- 相关推荐
以游戏为话题的作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的以游戏为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
以游戏为话题的作文1
今天中午，我兴奋地跑进厨房。只见妈妈正在洗菜，我说：“妈，你别洗了，听我讲一个刚才发生的故事吧！”说着，我就把妈妈拉到了沙发上。妈妈问我：“啥故事呀，等我做完饭再讲不行吗？”我说：“不行。”紧接着我就开始滔滔不绝的讲了起来。
我说：“今天上午我在咱家发现了一扇奇怪的门，门上写着‘游戏’二字。我很好奇，就进去了。到了里面，我发现这里是个游戏世界，到处都是游戏，连人也和游戏长的一模一样。我又进入一所学校。我想游戏王国里的学校肯定都是专门教学生怎么玩游戏的吧！结果，我猜的没错，教室里只有电脑，而且六节课上的都是游戏课。在大课间和下课时，学生们依然到外面玩游戏。我到的时候正好赶上了大课间。操场上到处都是玩游戏的人，而且玩的游戏都是我没见过的。真不愧是游戏王国！”妈妈听了后，摸了摸我的脑门说：“没发烧呀，是不是想出去玩想疯了呀！”我大声说：“我真的到了游戏王国！”妈妈说：“你还是出去玩会儿吧，不然你真的疯了。”
现在学校天天留很多作业，要是我们学校也像“游戏王国”似的该有多好啊！哈哈哈哈……
教师评语：虽然学习是我们应该做的一件事，可是也不想天天学习，也想寻找一些乐趣，一些小插曲，一些生活变化呀！
噢，倒霉
妈妈爸爸太狠了，竟然连游戏也不让我玩！妈妈最狠了，一天写完作业后还要写一页小楷加一篇日记。
虽然爸爸总是听***，但是爸爸还是趁妈妈不注意，发挥出了我的潜能。什么潜能呢？就是——懒，对，就是懒。爸爸和我是好哥们，他把发挥我的潜能当做对***“报仇雪恨”。但是我们的报仇雪恨总被妈妈发现。爸爸虽然听我的，让我自由自在的像一只小鸟在天空上飞，但是妈妈像二郎神似的'把我打下来。
妈妈爸爸打架时就像他们爬山比赛，开始时，他们俩人不分上下，到了顶峰，爸爸虽然冷气噌噌的往上长。但他总敌不过***热气，***热气总是噌噌地往上长，就像火山爆发一样。所以，最后的结果总是爸爸在火山上挣扎了。现在，爸爸有一点长进了，他的冷气要超过妈妈了，所以***火山就慢慢地熄灭了。
火山虽然熄灭了，可那些热量依然烤着我，比如妈妈依然让我每周出一期手抄报，你说说：“这不存心让我头疼吗？”
教师评语：对妈妈很不满，对爸爸妈妈干仗形象的比喻成“火山”非常有趣。对于刚七岁孩子写出这样生动的作文真的很不错了。
以游戏为话题的作文2
当“游戏“二字快速映入眼帘时，第一反应就觉得应该往童年的方向写，后来又觉得应该往人生的方向写，正如那句话说的“人生如戏，戏如人生“。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了，不是没有价值，而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏“，非彼游戏也。
有人在阳光下翻开一本书，就像蒲公英绽放它黄色的花朵，在夏日的风中轻轻摇动，没有谁知道它们的秘密，但它们平静而幸福。
图书就是我们生长出来的花朵，我们可以有自傲的.肉体和精神的延伸。
忽然想到，什么样的人是爱书之人？这是很难说的话题，每个人都有与自己相关的经历和记忆，但我想爱书的人一定是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海，加大生命的密度，让你在有限的空间里，阅尽人生百态；游于书海，延长生命的半径，让眼睛和思想抵达双脚到不了的地方；游于书海，让我们穿越古今，在短暂的生命历程中，知晓过去与未来的事物；游于书海，让文字贴近和抚慰着我们的心灵，我们的欢笑、喜悦、希冀、悲伤、困惑、惆怅……都能在文字里找到呼应；游于书海，与其谈一场没有结局的恋爱，有一天，爱过了，便与它说再见，“另结新欢“。此游于书海之中。
感情不成熟的原因，是否因为我们都还年轻？
无数次有意的偶遇，无数次漫长的等待，遇到的等到的却让我颇有感触，确定不了，肯定不了，懵懵懂懂的我，却固执地认定，你是我这一生要遇到的人。青春的浮华，是否是我们的幼稚？年少的冲动，是否是我们的固执？失去了，却又坚定自己“受伤了“。过了一段时间，坚决地抛弃你，却又在命运的安排下遇到了另一个自己生命里唯一的人。反复地失去，反复地难过，坐下来好好想想，却又不得不自嘲地笑。是感动一时，却不是感动一生，算得上感情，却算不上爱情，谈得上喜欢，却谈不起爱！所谓的“爱情“只是年轻时可大可小的一场游戏，有资本，玩得起，却输不起。还君明珠吧，这一次不再莞尔，这泓碧不再涟漪。与往事干杯，明日我们都将踏上寻梦的旅程……
以游戏为话题的作文3
在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。
当老师公布了消息时，全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶，因为他不敢相信：能与老师对着干。特别是我，又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大，胜负不好把握，如果胜还好，可负的话就丢大人了。老师公布了规则，
第一，如果她说蹲下，那么同学(参赛者)就站起来也就是做与说的相反。
第二，如果做错或做的.与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运：淘汰!
