精选读书日记集锦八篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的读书日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书日记 篇1
书，是我们可以以‘朋友’相称的一种圣洁东西，自从会认字时，妈妈便给我买一些小人书，我饶有兴趣地看着，结合插图理解意思，一看就是几个小时，直到眼睛发酸为止。可我总是放不下书，可以用‘手不释卷’相称了。
我爱读书，几乎读到了忘我的境界，奶奶叫我吃饭，要叫好几遍以后我才能听见；听见了也只是嗯一声一会儿又忘了，——这方面爸爸不知批评了我多少次。
可是，我深爱着书，读书的过程中，我可以汲取到许多知识，像一块海绵一样吸收水分，让自己脑袋里的词库变的更丰富一点。在读书的'时候我几乎已跑到书中的世界里去了，与书中的主人公经历一个又一个的世界，故事------
我爱读书，让书成为我们一生的伙伴！
读书日记 篇2
暑假看了《安妮日记》，才知道战争的残酷远远超出我的想象。我们期待了一段时间的战争，以为这可能是我们现在“痛苦”的结束。但事实上，如果战争爆发，那将是一个更加痛苦的深渊。悲剧就是把生活中有价值的东西撕碎给人看。有人做过统计。自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期还不到200年。人类在争取和反对征服的时候，往往忽略了人类存在的本来意义。
安妮。1942年6月12日，犹太女孩安妮弗兰克收到了一本日记作为生日礼物。从此，她开始写日记。由于日益残酷的反犹浪潮，她家八口人和另外四个犹太人躲在她父亲公司的密室里，八个人躲在阁楼密室里长达25个月。在漫长的25个月里，只有13岁的犹太女孩安妮用自己的笔和成为作家的梦想支撑着她在阁楼里记录每一天，记录自己的成长。
对于13岁的安妮来说，这本日记就像打开了一扇门，通向成长，通向无限的希望。安妮说：“没有日记，就没有我。”然而，安妮将不再有机会回忆这一切，因为与此同时，这是战争的前奏，随着警报的响起，噩梦开始了。但是，面对死亡的阴影，她的内心一直是平和而真诚的。安妮说：“我经常抑郁，但从不绝望。我把这种躲藏的.生活当做一次有趣的冒险，它只是有趣生活的美好开始。抬头仰望天空，总觉得事情会越来越好，残酷会结束，和平安宁会再来，我会更加坚定自己的理想。也许有一天我可以实现我所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者，最终成为一名著名的作家。我依然坚信，人的内心是善良美好的。”所以读《安妮日记》的时候，在大战的大背景下，我们会得到更多温暖的东西一直贯彻下去。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，细节随处可见，是安妮带给身边每一个人的。她可以说：“我必须承认，坐在天窗下，感觉阳光照射在你的脸颊上，拥抱一个可爱的男孩，还有什么比这更惬意的呢？”
安妮经历了幸福、期待、隐瞒、压抑、欲望、愤慨、挣扎、死亡的人生历程。安妮在日记中，忠实地记录了她这两年隐秘而艰辛的生活状态，她的孤独与压抑，对现实的恐惧与憎恨，对生活的追求与期待，对未来的向往与憧憬，对战争与人性的深刻思考。她渴望以年轻的激情、勇气和天生的善良拥抱自然和世界，但战争以苦难和死亡回报她。
安妮用她自然的写作风格向我们展示了她一生中最好的时期。从13岁到16岁，几乎每一篇日记，更多的不是
战争带给她的沉重，而是她对待战争的乐观。一切是乐观的……因为有那么多的东西支撑着她，爸爸，妈妈，姐姐。，和那个16岁的，她喜欢的男生……
她永远有那么一点期待，也许战争结束了，她又可以上学，又可以看见他，又可以开心的，开心的干好多的事情……
后来，安妮被抓到了集中营，但是她依然是那样的乐观，那样的充满希望……
但是，在安妮16岁生日的前3个月，她却去世了，带着绝望……不，带着那么一定点的希望走的……她的精神垮了。爸爸的杳无音讯，妈妈的死，姐姐的突然离去，使安妮，那个因为战争和疾病而不堪一击的女孩再一次的受到打击……她在3月初，一个原本充满希望的春天，悄然离去……
