观察蚯蚓日记

观察蚯蚓日记（通用17篇）

　　一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的观察蚯蚓日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观察蚯蚓日记 1

　　10月31日星期三晴

　　我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。

　　我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的.鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”我想试一试。于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。”我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢？可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。

　　观察蚯蚓日记 2

　　一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。

　　蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。

　　妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”

　　原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的.小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。

　　看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！

　　看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！

　　观察蚯蚓日记 3

　　刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了?只剩下一堆土。我拿着小棍儿 翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。

　　这么多的蚯蚓，大的'有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

　　一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

　　真奇怪!蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀?

　　观察蚯蚓日记 4

　　那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。

　　过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的`伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。

　　又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。

　　又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”

　　观察蚯蚓日记 5

　　20xx年10月14日 星期日 晴

　　我是一只小蚯蚓，名叫红红，快乐的和我的.小伙伴们一起生活着。我喜欢阴暗且潮湿的地方，一旦有光向我射来，我就会立刻躲到附近的泥土中去。我们蚯蚓家族患有“恐高症”，有时主人戏耍我一下，用小木棒把我挑起来，放得高高的，我就不敢动了，生怕掉下去。我最大的乐趣是在土壤里钻来钻去，和伙伴们一起玩捉迷藏，还顺便给亲爱的泥土先生松松土。只要有条件，我还喜欢和伙伴们缠在一起，这也是一种乐趣，我们也抱团取暖呢。这时你会问我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告诉你吧，我没有家，住在土壤里就够了，不用挖什么洞穴。

　　这就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，没有时间跟你多说了，我要和我的伙伴玩去了。

　　观察蚯蚓日记 6

　　昨天下午放学后我就来到了这里——乡下舅舅的家。昨天晚上睡觉前我还在发愁，不知道写什么好。

　　今天中午，我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓，我心想：就来观察蚯蚓吧。蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多，他的身体长长的像一根筷子，颜色是棕红色的，圆圆的身体有我的'小指这么粗。当我发现它时，它在左右扭动，艰难地向前爬行，爬着爬着，它就往土里钻。我迅速地把它从土里揪出来，玩弄了一阵子，发现他会吃泥土，拉的便便也是泥土。

　　吃过午饭后我又去看蚯蚓，发现一个干巴巴的尸体，蚯蚓为什么死了？后来我查了<<十万个为什么>>才知道：蚯蚓喜欢湿处。上午太阳很热把地面晒干了，蚯蚓身体中的水分就会流失，所以就死了。

　　观察蚯蚓日记 7

　　今天，王老师给每四人小组发下一只蚯蚓，教室里一下子炸开了锅。

　　我们仔细观察，发现蚯蚓好像没有眼睛和嘴巴。它的身子长长的像一根火柴，棕红色的外衣上有一条环带，离环带近的是头，离环带远的是尾。把它翻过来，你会看见一条黑黑的线，这个就是它的肠胃。

　　蚯蚓没有脚，但它蠕动得很快，它的身体一伸一缩好像在跳伸缩舞。我把它放在我手上，它蠕动得时候有一条长长的金色的线，我以为这是它的'小便。我问老师，老师说是它蠕动时腹部留下的痕迹。

　　王老师让我们做个试验：把蚯蚓切成两半，看它有没有再生的能力。我手里顿时有千斤重的石头。我和陈尔凡鼓起勇气，拿起尺子，用力砍下去，它被分成两半了。头的这一部分在挣扎着，好像在说：啊!好疼啊!你们这些刽子手!王老师说：不到三天，头的部分会长出尾巴，尾巴的部分会长出头。说完王老师拿起她的杯子给我们看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一条红红的鲜血。

