈妈带我出去玩，可把我乐坏了！
我们来到了张家港公园，它已经被改造过了，漂漂亮亮的，感觉更清爽、更宽阔了。跨进公园第一步，想到自己是来玩的，我就变成了兴奋的小鸭子，蹦蹦跳跳的。我们先走了一圈看看有什么好玩的。走了一会儿我发现有一个大椭圆形球球漂在水面上，这个东西我从来都没有玩过。妈妈带我去看看价格，原来这个“庞然大物”叫水上滚筒。妈妈考虑了一下，同意了。我开心死了，像个小皮球一会儿上一会儿下，跳来蹦去的。我耐心地排着队，终于轮到我了。
我是和一个小弟弟一起玩的，我想可能是因为人太多，所以只能两个人拼在一起玩吧。
开始玩了，我钻进去看看，感觉这充满气的'大球太肥了，似乎被困在一个地方一样。一开始小弟弟叫我往右，于是我就像只小仓鼠一样快速地爬着，小弟弟可能没做好准备，被我弄得像一个小皮球一样滚啊滚（可能是我力气太大）。他又让我往左，我说：“一起吧！要不你又要被我弄得团团转了！”他答应了，跟我一起跑起来，可是不一会儿他又被我甩到一边去了。看到这样，我干脆坐在那让他自己爬一会儿，可是他就像是一块大石头一样怎么推也推不动。时间过得真快，这短短的二十分钟就这样过去了。
唯一一次玩水上滚筒真高兴！这件事一直记在我心里，永远忘不掉！
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