战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。
读书日记 篇3
《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。
小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
这部作品以日记的形式，以第一人称行文，通过作者、叙述者、主人公的视角，在叙述中拉远了距离，又让读者方便带入。
日记开始的序言，是用文言文的形式写的，但日记是白话文，有人曾做过这样的分析。文言文是封建社会和传统文化的的代表性产物，所以文言文小序就象征当时旧社会文化秩序,作为狂人思想武器的白话文自然也就带上了反对旧社会的色彩。文言文小序的添加使得整个小说的叙事方式显示出一种复杂性，两重叙述视角构成是两种完全不同的存在，构成了紧张、反讽的关系，形成序言与正文间的距离，从而使作品充满张力，使人形成远距离观照和阅读，具有形式上的意义，也创造出一种最能显示出其人生体验的独特文章结构。
文言与白话两种完全不同的文体出现在同一篇文章里，形成的对比就如同狂人这样的启蒙斗士与这“吃人”本质的旧社会的格格不入，这样鲜明的对比也预示着文言文为代表的旧社会与白话文为代表的新社会是对立的。
日记开始第一句话就很值得品味，“今天晚上，很好的月光。我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”
这听起来似乎是胡话，细品下来又像是最清新的.实话。三十年不见月光，是不是说生下来就是黑暗呢？那见过的月光，或许是还未学习时，字里行间写满的儿时。中国人对宗教的信仰或者对统治阶级权力的信仰比起对历史的信仰来是少一些的。而历史的信仰根植于宗族里的血脉里和周围的无物之阵里。心有不甘地想看清认清，是要付出极大代价的，那代价就是发狂和被发狂，然后被戕害。在狂人第一次认清事实的时候是感到精神分外爽快的，是感到全身通透的。可是随之而来他就感到需要无比的小心，连狗都要小心。然后狂人后面的日记里就细细写下了他小心的点点滴滴，写下了他看见的的月光下真真切切的一切。
结合序言，我们得知狂人后来痊愈了，他赴某地候补了，这里不得而知，他到底是真的被吃掉了，顺从了，也成了吃人的人，还是他知道要做一个真正的斗士，入世去救那些还没吃人的孩子。
《狂人日记》距今百年了，我也工作几年，年龄也正好三十，的的确确在某些深夜感到像狂人一样看见了月光，看见伤害人的无物之阵还依然存在，更看清这无物之阵是根植于人性的。看见月亮的我如狂人一般痛苦深思，一般心有不甘，特别是即将成为父亲母亲年纪，是选择“赴任”去改变现实拯救下一代，还是选择“赴任”让自己荣华富贵以保护自己的孩子，却有可能吃掉别人或别人的孩子。
我前些天散步的时候还与人说到，我是愿意做一个先行者的，并列举了几样可以由我支配但还不是现在风俗的事情，可是与我同行的人真的就是狂人日记里的医生、兄弟一般，紧张之极。他的紧张让我感到孤独，孤独得从一百年前的书里才找到些安慰和勇气。
还好，看见今天这一百年来的改变，我更有勇气去看清那月光下真真切切的一切。
读书日记 篇4
今天早晨，我和妈妈到南漳香水河旅游。汽车在公路上盘旋，路边的树木茂盛，各种各样的花开在山野间，有红的，有白的，还有的树叶红彤彤的，比花还娇艳。进了景区，顺着山麓往前走，来到了七彩瀑布，现在是旱季，瀑布的水不大，下面有一个小水潭，水碧绿碧绿的，我赶紧跑过去，用手舀了一点水，尝了尝，惊喜地叫道：“妈妈，这水有农夫山泉的味道！”妈妈急忙说：“别乱喝，当心肚痛！”看见别的小朋友在玩水，我也拿了一根小棍拨水。
妈妈失望地说：“这是什么七彩瀑布，骗人的吧。”于是我们又往山谷中走。突然，妈妈在路旁停了下来，拿着相机拍个不停，我在前面焦急地喊：“妈妈，快下来呀！”妈妈让我上去，指着瀑布让我看。只见阳光下，有一处瀑布的.颜色火红火红的，发出耀眼的光芒，颜色也在不断的变化，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的、金的——————许多人也迅速向这儿围过来，不住地惊叹……一路上，我们走吊桥，观瀑布，跃溪流，戏泉水——————山中的景色也在时时变换。
