【必备】小学日记模板6篇
有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的小学日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就好像是真的'房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。
它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！
我每次捧起它们的“小房子”，它们像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。
蚂蚁们真有趣！
小学日记 篇2
今天妈妈骑电动车，我骑单车，一起比赛，本来我在妈妈的前面，后来妈妈追上我，我用力地抓住车头，脚踩得飞快，使劲向前冲去，我一下子就超过了妈妈的车，妈妈也使劲向前，我和妈妈都开开心心地笑了。
20xx年2月4日星期三
小学日记 篇3
空虚的生活积累是同学写日记的起点和源泉。外面的世界很精彩，但不可否认同学的生活却相对单调，他们几乎每天循环着从家到学校“两点一线”式的生活方式，同学们很少有自身的业余喜好和较宽裕的自由支配时间。因此，腾出更多的时间让小朋友尽情尽兴地去参与丰富多彩、生动活泼的室外活动、社会活动和读书活动，让同学们的世界精彩起来、丰富起来，从而拓宽同学的知识面，才干努力扩大同学的视野，丰富他们的日记源头。
在指导同学写日记过程中我采用了如下几种方法：
一、减轻课业负担，变换作业形式。
几年来，我们班的家庭作业尽量摒弃以往“单一机械式”的誊写，而改之以向多样新颖、富有发明性、灵活性的日记倾斜。
二、鼓励写特色日记。
(1)插图日记。这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想，一篇生动流畅的日记，配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物，还有灵活多变的'字体标题，这些都能激起小作者们极大的热情和兴趣。
(2)摘抄日记。苏联的拉德任斯卡雅教授说：“训练小朋友们从书本上搜集资料，从某种意义上说就是训练他们走向生活。”因此，一般每星期的日记我都安排摘抄的内容。如“名人名言”、“名人小档案”、“生活百科知识”、“奇闻异谈”、“时事栏”、“好词库”、“佳句库”，使日记成为同学以后习作取之不尽的宝库。
(3)想象日记。可以是提供词、句或情景的想象写日记，为日记开启鲜活的、永不枯竭的源泉。
(4)采访日记。我让同学采访妈妈的童年，然后指导同学在日记中写一写“妈妈的童年”，不只能激发同学兴趣，更是增进同学与家长交流的好机会。
(5)读写结合日记。在日记教学中，我经常为同学设计一系列“把书籍作为日记的‘跳板’练习”。如在学习了王安石的《梅花》后，让同学在日记中与梅花进行直接对话；在学习了《燕子过海》后，让同学在日记中给经常伤害益鸟的人写封信。这一读写结合日记法的引入，使同学兴趣盎然，感到“胸中已有一腔积蓄，临到执笔，自然轻松”。
(6)合作日记。在日记教学中，我经常改变那种总是让同学回家独立写日记的老做法，而不时改之以让同学集体写日记的尝试。同学在良好的环境中，在经常变换的座位模式中，进行着“合作日记”。从而创设了一个轻松愉快的心理环境和互相学习借鉴、比试的学习氛围，极大地激发了同学写日记的兴趣，提高了同学写作的能力。
小学日记 篇4
春节是中国人最热闹的节日，也是孩子们最高兴的节日。
大年三十那天，我们全家都穿上新衣服，去奶奶那里吃年夜饭，因为奶奶住在小叔家，小叔就在饭店定了个大大的房间，我们一大家人围在一起热热闹闹地，开开心心地互相举杯，祝福新年快乐！我在妈妈的劝说下，举起酒杯要敬大爷、爸爸和叔叔一杯酒。当我端起酒杯的时候很紧张，就随口说了句：“和你们四个兄弟喝一杯。”听了我的话，大家哈哈大笑，二爷说：“这应该是奶奶的口气。”。我当时脸都红了，巴不得地上有条缝钻进去呢！爸爸看出了我的心思，还鼓励我：下次说话的时候不要紧张就行。听了爸爸的话，我默默地告诫自己：下次说话的`时候一定要注意。
