读《小王子》有感[优秀15篇]
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读《小王子》有感，欢迎大家分享。
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读《小王子》有感1
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的'正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
读《小王子》有感2
我以前看过一本书，名字叫做小王子。书中的小王子刚开始如我一般在自己的星球上呵护着自己喜欢的东西，但发现自己在慢慢长大，要去远方。不得不离开自己的家。在途中他认识到了很多人。让我印象深刻的是那只狐狸。虽然说它是一只狐狸，但动物可以和人类交朋友，不能因为它是动物就远离他。小王子在最后的一个片段被毒蛇咬伤去了远方，可能回到了玫瑰的`身边，也可能成为天上中那一刻闪耀的星星，但是我也会像小王子一般出去闯荡成长。
读《小王子》有感3
今天，爸爸带我和弟弟一起去图书馆看书，弟弟一进来，就被漫画迷住了。我转了一圈，都没有看到喜欢的书，心里好烦啊！突然我眼前一亮，发现了一本法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里的《小王子》静静的躺在书架上，我于是津津有味读了起来。
小王子是一个很小的人。他住在一个星球上，一个很小的星球。那里什么都好小好小。他所拥有的两个小火山和一朵玫瑰花，那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗，因为如果不这样做的话，只需要三棵小树，也许就会把这个星球的土地全部占有。这个星球太小了，小王子只需要向前或者向后走几步，就能看到刚刚出现过的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一头绵羊，永远不可能将它丢失。
小王子还是要走的'。离开他的星球，还有这星球上唯一的一朵玫瑰花。说再见的时候，他们都很伤心。
花儿有点责怪自己，其实她很清楚，她并没有那么弱不禁风，她只是希望可以得到更多的爱还有小王子的关注。所以她想要得到一个玻璃罩子，虽然会隔开了她和这个世界的交流，但是这也是为了得到小王子一个人更多的关爱吧！小王子要走了，那一刻玫瑰花也突然明白，他们两个都错了。她希望小王子可以得到快乐，所以，她没有留他，甚至没有责怪他。她只是说：“拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它。”
从那天起，玫瑰花可以有更多的朋友，比如风，还有蝴蝶，或者其他的什么。虽然小王子走了。她唯一的爱也就凋谢了。她甚至没有哭，因为她知道，她可是朵勇敢的花，喜欢一个人需要他和自己一样的快乐。
时间过的真快，不知不觉都快中午了，弟弟说他饿了，爸爸也说该回家了。我真的不想回家，因为我被“小王子”深深的迷住了。爸爸说给我买一本《小王子》，我很高兴，于是就和爸爸弟弟一起回家了！
读《小王子》有感4
他不像实业家那样归为己有，不像点灯人那样辛苦，不像爱慕虚荣人那样骄傲自大。
今年暑假，妈妈给我买了好多书，我最喜欢《小王子》这本书，我用了几天时间就看完了。开始看时，我知道《小王子》是一部法国儿童文学的经典作品，原著是圣，埃克苏佩里，这本书深受全世界小朋友的喜爱。
小王子居住的'星球非常小，只能住他一个人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，对于小王子来说，这朵玫瑰花是“独一无二”的，他还有一只小羊，为了不让小羊吃掉玫瑰花，他便用草画了一个羊套。然后，开始了他漫长的旅行，小王子经过了许多小型星球，最终来到了地球，小王子在沙漠中遇到一个飞行员，他给飞行员讲述了他的旅行经历。最后，小王子要回星球的时候，被一条黄蛇咬死，结束了他的旅行。
读完这本书，我伤心的哭了，小王子有颗纯净的心，有美丽的想象力，他不像实业家那样归为己有，不像点灯人那样辛苦，不像爱慕虚荣人那样骄傲自大，所以，小王子值得我们学习，他带领我们走到心灵的最深处，让我懂得了爱，责任和生命的意义。我喜欢这本书，更喜欢书的主人公小王子！
读《小王子》有感5
想一想大家是否应当在特殊的情况下，可以学会放下自身的身姿，去述说自身的感情，尘世间沒有几回表述真心实意的机遇，大家应当好好地的掌握。
小王子以后碰到了其他星球上的一些千奇百怪的人，要我印象深刻的有两个星球上的人。小王子不了解那么颇具有哪些实际意义，但是哪个颇具的人却感觉要是有着了財富什么都可以干了。实际上那个人就好像大家日常生活这些只明白去拼了命挣钱，而忽视了身边的美好景色的人。为何要把星星当做金钱去占据呢？为什么不把他们当做美丽风景去赏析呢，一大片一大片的夜空眼底，沒有金钱，支配权，没有欲望，天地的全部都能够是自身眼里的一番美丽风景。占据比不上去赏析，这是一个大道理，有些人能读却不一定可以了解。另一个星球上的一个人也是很趣味的，小王子见到他的情况下，但见他前一秒钟点灯，后一秒钟又把灯灭掉了，一直那么循环系统。小王子问：你一直在干吗呢？小王子说：那么你为什么不一直跟随太阳光一直走呢，那样你也就始终无需点灯了，由于始终是天亮着的！点灯人淡淡笑道，说：也许我存在的意义便是点灯，那样这些必须照明灯具的.人才可以见到明亮。点灯人存在的意义是点灯，没有错啊，尽忠职守，各尽其责，是这一社会发展很必须的，每一个人都是有自身存在的意义，医师存在的意义便是治疗患者，不可以为了更好地少治疗患者而去到一个很身心健康的地区，警员存在的意义便是为了更好地社会治安平稳，不可以为了更好地销售业绩，而去到一个太平的地区，而降低自身工作中频次。搞清楚自身的本分，了解自身存在的意义，是提升生命的金钥匙。