　　蚯蚓真是个奇怪的动物。

　　观察蚯蚓日记 8

　　今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

　　蚯蚓的再生能力真的那么强吗？我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

　　我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

　　第二天是我检验结果的.时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

　　啊！只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊！

　　观察蚯蚓日记 9

　　今天，我跟外婆在公园里玩。我突然想起忘带蚯蚓了，于是东找找，西看看。由于我没有“寻找术”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，结果什么都没找到（这是肯定的'啦）。 我气死了，只好坐在桌子上（够调皮的吧？），使劲的拍着脑袋，可是，什么也没想到（那样子很蠢），懊恼死了，呜！我又去爬了会儿凳子，也想不到。最后实在受不了，就从凳子上跳了下来，跳起了格子。

　　突然我发现有些草没扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以来，不看不知道，一看吓一跳——那上面有数十条蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡觉，反正我吓了个半死，那些蚯蚓分散、弯曲地在一起，到现在我还记得那景象。我赶紧打电话：“妈妈，你猜我看见了什么？”，“什么？”，“数10条蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老妈还没反应过来，我就“啪”的一下把电话挂了。

　　观察蚯蚓日记 10

　　我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。

　　蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，栖息深度一般为10——20厘米，夜晚出来活动觅食。

　　它以腐烂的.落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度——25度，湿度在60%——70%，酸碱度ph值为6.5——7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。

　　怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。

　　观察蚯蚓日记 11

　　暴雨下了一个晚上与上午，终于在中午放学的时候小了下来。我刚刚回到家放下书包，就听到楼下传来了妈妈的大叫：“翔，快快下来，妈妈带你去看一个东西。”

　　听到妈妈的呼叫，我箭步如飞的跑下了楼，妈妈见我下来后，抬着雨伞拉着我的手就走，不等我发出疑问的声音，妈妈已停止了脚步。我随着妈妈的目光，发现了一个巨大的蚯蚓，这只蚯蚓约有四十厘米长，有我中指那样粗，正在地板上爬动呢。我不由得发出了惊呼声：“这真是蚯蚓中的`巨人，人中的矮子啊!”妈妈听了，微笑着表扬我说得好。

　　我与妈妈蹲下来观察它，它看到我们在看它，停止了爬动，抬起头来看我们，我怎么也没有发现它的眼睛在哪?妈妈说那两点白白的东西可能就是眼睛了。蚯蚓的头一缩一缩的，好像在对我说：“你想干什么啊?我正在寻找回家的路呢。”我对妈妈说：“蚯蚓是生活在土里的，它为什么会在水泥土里爬动呢?”妈妈说是让暴雨冲出来的。我说我想把它拿回草地里，让它回去它的家，可这只蚯蚓大得恐怖，我可没本事抓它，妈妈叫我用一根木棒把它引到草地里，真是好计谋，‘引蚯出路’计啊。于是我拿了一根小木棒想着让它爬到上面，方便我将它引到草地里。可木棒一接近它，我发现它受惊吓了，马上把整个身子缩起来，这时的它身长缩了一半，粗了一倍也不止，真是太神奇了。

　　我费了九牛二虎之力，可蚯蚓硬是不上木棒上，无论我怎样对它说与引诱它，它就是认为我会伤害它，而直往后退与缩。我没了耐心，就用木棒企图在它身上打来打去，让它自己回去草地上，它就把身子缩到25厘米、20厘米……最后把头都快藏到脖子里了，我和妈妈看着都笑了。妈妈叫我轻轻打就好，不然蚯蚓的身子会让我打断的。我告诉妈妈，我知道，虽然我知道蚯蚓断了还可以存活，可把它打断了我还是会觉得难过的。

　　过了一会儿，爸爸打电话叫我们回家吃饭了，我们就恋恋不舍地告别蚯蚓回家了。

　　观察蚯蚓日记 12

　　今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。

　　突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的.土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。

　　这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”