第三，每个组坚持到底的同学进入决赛。
听到规则后，有人跃跃欲试，有人心惊胆战，还有人漫不经心。老师分好组后，A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始，老师说道：睁眼，闭眼，睁，闭，睁，闭……别看A组气势高，但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。
B组同学实力不可小觑，不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。
C组张恒远终以险胜，坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措，有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。
终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着头，架势好像必负。老师滔滔不绝的说，我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是，四个同学站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令，四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑，并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。
老师大声宣布：王超然同学胜。不过有人说老师偏心，也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。
最终，我们D组获胜，这个游戏让我明白了不可以对着干，不然就乱套了啊!
以游戏为话题的作文4
都说“人生如戏，戏如人生”。人生，就像一场游戏。
刚来到这个世界的小孩，是脆弱的，无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激；不懂得失败的滋味；不懂得成功的喜悦，他只是吃着，玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。
然而一切惊险刺激，成功，失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，他不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗？我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角色都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。
既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责；对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责；对“游戏执行者”负责，就是对自己负责；对游戏本身负责，就是对自己的'人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，它充满了惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，从而在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。
游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必定拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜！
人生如戏，戏如人生。态度很重要。
以游戏为话题的作文5
网络游戏是一个吸铁石，沉迷网络游戏者是一块磁铁，只要你一挨吸铁石，后果不堪设想。
然而我，正是这块磁铁，我是在3年级接触了这个五彩缤纷的网络虚拟世界，刚开始，我只是在网站里面玩一些小游戏，不过，那时我还只是把这些小游戏当成一种娱乐，慢慢的，我在朋友的介绍下，开始玩起了网络大型游戏“梦幻西游”，当时玩这个游戏的人数上百万人，刚开始，我觉得这个游戏非常无聊，谁知，在我完全了解这个游戏以后，就喜欢上了它，甚至沉迷了它，就连中午放学回来的那一会儿，也不放过，渐渐的，我越陷越深，已经完全沉迷住它了，如果一天中，没有了它，我会十分难受，甚至发起脾气，每天晚上的'作业都当作一种任务来完成，那时，我的学习突然下降，整个人都像变了似的，爸爸见此状况，一气之下，拔了网线，后来，我的网隐也渐渐消失了，我的学习也上进了不少。
各位同学们，千万不要沉迷了网络游戏，网络游戏只是一个虚空世界，它是一个吸铁石，会把你陷入绝境之地的。
以游戏为话题的作文6
“哈哈哈”，一声声欢乐的笑声从我们学而优作文班里传出，咦？同学们在干什么呢？既然你想知道，那我就来告诉你吧！我们在做游戏呢。
游戏开始前，老师宣布了规则：我们十人被分成两组，参赛者先用手指着鼻尖，当老师说出“眼睛鼻子嘴巴头发”的任何一个部位时，如果所指的地方都和老师说的相同就失败，失败的同学是有惩罚的，就得学一种动物的叫声，然后请同组的同学代替他继续参加比赛。
游戏开始了，教室里热闹极了，同学们有的议论纷纷，有的哈哈大笑，有的忍俊不禁，我则是在一旁看“好戏”。
上了“战场”的.同学们紧张极了，生怕自己指错了。有趣的是，到了最后，“战场”上只剩下三位“女战将”，只见老师加快了游戏的速度，她们也能沉稳应对，“毫发无损”。几位男同学想来挑战她们，他们代替老师下达口令，可也都拜下风来，她们真厉害。
最后，因为一直是僵局，我们组略赢了点，所以我们组赢了。当老师宣布我们组赢的时候，我们开心极了，有的同学还在欢呼。
这一节作文活动课，上得真开心啊！
以游戏为话题的作文7
今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。
游戏的'规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。
第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。
第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。
最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。
我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了!
