《滴水穿石的启示》读后感

时间:2023-09-01 06:54:29 读后感 我要投稿

(优)《滴水穿石的启示》读后感

  当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《滴水穿石的启示》读后感,希望能够帮助到大家。

(优)《滴水穿石的启示》读后感

《滴水穿石的启示》读后感1

  学了 《滴水穿石的启示》这篇课文,我受益匪浅、深有感触。这篇课文主要写了:在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞形成的原因是:在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在同一个地方。水滴日雕月琢,锲而不舍,因此形成了这一大奇观。

  课文还介绍了三个名人的事例。明代著名医药学家李时珍,翻山越岭,访名医,尝药草,终于编成了药学巨著《本草纲目》;美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,但他毕生孜孜不倦,竟拥有一千多项发明专利权;现代书画家齐白石,数十年挥毫作画,坚持不懈,技艺炉火纯青。

  成功地做好每一件事情,靠的是“滴水穿石”的精神。记得那一次,爸爸帮我买了一个滑板。第一天学的时候,我是扶着栏杆慢慢滑的。第二天,我扶着栏杆走了一段路后就松手了。唉呀,我的脚总是不听使唤。这时,前方有一块石头挡住了去路。我来不及躲闪,滑板一飞,我也来了一个“狗啃屎”。我慢慢地爬起来,继续前进。“咣当”,我又摔了一跤。我难过极了,心里暗暗责怪自己太笨,便想放弃。可转念一想:霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,可他不放弃,最终成为了科学家;张海迪身残志坚,坚持写作,取得了成功。这么一点小小的.困难,我还克服不了?于是,我忍着疼痛继续滑。虽然接下来我又摔了好几跤,但我克服了重重困难,终于学会了玩滑板。

  读了这篇文章以及自己的亲身体验,我明白了一个深刻的道理:只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》读后感2

  今天,老师上了《滴水石穿的启示》这一课,我深有感悟。一个小小的水滴竟有那么大的力量,能把石头滴穿,这是为什么呢?因为水滴目标专一,持之以恒。

  读了这篇文章,让我联想到了我的妈妈。我的妈妈就有这样的精神。

  很多人都认识我的妈妈,她是一位天气预报节目主持人。可是,最初她只是一位学会计的。但她对自己想当一位主持人的理想从未放弃,也从不放过任何一次时机。一次池州市电视台招主持人,妈妈经过多轮角逐进入决赛。但由于妈妈没有学过播音主持,普通话不标准,最终淘汰了。可妈妈没有动摇她的理想。没过多久池州气象局需要一位主持人,妈妈又去报名,终于如愿以偿。她的理想实现了,可是她依然努力学习,在全国天气预报节目评比中,她得了很多奖,最后又被安徽省气象局看中,来到了合肥,上了安徽卫视,再一次实现了她的`理想。妈妈就像滴穿石头的水滴一样,执著如一,最终美梦成真。

  想到妈妈,我又想到了自己。以前,我非常喜欢画画,画的也非常好。随着年龄的增长,画的东西越来越难,我的心里就有些抵触。最终,我选择了放弃,没有坚持。还有现在我每天虽然练一小时钢琴,但心情有一点烦躁时,我就会想方设法的少弹一点时间。比方:弹琴时喝水啊,弹琴时上厕所啊,等等。现在想想真有点惭愧。我就像那有力的雨水,以很快的速度落下,却不能把石头滴穿。因为我不能持之以恒。

  读了这篇文章让我懂得了:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这样就能战胜生活中的一切困难,实现美好理想!

《滴水穿石的启示》读后感3

  在安徽广德太极洞内终年不断的水滴滴穿了一块石头,成了一大奇观。《滴水穿石的启示》一文就是通过这个奇观告诉我们一个道理:成功在于锲而不舍,只要目标专一、持之以恒就能获得成功。