　　我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！

　　观察蚯蚓日记 13

　　10月3日星期六晴

　　今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，

　　再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。

　　这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。

　　10月4日星期日晴

　　刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。

　　这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。

　　一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。

　　真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？

　　10月5日星期六晴

　　我查电脑去！蚯蚓的`血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！

　　家里养了一盆芦荟，妈妈说：“蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，

　　单放在花盆里，因为土太少，它会把植物的茎咬断！”“哦！”妈妈听了，直夸我能干呢！

　　观察蚯蚓日记 14

　　今天，我在花盆里挖了一只蚯蚓，把它放在一个纸船里。我突然想到一个问题，蚯蚓中间鼓起来的东西叫什么？还有，为什么蚯蚓要松土呢？

　　我仔细地观察蚯蚓，把它从头到尾，全身都看遍了。我还拿来尺子量了一下，它有八厘米左右长。它的中间有一个鼓起来的东西，我看了半天也不知道那是什么，就去问爸爸。因为他经常用蚯蚓来钓鱼，应该很了解。爸爸说：“那叫环带。”已经解决了一个问题，我很高兴。我还有一个问题，但爸爸不知道答案。

　　于是，我又开始仔细地观察蚯蚓，发现它爬行时，会把身子拉得长长的，就像一根会伸缩的绳子，不停地向纸船外面爬，总想逃出困住它的纸船。我以为它口渴了，就滴了几滴水在它身体上，但它却突然不动了。可把我吓坏了，我以为它要死了，赶紧在花盆里挖了一些土，装在纸船里。这时，奇迹出现了，刚才一动不动的蚯蚓一下子就死而复生了，它又在泥土里钻来钻去。

　　我终于知道了答案。原来，蚯蚓是通过皮肤呼吸的，它身体表面的'水缺少就会死亡，但水太多也会让它不能呼吸。他们不停地在泥土里挖来挖去，是因为这样不仅可以呼吸空气，还能吃泥土。泥土里有很多腐烂的植物尸体，它把这些泥土吞进身体里，将其中的有机物消化后，再排泄到泥土中，就成了利于植物生长的肥料。

　　通过观察蚯蚓，我明白了，就算一个小小的观察，也可以让我们学到很多知识。

　　观察蚯蚓日记 15

　　20xx年5月9日星期日阴转晴

　　昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？

　　哪儿？快，快给我看一看啊！”他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人？”“哇，是的'，很吓人！”

　　说完，他转身去挖蚯蚓了。“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！

　　观察蚯蚓日记 16

　　上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问:“你叫什么名字啊?”小虫子说:“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说:“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说:“我也不知道，因为我生出来就有这个。”

　　中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢?然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”

　　下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的`植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。

　　这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

　　它真是个可爱的小动物啊!

　　观察蚯蚓日记 17

　　天哪，老师怎么给我们带来了蚯蚓?顿时，大家尖叫起来，教室里热闹非凡。

　　今天语文课上，老师给我们四人小组发了一条蚯蚓，让我们仔细观察。瞧，蚯蚓的身体细细长长的，像一条绳子。它们穿着一件棕红色的长袍，两头尖尖的。你们知道哪边是头，哪边是尾吗?告诉你，蚯蚓身上有一段颜色稍浅的.环带，离环带近一些的就是头。它在纸杯里一伸一缩的蠕动着，像是在跳舞呢!

　　我轻轻将它提起，放在手心里，它拼命地扭动着。突然，我发现手上有一些黄黄黏黏的东西，我以为是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老师说，这是它分泌的一种黏液。

　　听说蚯蚓有再生的能力，把它切成两半，也不会死。

　　老师说：我们也来做做这个试验。顿时，我们尖叫起来，教室里像炸开了锅。蚯蚓也是一条生命啊，如果试验失败了，那我不就成刽子手了吗?但这个试验又不得不做。于是我拿起尺子一剁，蚯蚓就变成了两段，鲜血直流。但它没死，还不停地扭动。老师说，几天之后，它们各自都会长成一条完整的蚯蚓。

　　老师叫我把蚯蚓放到楼下的花坛里。小蚯蚓，你们快点重生吧， 过几天我再来找你。

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