吃完饭，我们这些小孩都给长辈拜年，还收了好多的压岁钱呢！心理可高兴了。到了晚上，家家户户灯火通明，热闹非凡，我和爸爸也拿着鞭炮到楼下去放，天空中那美丽的烟火，真像盛开的菊花。听着鞭炮噼里啪啦的声音，我开心地大喊大叫。
过春节真好，我们也真开心啊！
点评：过年对孩子来说也是非常开心的，不仅得到了红包，还得到玩的机会，在玩的过程中，体会到成长的快乐。孩子在文中所选的事例真实，也有很强的可读性，所以觉得姜学珩这篇文章写得很好！
小学日记 篇5
那是四年级的一件事，直到现在，我还存有那份愧疚感。是老师给我的一百和八十，让我认清了自己，让我明白了事理，让我知道了做人的基本。
我清清楚楚地记得，那是一个风和日丽的早上。我照惯例回到学校进行清洁工作。那天不知怎的，我回去得忒早，进到学校，空无一人，寒风冷冽，割着我的小脸蛋，突然校外一阵吵闹声，同学们回来了，不对，老师也回来了。老师今天怎么回来得这么早？我纳闷了。不一会儿，老师泊好他的爱车，走进学校。还没等我跟老师Say hello，老师便神秘地对我一笑，我不忙作势：“老师好！”。这下我更迷糊了。老师的`神秘一笑到底是什么意思？我又不是孙悟空，敲三下脑袋便明事理，这下我更急了。真是“橄榄屁股，坐不定！”。光阴似箭，日月如梭。眨眼间的功夫，便上课了。课上，老师发起了前次考试的试卷，我这才想起了上次的考试——那次我做得非常快，完工后还留有大半的时间，这下我心想：没事干了，怎么办呢？于是我便拿起手中的笔，在白纸上“唰唰唰”几下作了一幅画。但还没打发走那么多的时间，便趴在桌子睡起来。时间一点一滴地在我的眼前溜走，我丝毫没在意，还在呼呼大睡。“铃铃铃……”，终于下课了，我甩掉了我沾满“口水”的试卷，跑到外面疯癫去了，从未检查过，该不会考得很差吧……“嘿，恭喜你，一百分耶！”，我被这突如其来的祝贺吓住了，才惊醒自己原来在听老师宣布分数，不是在“睡觉”，“定下神来，兄弟，刚才到哪儿去了，阎王那吗？”，同桌跟我开玩笑说。我一笑了之，因为我早已沉浸在这一百分的荣誉中了，自己也不禁飘飘然。连课上老师讲的是什么都没有仔细听。
当天下午，老师又拿了份试卷进行考试。说是跟早上讲的有关。得意的我没有在意这事，以为很简单。考试开始了，第一题、第二题、第三题直至倒数第二题，我都很快地解决了。但到了最后一题，就把我急得满头大汗，我心想：“也许这就是老师昨天讲的题呀，完蛋了，我怎么就不听课啊？老师昨天为什么就不讲大声点啊？”我只好怨天尤人。“早知如此，何必当初？”耳边突然想起老师那整天忠告我们的声音，我只好“瞎猫碰死耗子——蒙的”了，哎……
几天之后，老师报成绩了，我焦急地等待着，双手紧紧地握在一起，嘴里祈祷着别考那么差，心都也快从嘴里“跳”出来了。当同学发到我手上的时候，大大的红“80”，如晴天霹雳一般，我的脸唰的一下红了，一直红到了耳根，我不禁把头埋到了抽屉里，躲避接收现实，要知道，上一次我可是考了100分啊。可是现在这个成绩呢？真是让我无法接受呀！之后老师对这次考试做了总评，老师讲道：“这次大家都有进步，但有一个同学却退步了……”，我很感激老师没有揭举我，但同学们似乎心有灵犀，不约而同地望向我，我脸红耳赤，恨不得挖个洞钻下去……事后，我想了许多、许多……
其实，我的一百和八十，都是老师给的。但与此同时，老师还给了我：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这句亘古不变的话我们是不应该轻易就忘却了的！当然，这也是做人的最根本。连得到小小一个一百分就骄傲的人，那如何承担大事，若给了你一块金牌，那你还承受得了吗？你不就得飞天了吗？当“12”轮回两周半转到“6”时，我舍弃了100，也舍弃了80，但我迎来了光明……
小学日记 篇6
看完了奇异果，我们去另一个景点玩水了!小溪水流啊流，绕过一道道弯，流过一个个谭。大人们忙着去拍照，我们小孩子们在那里尽情地玩，玩得非常开心。玩着玩着，我们小孩子们玩起了打水战。妈妈看见了，叫我们不要打水战，要注意安全。我们听了妈妈的话，不玩了。
今天真快乐!
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