  我想到了我国的篮球巨星姚明。他之所以能成为大腕球星,得从一双球鞋说起。那时姚明还在中国青年队,又一次他看到有的队员穿上了品牌球鞋,而自己穿的只是普通球鞋,就去问教练:“为什么他们的球鞋比我好?教练回答说:“因为他们的球技比你高!”姚明听在耳里,记在心里,从此有了一个目标,并为之而奋斗,从不怕严寒酷暑。姚明冬练三九,夏练三伏,持之以恒,从不懈怠。功夫不负有心人,随着技术的'飞快提高,姚明赢得了心仪已久的品牌球鞋。他没有停止前进的脚步,练球更刻苦了。他又如愿以偿进了国家队,并进入了首发阵容。不久,他和队友们奋勇拼搏,使中国队跻身四强,为祖国立下了不朽的功劳。20xx年,姚明被NBA中的休斯顿火箭队选中,如今已成为举世瞩目的世界巨星。我很惭愧,因为我缺乏的就是姚明的这种锲而不舍的精神。一会儿想当飞行员,觉得翱翔蓝天很神气;一会儿想当翻译,觉得学会很多种语言,可以周游世界;一会儿又想当运动员,可以为国争光,自己也很酷。因为没有专一的目标,所以学习没有动力,不能持之以恒,始终没有大的进步。我想,如果我老师这样下去,恐怕永远都成不了什么大事。

  《滴水穿石的启示》这篇文章确实深深触动了我,让我看到了自己的不足,明确了方向。我明白:认准目标,坚忍不拔,锲而不舍,才能走向希望,走向成功,走向辉煌。

《滴水穿石的启示》读后感4

  我读完《滴水石穿的启示》后,真的被感动了。一滴小小的水珠,竟然能将一块石头滴穿!为什么?因为它目标专一,持之以恒。如果我们也具有滴水穿石的精神,那还有什么事情做不成呢?你看,文中的李时珍、爱迪生、齐白石……,哪一位不是靠“滴水石穿”的精神,才滴穿一块块“顽石”而获得成功的?

  我曾听说过这样一个故事:我国清代著名画家郑板桥的画是独桥的画独树一帜,诗也写的清新优雅,字却写得软弱无力。于是,他下定决心练字。他天天练,月月练,几年后终于练成了一手好字。他的画、诗、字被称为“三绝”。可见,不管做什么事都要有“滴水石穿”的精神,否则,将一事无成。

  我也曾遇到过“顽石”,但我却一次次地因它们而停止了前进的脚步。

  有一次,我在做数学作业,遇到了一道简便计算题解不出来。我苦思冥想回忆老师在上课时的情景,终于把解题的思路想到了,于是我就算下去。可是算到最后,发现我的答案与正确答案不一样,我并没有重新算一遍,于是就写下一题了。第二天老师在订正作业时,我发现:是我在计算中出了错,方法是对的。如果当时我耐着性子,朝着目标再努力那么一点点,这道难题不就解答出来了吗?如果我当时是个爱钻研的孩子,或身上有股毅力的话这一块“顽石”不就被我滴穿了吗?很可惜,我半途而废了。今天我读了这本书,被文中的'医学家李时珍;美国的科学家爱迪生;被世人称为“三绝”的齐白石的事迹感动了,他们那种刻苦钻研的精神和坚强的毅力深深地打动了我,我下定决心;以后不论遇到什么困难都不能半途而废。