游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……
以游戏为话题的作文8
生活在这个时代，你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习!为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对――因为他们的工作也是玩!
今天，我背起书包去上学，来到街上，到处都是网吧、游戏厅……我进了一家网吧，玩了三个小时!然后便和我的同学去上课了。来到学校，我们一放下书包，便去踢足球。老师决不会批评我们，因为上课就是为了玩耍，而且老师自己也在上网。教室里的学生也都在玩：有的打游戏;有的上网;有的拍画片;还有的开枪战(用的玩具枪);
放学后，我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业：“传奇”升一级!“泡泡堂”升一极!“CS”打死10个人!完成作业后，我便开始吃饭。当然，我们吃饭的`时候也在玩耍，我和爸爸还有妈妈开始开战(用的是桌上的食物)。
第二天，我没有去上学，因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛，获得了季军，奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡!
由于高兴，我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了，理由是一个小时没有玩耍，惩罚是不停地玩三个小时!
现在我已经戴上了眼镜(打游戏太久了)。而我的同学们大多数也和我一样(都戴上了眼镜)。不过，我们不用担心，因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。
这就是游戏时代，如果你想来，那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦!“甘雨松，去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了，我先走了，拜拜。
以游戏为话题的作文9
星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东;杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
以游戏为话题的'作文10
最近，班里又渐渐的有了玩网络游戏的事件，这可怎么办呢？我们该怎么应对呢？
网络游戏，就是在电脑上和很多人一起打得游戏，但是这种游戏却对人造成了很大的伤害，所以还是少玩点为妙。
网络游戏对人的伤害具体有以下三大类：
一，身体伤害：玩电脑多了，很容易近视，此外，如果还沉迷下去，无法自拔的话，就会有严重的伤害，比如说：
1、细胞癌化促进作用。
2、荷尔蒙不正常。
3、钙离子激烈流失。
4、痴呆症的引发。
5、异常妊娠异常生产。
6、高血压心脏病。
7、电磁波过敏症。
8、自杀者的增加等身体上的伤害。
二，物质伤害：如果玩网络游戏，要想在游戏里出人头地，可是要下不少“血本”的，在游戏里要想主人公有一把超级武器，一两百块钱人民币是少不了的'，还有的游戏更过分，就像“魔兽世界”，居然要每玩一个小时收一块钱！我想，各位那少得可怜的零花钱够花吗？
三，心理伤害：喜欢玩游戏的人，都会出现一个毛病，老是在其他场合上想起游戏，而对自己现在在做的事心不在焉，因此不认真听课，学习成绩就会下降，这个后果是很严重的。
玩网络游戏的伤害多着吧！所以，就此引以为戒，少玩点网络游戏吧。
以游戏为话题的作文11
电脑以一个现代文明的标志被中国人普遍接受了。然而电脑在出现的同时还带来了电脑游戏。一提到电脑游戏，我想家长们的第一反应会是那街头游艺厅里的一排排游戏机以及一个个孩子因此而堕落的情景。所以对于玩游戏家长一般是禁止的。
中国人喜欢在“游戏”这个词前边加上一个“玩”字。某个儿童在倾心于这项活动时，便有长大没有出息的嫌疑。对于成人，“游戏”更是不严肃的代称--“玩物丧志”。这样加之家长们的第一印象，玩电脑游戏必然成了禁令。然而这类门外汉知道电脑游戏是什么吗？游戏仅仅是游戏吗？
每个时代都有每个时代的游戏，比如在农业时代我们玩木头枪，工业时代我们玩电动枪，到了信息时代玩的.是电脑游戏，这是与社会的生产力和科学技术的进步相适应的。我们的社会现在发展的这么快，两代人之间本来就会产生不同的文化观念，价值观念，这就是所谓的代沟。现在除了文化上带来的代沟，又有了技术带来的代沟，这就是电脑、电脑游戏、电脑网络等这些新型媒体的出现。你不去了解、研究这些新东西，只是一味的抵制，只能使代沟更深，不是吗？
况且，有多少电脑高手是从玩游戏开始的，就拿徐闯和他的“逆火”小组来说吧，我想小组里80%的人都是电脑高手。不然，他们怎能推出《天惑》这么一款好游戏。见仁见智，见山见水，有人在游戏里看到了文化，有人在游戏里看到了历史，有人看到了商业价值……不是吗？
当然，不能否认，电脑游戏也有它的弊端。它最大的弊端就是使人失去自控上瘾过度。什么东西上瘾了都是可怕的。再好的东西也有个适度的问题。但我觉得现在最可悲的是做家长的看到它的巨大吸引力而对它有一种无名的恐惧，还不知道它是什么，就对它全面禁止了。同样，电脑游戏中不利于儿童的东西也是有的，我想应该把电脑游戏分类把不适合儿童玩的含太多暴力、色情内容的游戏区分出来。就像电影小说分类一样，对吧！
以游戏为话题的作文12
“1、1.5、1.8、2……”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”
游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶!”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的'脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了!”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说：“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈……”
这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁……
以游戏为话题的作文13
早上，我去睿达学奥数，老师带我们玩了一个“纸条游戏”，她让我们先看规则。
看完规则后，开始写纸条了。有的抓耳挠腮，左思右想要写什么;有的飞速地动着笔头，下笔如有神;还有的和我一样，一边写着一边还“嘻嘻”地笑着。我和旁边的两个女孩子被分配到的是人物，所以，我们只写人物就可以了。
不一会儿，我的灵感出来了，“哈哈”，我不禁轻声一笑：美若天仙的爸爸，帅气的嫦娥。真是有趣啊!
