成长日记

时间:2023-05-26 19:57:02 日记 我要投稿

【精华】成长日记汇编五篇

  转眼一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候写好总结,写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编收集整理的成长日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】成长日记汇编五篇

成长日记 篇1

  今天,我打算种些大蒜。首先,我把大蒜头掰开,分成一个个的;接着,把大蒜瓣放到碗里;最后,在碗里加入适当的清水。我的大蒜种好了!

  过了两天,大蒜发芽了,我盼星星盼月亮终于盼到了这一天!小芽从大蒜的尖上冒出来,一两个绿中透黄,像一个个绿色的小精灵从大蒜里探出了头,可爱极了!短的只有1厘米,长的已经长到了2厘米。

  转眼一星期快过去了,我的大蒜就像雨后的春笋一样飞速生长,小嫩芽已经长成长长的叶子了,短的.都有10厘米高了,长的更是长到了14厘米高。大蒜不仅叶子长的快,根部也有大变化,冒出了长长的须!大蒜的根为线状根须,白色、无根毛,根长1~2厘米不等,这些根就像老爷爷的胡子,装饰着成长的蒜苗,显得大蒜又可爱,又生动。

  又过了七天,我发现大蒜不仅又长出了几片小内叶,就连外面的叶子也变厚了,叶子外面的皮皱起了眉头。我还发现大蒜的根虽然没怎么长,但是变硬变强壮了。爸爸说,我的大蒜可以吃了。我听了,赶快跑到厨房对奶奶说:“下次您做饭,一定要用上我的小蒜苗。”

  瞧,这就是我精心种植的大蒜,你觉得怎么样呢?

成长日记 篇2

  10月4日星期五

  今天我去市场精心挑选了10—15颗可爱的小种子!我又去买了一个红的像一颗巨大无比的红宝石的.花盆里面装了五张纸巾和一些水然后再把绿豆倒进去,我十分期待小豆芽的长大!

  10月5日星期六

  今天我一放学就飞快地跑了回家,我去看我的小豆芽,可是,有些发芽了,而有些没发芽,我疑惑不解地坐在了地上,奶奶见了笑着说:因为有些种子烂了!

  10月8日星期二

  我今天满脸笑容地回来了,因为我语文考了98分,数学考考了100分,英语考了100分,科学考了99分,我急切地跑到了小豆芽的身旁,我看见小豆芽有我的一个中指这么大了,我高兴得一蹦三尺高。

  10月12日星期六

  我这次一放学,我就像风似的跑回家,我去看我的小豆芽,发现它已经长成了一个又高又壮的男孩子,而有的长的亭亭玉立像个女孩子,还有的像个老爷爷。

  10月20日星期日

  今天,我的小豆芽已经长成大豆芽了,我欣喜如狂地跳了起来!

  我成功了!你们呢?

成长日记 篇3

  有时候,好想回到学生时代去啊!尽管读书比较苦,可是,在炎炎夏日里,有逍遥自在的暑假可过,不知道有多幸福呢!

  近日在整理书房时,理出了一大摞女儿的日记。有厚的,也有薄的;有软皮的,也有硬皮的;有卡通的,也有精致的……从小学一年级一直到现在的七年级,总共有二十本左右。还有一本历史最悠久的竟然是她五岁时的“杰作”,那时她虽然已识字好几百了,但还不太会写字,于是日记里都是她稚气十足的画,有时,我会在旁边替她写上几句话,一般都是女儿画画时的自言自语。那个小小的人儿,用歪歪斜斜的笔墨,画出了爱吃的.苹果,鸡腿;画出了喜欢的金鱼,小鸟;画出了最爱的爸爸,妈妈;还有一篇画了围棋和棋盘,那是为“棋痴”的爸爸画的……

  一本本记载着女儿成长足迹的日记,是一笔多么宝贵的财富啊!尤其是每个寒暑假,虽然学校并未布置她写日记,但她依然坚持每天都写,因为她喜欢把身边的点点滴滴记录下来,而且会感觉很有趣。

  记得三年前的暑假,我带她去了上海,还去了宁波的海边玩。无论走到哪里,她都随身携带着日记本,有些来不及写的,回家后再慢慢写完。一路风景,一路见闻,一路感受,记了满满一大本。

  最近,女儿突然迷上了韩版校园小说,买来的数本很快读完了。于是,每隔一天就去一趟图书馆借书。她的暑假日记也明显受到了“韩风”的影响,并且写完了还乐颠颠地让我看,我便摘录数篇藏在博客里了。

成长日记 篇4

  今天晚上,因为我写作业有点累了。就想到楼下去玩,可是,没有妈妈的命令,就是想去,也不能去。

  于是,我跑到妈妈跟前,同她商量:“妈妈,我能不能下楼去玩?”“不行!”妈妈严厉的说。妈妈这一回答,就像晴天打了个霹雳,我鼻子一酸,直想流泪,可是心里又想:哎!大丈夫流血不流泪,我怎么能流泪呢!要是这样,我大丈夫不就成了“大豆腐”了吗?所以我心里一横,眼泪又生生的`被我给逼回去了。我接着又恳切问妈妈:“妈妈,什么情况下我才能下楼玩呢?”妈妈握着我的小手,郑重地说:“做事要有始有终,必须把眼前的事情做完,才能下去玩!”

  于是,我又回到房间写作业。我一直盼啊,盼啊……直至写玩作业。

成长日记 篇5

  12月4日 星期三 晴

  昨天,我和妈妈一起预习课文的时候,遇到一个问题:语文书的'课文里把“云彩”的“彩”标成了轻声,但是生字表里却标成了第三声。妈妈帮我做了记号,让我今天问问老师。

  今天上语文课,我勇敢地举了手问了老师,老师说“彩”这个字单独读就读第三声,跟云在一起读就读轻声,并且还夸奖了我。

  回来以后,我把老师教我的说给妈妈听,妈妈也夸奖了我。哈哈,我学到了知识还得到了夸奖,太棒了!

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