  如今,我才深深地懂得:只要我们每个人都能像水滴那样目标专一,持之以恒,就一定能滴穿一块块“顽石”,实现我们美好的梦想。

《滴水穿石的启示》读后感5

  学习了《滴水穿石的启示》一课,我明白了无论做什么事,只有目标专一,持之以恒,才能有所成就,实现理想。

  课文主要讲了李时珍费尽二十年编写《本草纲目》,爱迪生一生锲而不舍的搞科学研究,齐白石坚持不懈创作的三个事例,每个事例都表现出成功要靠“滴水穿石〞的精神。

  今年5月份的一晚,我和父母到了广场,看见到处都有着同学在骑自行车,看着他们一边骑一边耍“酷〞,我的心不禁痒了起来----想学自行车,我总是胆小如鼠,只敢带着辅助轮骑,时间久了,爸爸趁我不注意取掉了辅助轮,结果,我跌跌撞撞,骑得一点也不好。有一次,由于下坡不小心撞到一旁的.栏杆上,自行车撞坏了不说,自己的手指也差点截肢,在一个学期内,屡次流脓感染:有一次,我骑着自行车,由于车速太快,在朦朦胧胧的视觉下,我看到了几个老人,断然间,我急速拐弯,不巧,在一辆汽车前路过时牌子削到了我手上,火辣辣的痛,2个星期才好……当遭到这些不幸时我何尝没有想放弃,可一次次放弃的心理,都被我一定要学会自行车的信念打破了——今天一定要学会。经过厄运一次次“洗礼〞的我渐渐坚强了起来,开始发疯似的练习,功夫不负有心人,在一周后终于学会了骑自行车。想起这些更使我坚信:在生活中,我们一定会遇到一些麻烦,但只要坚持不懈的努力,就一定可以走向成功。想一想,古今中外,有多少位学者都证明的这个道理,司马迁早出晚归,费尽心血,编成了史学巨著《史记》……

  我们不要以为自己很微弱,水滴石会穿,绳锯木会断。只要我们目标专一,持之以恒,希望之光就会驱散绝望之云,帮助我们到胜利的此岸!

《滴水穿石的启示》读后感6

  是不是生活在童年时我就已经肆意的把它给透支了!你蒙着脸的面纱何时才取下。我也曾想过离开,向着未来。喜欢又如何,讨厌又如何,那些人生故事一遍一遍在生活中出现;萱,你难道就那么想我去,难道你就不吃醋。

  《滴水穿石的启示》一文主要写了在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方,终于滴穿石块,成为奇观。明代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力,终于写成药学巨著《本草纲目》。美国科学家爱迪生孜孜不倦,研究电学,有一千多项创造专利权。现代著名书画家齐白石“不教一日闲过〞,坚持不懈的创作,技艺才到达了炉火纯青的境界。由此说明了古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石〞的精神取得成功的。

  我们现在的小学生几乎从来都没有“滴水穿石〞的精神。在家里,几乎所有的家长,都对自己的孩子娇生惯养。班级里,一局部人,有时不完成家庭作业,有时马马虎虎,字迹潦草地写完了事,有时甚至在作业本上“开〞了一个个“小天窗〞。照这样下去,怎么能够“滴穿〞一块块“顽石〞,最终取得成功呢?

  在瑞典王国首都斯德哥尔摩出生的`诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多创造,共100多项,而他最突出的创造是炸药,为了创造炸药,诺贝尔投入了他的整个生命,这不正表达了他滴水穿石、锲而不舍的精神吗?

  或许,梦想未来对我们而言是遥远的,但只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》读后感7

  “滴水穿石〞,这你一定会说小水滴的力量是微缺乏道的,怎么可能把石头滴穿了呢?这是因为它目标专一、持之以恒,所以才能把石头滴穿。

  文章内容讲了在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头中间有一个光滑圆润的小洞。这个洞是怎样形成的呢?原来这块石头的上方总有水滴接连不断从岩缝中滴落下来,总是滴在同一个地方。几百年过去了,几千年过去了,几万年过去了……终于滴穿了石块,成为今天太极洞内的一大奇观。

  明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭走遍了大半个中国,访名医,尝草药,经过二十多年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。我国古今中外还有许多的创造家,书画家。比方美国创造爱迪生、绘画家齐白石,迁史学家等他们都不是靠这种“滴水穿石〞的'精神才“滴穿〞一块块“顽石〞,最终取得成功吗?在这一篇课文中我最喜欢第五自然段,因为这一段点明了中心,也给了我们做什么事都要目标专一,持之以恒,才能做好每一件事的启示。

  在我们生活中也有许许多多的人像“水滴〞,但也有少数的人做什么事都目标专一,就例如我吧,我们现在是小学生都应该有个共同的目标就是学习。可是我没有好好地学习,不是想到打乒乓球就是想到打卡,还有的时候在课堂上走神,好不容易不想别的问题了,但只能坚持一会就又要走神了。上思品课的时候我特别爱走神,不是看故事书就是玩别的东西。总之不管上什么课我都不能专心听讲,而是玩小东西或是做动作。到了课余有时间了我又想玩乒乓球又想看故事书还想写作业,结果一样也没有做成。

  学了这一课,我今后一定要好好学习,上课专心听讲,做什么事都要目标专一,持之以恒!