写完纸条后，开始了读纸条环节。
老师让一个男生上去读，那个男生先是抽时间：20xx年星期八，再抽人物：十分聪明的`齐天大圣，然后抽地点：在游乐园里，最后抽事件：站在树叶上穿着十八件衣服跳舞。大家的反应都很灵敏，男生每当说完一个句子或一个词语后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孙悟空还能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又发出声音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。
快乐的时光总是短暂的，没玩爽就已经下课了。
纸条游戏真好玩!
以游戏为话题的作文14
当初同学们都对网游发了疯似地着迷，好奇心驱使我也去感受一下网游的魅力所在。这一试就是三年。我渐渐地发现。即使我的自制力再强，也终究会被网游一步步吞没，最后彻彻底底地变成网游的傀儡。为了早早避免这个恐怖的结局，我决定，告别网游！
刚开始我觉得网游没什么意思，不会令我如此地痴迷。所以一次次地原谅自己，一次次地包容自己，直到后来我才知道，我的想法是多么的幼稚，网游的魔力太大了，亲身感受的`过程中，我明白了为什么网游会使这么多同龄人心甘情愿地走入陷阱，即使他们明知道这是个陷阱，还是会自己向里面跳!
网游使我的成绩一落千丈，我痛恨它，更痛恨我自己。我为什么当初会尝试这个错误的试验，我为什么会对自己的自制力这么肯定，我为什么会抵制不了这种低级的诱惑。在被诱惑的时候，我仿佛变成了网游手中的木偶，我们自认为操纵着网游中的角色，其实真正被控制的，是我们自己，而且是被我们自认为操纵的网游所操纵!(初中作文)
网游把我在虚拟世界中囚禁了整整三年，但是我现在觉悟了，我重新苏醒过来了。这说明，我战胜了网游这个诱惑，我成功了。现在退出完全来得及，希望大家和我一样，早早退出的好，否则就会成为最终结局的主角，到那时再退出，就真的来不及了。退出的过程是相当难受的，但是一旦退出来，你就会发现你是多么地伟大，你会为你感到骄傲和自豪!
从现在开始，我将删除电脑上一切游戏，将网络游戏永远忘记，绝对不会再重蹈覆辙。我杨松，我真正的自己，回来了!
以游戏为话题的作文15
一天，我和妈妈在家闲没事干，便想出了一个游戏：“整蛊专家。”
所谓“整蛊专家，”就是每人在纸上写一句捉弄人的话，放进一个盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到别人的就按上面的话去做。
游戏开始了。我先抽，我抽到表哥写的“扇自己巴掌十下，”(好狠啊!)没办法，只好照办，把自己的脸都打红了。该表哥了，他抽到老爸的.“学蛇爬，”表哥为难了，蛇怎么爬。表哥侧躺在地上，学蛇爬了起来，一扭一扭的，就是不动，爸爸来了一个补刀：“蛇还会吐舌呢!”(唉!哥，你也太惨了。)该爸爸抽了，爸爸抽到“贴墙倒立十秒，”(这对爸爸来说也太简单了，爸爸每天早上基本都倒立)。最后该妈妈了，妈妈抽到“拍掌二十下，”妈妈欢呼雀跃：“太简单了!”
你觉得整蛊专家这个游戏好玩么?
【以游戏为话题的作文】相关文章：
以让为话题作文05-27
以让为话题的作文12-21
以触动为话题的作文06-28
以坚守为话题的作文06-28
以坚持为话题的作文06-28
以关爱为话题作文06-28
以距离为话题的作文06-28
以绿为话题的作文06-28
以校园为话题的作文06-28