山中的泉水真清啊！蓝蓝的，像玉：清清的，可以看见水中的螃蟹走，鱼儿游：时时见瀑布飞流直下……在一处栏杆上，有一片“嫩绿的树叶”吸引了一群人，仔细一看，原来是个虫子。它全身嫩绿嫩绿的，只有眼睛是褐色的，不仔细看，真以为是树叶落了下来呢！妈妈告诉我，这是昆虫的伪装，不让天敌发现自己呢！后来，我还看到了长木耳的树干，结满了黄澄澄果子的柿子树，缀满了红彤彤小野果的无名树。山中的一切真是美丽啊！
读书日记 篇5
说起迷这个字，我可是深有感触。不说别人，就说自己吧，也是个迷。
我不爱好什么，不喜欢和同学们一起在篮球场上奔跑；不喜欢在草地上打滚摔跤。我的最大爱好便是读书，做到了曲不离口，书不离手的境界。
在我的枕头边，餐桌上，还是厕所中，都有几本大大小小的书，它们都是我的最爱。上厕所这件简单的.事，两三分钟就可以完成的，可是轮到了我，一次便是二三十分钟。记得有一次，我在上厕所时因看书看得入了迷，竟然忘记了时间。到了吃饭时间，爸爸妈妈都找不到我，便四处乱找。后来，要不是爸爸也想上厕所，没准那晚上就找不到我了。他一开门，便看见了我坐在抽水马桶上，手中捧着一本书正聚精会神地看着……不用说，从此这块风水宝地又要被查封了！
不过就这么一点点打击，我怎么会束手就擒呢？一不做，二不休，我又将秘密搬到了我的房间里，一到晚上，我便开始行动。一看便是两个小时。妈妈的唠叨声快睡吧，明天还要读书啊！好了，好了！快了，快了！我连声回答道。再过两分钟就睡！妈妈下了口令，没办法我只好乖乖地睡觉！
……
之后，我与妈妈达成了协议，我可以在任何地方看书，不过，看书时间不许超过两小时。哎！谁叫我是给我是个书虫呢！不平等条约只好签了。
读书日记 篇6
早晨，我起了床就读书。
我从书包里拿起了语文书。我心想为什么嘛别人家的孩子就是起了床就去学校，我为什么要读书呢？真让人伤脑筋，我伤心的拿起书，全神无力的读起书来。妈妈看见我这样还不大发雷霆不可。妈妈生气的说：“怎么了是不是找打呀！”我说：“不是，只是没有精神而已。”之后，我这才大声地读起书来，这时妈妈才下楼洗衣服了。我心想：“哦呀！现在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起来，爸爸醒来了知道了，我听了妈妈的.脚步立刻又认真读起书来。妈妈看见了夸了我，爸爸对妈妈说了我不好的事情把我打了一顿。
我心想：“我以后再也不要不认真读书了。”
读书日记 篇7
星期四，我们班要组织读书交流会，我们把读书小报和自己喜欢的书拿来和小朋友分享。
读书交流开始了，大家纷纷走上讲台介绍自己喜欢的书，我介绍的书是《一年级的小豌豆》作者是——商晓娜。书时讲的是一个一年级的小女孩——小豌豆在学校里发生的一些有趣的'事情。李玖奇介绍的书是《洋葱头历险记》他分享的精彩片段是：“南瓜爷爷左手在仓库，右手在厨房，双脚在卧室。我们听了笑的肚子都疼了。
今天的读书交流会真开心！
读书日记 篇8
杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的暑期。
文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的`良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……
过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”
最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!
爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!
说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!
轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!
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