《滴水穿石的启示》读后感8

  读了《滴水穿石的启示》我深有感触,同时也明白了:做什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定能取得成功。

  古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石〞的精神,才能“滴穿〞一块块“顽石〞最终取得成功的。科学家诺贝尔小的时候看到人们用锤在开路,他想创造一样东西把山一下子就劈开,于是他便投入了他的整个生命,来创造炸药。临终时他竟然拥有100多种创造权,留下遗嘱把其遗产作为基金,用基金的利息作为奖金分别奖给物理、化学、生理与医学、文学及和平五个领域中成就最突出的'人。

  谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,他立志要写一部明史。他经过了20多年的奋斗,终于写成了明朝编年史《国榷》但是在书稿即将付印前发生了想不到的事,明史被偷了!这时的谈迁已经体弱多病了,可是谁也没能想到谈迁还能重新站起来撰写这部史书。4年之后他完成新书初稿,终于新书完成了,谈迁也因此名垂青史。

  达.芬奇是英国著名画家,他从小就喜爱画画,正是因为他用心画画、仔细观察,所以后来成为全世界的大画家。

  还记得一年级的时候,每看到高年级的大哥哥大姐姐欢快地跳着绳,而我在一旁看着他们,心里非常羡慕。后来我立志要学跳绳,妈妈把跳绳买回来。跌跌撞撞从一个、二个、三个……到后来我终于学会了跳绳,我心里无比喜悦。

  所以,我们要铭记“滴水穿石〞给予我们的启示,目标一致专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》读后感9

  《滴水穿石的启示》这篇文章主要写了安徽广德太极洞内“滴水穿石〞的奇观,并借古今中外名人成就事业的例子,重点表达这一奇观得到的启示,使我受益匪浅。

  当我读到“明代著名医药师李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,终于写成了药学巨著《本草纲目》。〞这一段话的时候,我很羞愧,因为我想到了自己:自己做什么事情都不能持之以恒,别说“二十几年的不懈努力〞,恐怕二十几分钟都不行吧。

  更是我羞愧的是“现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终都没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:‘不教一日闲过。’就是到了晚年,也任然坚持作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才到达了炉火纯青的境界。〞这段话,再想想自己,正是个朝气蓬勃的少年,缺少的正是这一种有恒心的毅力、矢志不渝的奋斗精神,遇到困难,我们就退缩,在挫折面前,更是缺少一种韧劲。

  我的父母和天下所有的父母一样,望子成龙,望女成凤。很小的时候,妈妈就让我进了舞蹈班,可因为压腿很疼,学了一年,我便不肯去了。想学钢琴,妈妈拿我没方法,只好让我去学钢琴,开始因为好奇,我学的很带劲,可渐渐地,老师总要求我弹同一首曲子,我很烦,不好好练。结果到了现在,当初和我一起学习的`小伙伴好多钢琴已经过了五、六级了,而我只能羡慕的看着别人的手指在琴键上滑动,心里不免酸溜溜的。

  学了这篇课文,我深感惭愧,从今往后,我一定勇于面对困难,顽强拼搏,不向挫折低头。我始终相信:只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》读后感10

  今天,我学习了《滴水穿石的启示》这篇文章,我深受感触。我觉得:“水滴的力量是微不足道的,但它却滴穿了坚硬的石块,那是因为它的目标是专一的,是持之以恒的,所以能把石块滴穿。只要我们像水滴那样,就没有什么事情做不成了。”

  明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走走了大半个中国,访名医,尝百草,最后写成了医学巨著《本草纲目》。他不就是靠这种精神,最终取得成功的吗。

  美国的发明家爱迪生,没有受过教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、电报、电影放映机等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑物,化学等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约2000项创造发明,为人类的文明和进步作了巨大的贡献。不也是靠这种精神,最终取得成功的吗。

  现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有听过挥毫作画。在他作画的画室里, 挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,他也依然坚持不懈地创作,他的`技艺才达到炉火纯青的境界。在1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。有《白石诗草》《白石印草》《齐白石作品选集》《齐白石作品集》等传世。是一位木匠出身却又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家。你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

  虽然雨水是以最快的速度从高空落下来的,但是他没有专一的目标,也不能持之以恒。就不能把石块滴穿。

  而本文给我的启示是:“目标专一,持之以恒。”

《滴水穿石的启示》读后感11

  一天,我在语文书上找到一篇课文——《滴水穿石的启示》,我反复的看了几遍,有很大的感触。

  课文中讲到:有一块玉兔形的石头,中间有一个洞,那个洞是被水滴穿的。我想,水怎么滴得破坚硬的石头呢?哦!原来石头上面有源源不断的水滴下来,而且一直滴在同一个地方,十年过去了,一百年过去了,一千年过去了……时间久了,就滴出了一个洞。

  课文中介绍了李时珍,爱迪生,齐白石三个人物。李时珍为了写《本草纲目》,翻山越岭,四处寻找草药。尝遍了各种草药。好几次,差点中毒身亡。爱迪生做过许多职业,如卖报,当小工等,但他一心只专注于科学实验。经过不断地研究,他一生拥有了一千多种产品的专利权。齐白石老爷爷,到了晚年,还不忘作画,每天要作画三幅。他的画技,达到了炉火纯青的地步。

  他们之所以能够取得这样的成绩,归根到底,是因为他们都很有毅力,就像水滴一样,具有持之以恒、锲而不舍的精神。

  记得我学习钢琴时,一开始是因为好奇,觉得钢琴这种乐器挺好玩的。随着学习的加深,有些谱子很难,指法很复杂,我有了退怯的念头。可是,每次想到《滴水穿石的.启示》这篇课文时,我心中就有了这样一个观念:持之以恒,决不能半途而废。于是,我就水滴一样,认认真真地进行练习。终于,我的努力得到了回报。去年,我顺利通过钢琴八级的测试。今年的十级测试,希望也能取得满意的成绩。

  《滴水穿石的启示》这篇课文告诉我们:只要有毅力,并下定决心去把它做好,就一定能够取得成功。同学们,让我们一起来做那一颗小水滴吧。

《滴水穿石的启示》读后感12

  最近,我们学了一篇课文——《滴水穿石的启示》。没想到,只是一篇不到500字的课文,给予我的东西竟然如此之多。

  课文讲述了太极洞里的石头之所以能被水滴滴穿,是因为它目标专一、持之以恒,终于完成理想,成为了太极洞内的一大奇观!小小的水滴,它是如何做到这一点的呢?那就是:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。

  俗话说得好,只要功夫深,铁杵麿成针。古今中外,哪个名人不是通过自己长久的努力才能在事业上达到光辉的顶峰?李时珍餐风饮露,尝遍百草,才编成了药学巨著《本草纲目》;爱迪生虽然没有受过正规的教育,但他毕生孜孜不倦地搞实验研究,最终拥有了留声机、电灯、电影放映机等一千多项发明权;齐白石老人用“不教一日闲过”的条幅来自勉,就算晚年时也坚持每天作画三幅,最后成为一位中外闻名的画家;史学家谈迁 有着厄运打不垮的信念,就算书稿被偷也要重编此书,就这样,他完成了比原来那部更加精彩的《国椎》;诺贝尔经过了一次一次再一次的失败,才陆续发明了“诺贝尔爆炸油”、“黄色炸药”等炸药。你看,这些伟人们用水滴的.精神换来的,不都是那闻名中外、名垂青史的成就吗?

  弱者,其心先弱,我们知道一个人天资聪颖,但他没有在学业上锲而不舍、持之以恒,而是三心二意地学习,也无济于事。相反,一些起步慢的人奋发向上,坚持不懈,他们照样能实现理想,学必求其心得,业必贵于专精,若我们有着滴水穿石的精神,还有什么事情做不成呢?

  我们要牢记这一启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。我们只有像水滴那样在事业上有所追求,才能成功,才能取得辉煌的成就。

《滴水穿石的启示》读后感13

  今天,我学习了文笔生动、内涵深刻的滴水穿石的启示,深有感触。

  在安徽广德太极洞,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的写,之所以有这个写,是因为这个石头的上方,有水滴不断地滴下来,正是因为水滴有这种锲而不舍、目标专一的精神,才滴穿了石块。

  读到这里,我不禁佩服这坚持不懈、持之以恒的水滴,虽然它的力量是微不足道的,但它锲而不舍,真是太伟大了!我想起我上四年级的时候,爸爸叫我做奥赛题,我一看太难了,便放到一边不管它了。那时的'我和水滴比起来,不就是鲜明的对比吗?难道水滴那种目标专一、持之以恒的精神不值得我们学习吗?

  读过这篇文章,文中立志学医的李时珍、孜孜不倦的爱迪生、坚持作画的齐白石给我留下了深刻的印象,李时珍走遍大半个中国,访名医,尝百草,倾尽了20年心血都只为了编本草纲目,还有爱发明的爱迪生和从来没有停过挥毫作画的齐白石。这些名人不都是靠坚强不懈的精神才成功的吗?

  我又想起了我学习书法的那年,由于没练多长时间,字写得不好,我便放弃了。妈妈便鼓励我学书法,使我对书法产生了浓厚的情感。

  “目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的愿望。”我想这就是人生的真谛啊!

《滴水穿石的启示》读后感14

  前几个星期,我们五(1)班学了《滴水穿石的启示》一课,我明白了水滴的力量也是不小的,如果我们能像水滴那样,持之以恒、目标专一,就没有事情能做不成了。

  《滴水穿石的启示》一课中主要写了在太极同内有一块石头,石头上方的接连不断的滴在石头的同一个地方,几万年过去了,水滴竟然滴传了石块,成为了奇观。文中举了明代医药学家李时珍翻山越岭,尝遍百草,终于在二十多年的时间内写了一本巨著《本草纲目》。

  美国科学家爱迪生孜孜不倦,研究电学,有一千多种发明专利权!

  现代的著名书画家齐白石,他“不教一日闲过”坚持每天作画三幅,坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界。说明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。

  现在的我们,也要学习所说的那几位名人,滴水穿石的精神,这样的话我们也能取得成功了。

  有一次,我看见别人做的秋千非常好看(手工),所以我也想做,于是一天,我准备好了所有的材料,先把线剪好,再用有色卡纸把两个扶手椅做好,然后把线固定在上面------,过了一会儿,我就把秋千做好了,但不知道怎么把它弄到我的学习桌上去,我想了好半天,怎么都不行,所以我就“病急乱投医”随便粘了上去,但看上去也挺好的`,朋友、同学来我家都说我做的好漂亮,我的动物型钥匙链还能放上去荡呢!这也算是目标专一、持之以恒的事吧。

  梦想,对于现在的我们来说是很遥远的,但只要我们目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

《滴水穿石的启示》读后感15

  今天,我读了《滴水穿石的启示》这篇文章。

  它的主要内容是:在安徽广德太极洞里有一块状如卧兔的石头,石头上方有水滴不断地从岩缝里滴落下来,而且是滴落在同一个地方。无数年过去了,水滴锲而不舍,滴穿了石块。从而联系到明代著名医药学家李时珍访名医尝药草、美国创造家创造电灯、现代著名画家齐白石挥毫作画,都有着这样滴水穿石的精神。由此告诉我们:古今中外所有事业有成的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石〞的精神,才“滴穿〞一块块“顽石〞,最终取得成功的`吗?

  这篇文章用了三大名人的故事,这三大名人使我联想到了诺贝尔和谈迁等名人的事例,他们也同样拥有“滴水穿石〞的精神。诺贝尔创造炸药,屡败屡战、坚持不懈,最终取得了成功;谈迁编明史,花了20多年的心血,却被偷走了,但他不放弃,又孜孜不倦地重新开始撰写这部鸿篇巨制,最终也如愿以偿。

  在生活中,有许多这样持之以恒的人,也有许多三心二意,半途而废的人。我呢,就属于后者。从幼儿园我便开始学画画,那时也就只有一位同学可以和我打个平手-----徐小刚。我们两个从小班一直画到四年级,一直都是画友。在这之间,我们共同进步、相互勉励,曾获过许多奖。但升到五年级时,我转到了奥数组,在班上,我一直以为自己数学和美术是全班第一,可考试下来,离我的想象差了一大截,我才知道三心二意做事,是永远也做不好的。现在,徐小刚仍坚持在画画,练就了美术才艺,而我呢,却一事无成。我以后一定要向徐小刚学习,要坚持不懈、持之以恒地做事。

  同学们,我们要铭记“滴水穿石〞给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

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