小王子目光更坚定不移了，他说道：由于我一件事的玫瑰投入过時间，因此 她是独一无二的。背对着一片奚落，小王子离开玫瑰园。由于我一件事的玫瑰投入过時间，因此 是独一无二的。全世界上亿的人儿匆匆忙忙而过，身旁有爱惜的人是由于大家都对相互投入过時间，因此 一件事而言他是独一无二的，之后人生的道路上，相惜相随。从大爆炸刚开始，時间就一点一滴刚开始被大家认知能力，耗费。把大家短暂性的时光耗费到他人的的身上，表明他必然是宝贵的，无可替代的，时光与人重合在一起，变成了宝贵的追忆，独一无二的追忆。无论大家如何看那样的往日，对你而言全是独一无二的。
希望我可以去到大沙漠中再碰到小王子，听一段幸福的往日，梳理人生道路，梳理追忆。
一个人有一朵玫瑰，也许早已充足了。
读《小王子》有感6
这个寒假我又把《小王子》这本书读了一遍，这本书很好看，故事很精彩，我也很喜欢这本书它让我懂了很多。
《小王子》讲述了在一颗遥远的小星球上住着一位小王子，这颗星球很小，只有两座火山，一朵花，只要挪动椅子就可以欣赏日出日落，三颗小面包树就可以霸占所有空间。但是小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。小王子和玫瑰花朝夕相处，后来因为某些原因，小王子怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰花。
小王子游历了很多星球，每颗星球上都住着人，有一心想控制别人的国王，自以为是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是图的商人，终于职责的灯夫，教条主义的地理学家……小王子更加忧伤了——他不明白他们都在追求些什么，权力、虚荣、利益、僵化的知识？小王子最后到了地球，为了一只小羊他在沙漠中遇见了飞机抛锚的飞行员。飞行员渐渐了解了小王子，也明白了他的爱——拥有自己的玫瑰花，拥有了自己的世界。
当小王子看到许多玫瑰花的时候，他觉得自己的玫瑰花不再是独一无二的，但最终他明白了他的玫瑰花比其他的都更可贵，因为他为玫瑰花浇过水，给她用屏风挡过风，给她身上除过毛毛虫，倾听过她的怨言，她的夸口，她的沉默。因为她是他的玫瑰花！在生活中，虽然你只是人山人海中的一个普通人，但这并不代表你不重要，因为你是独一无二的。
在大多数时间里，我们是“国王”，贪婪地希望命令和控制一切；我们好像“自大的人”，只爱被羡慕，除了赞美什么也听不进去；我们像“酒鬼”，自爆自弃，自欺欺人；我们像“商人”，想要占有所有的东西；我们像“点灯人”，遵守规律，却毫无目的.；我们像“地理学家”，对生命毫无兴趣。这本书里有我们所有人的影子。
《小王子》告诉我们每个人，我们都曾是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于我们的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密成长。是啊，我们心里的重和大人们心里的重要是如此不同。
这是一个平实的故事，一个童话。但这仅仅是一个童话吗？它用那么平实的语言，来向你倾诉一些隐藏在事实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不的。
读《小王子》有感7
读书如同一汪清泉，滋润着我的心田；读书，好似一缕阳光，照耀在我的心间；读书又像一阵清风，吹去了夏日的炎热，送来一丝清凉。
开学初，我们阅读了一位拥有作家与飞行员双重身份的法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里的名著－－《小王子》。这本书讲述了一个小王子因为一件小事儿而离开了他的星球，离开了他的'玫瑰花。一路上，小王子遇到了形形色色的人，最后，小王子因受不了自己对星球与玫瑰花的思念，而让毒蛇咬了自己一口，将他送回了他的星球，送到了他的玫瑰花身边。
书中的情节波澜起伏，描写生动有趣，使我爱不释手，仿佛，进入了书中的世界。在我眼中，小王子是有责任心的，因为他每天都仔细的拔去星球上的猴面包树苗儿，从来不叫苦，不叫累；小王子是幸福的，因为他拥有一个星球与一朵爱他的玫瑰花；小王子是宽容的，因为他不会因为一点小事而对别人怀恨在心，不知不觉又重归于好。
读《小王子》这本书，我觉得我与书中小王子相比有许多不足的地方。当我参加劳动时，总觉得这些事与我关系不大，而不能将它当作一种责任来完成，但我与人发生矛盾时，总会将自己弄得闷闷不乐，而不会学会宽容，谅解别人，我从小王子的经历中学到了人生的真谛，懂得了做人的道理，更发现了自己的不足，我要向小王子学习，做一个有责任心、乐观、大度的人。
读《小王子》有感8
笑容着看了小王子的小故事，心里还泛起着溫暖的漪涟。最纯真的是孩子的心，最简直的也是孩子的心。
小王子离去他的星体他的花朵，踏过那么多的星体，了解了那么多盆友，他眼界了贪欲、自私自利、虚荣吧持续保持着一颗孩子的内心，他娇嫩、固执、无邪、善解人意的微笑留到了每一个角落里。他告知了大家内心能够洞察一切，爱与美。
他是小孩子，不容易了解大大家用钱财用使用价值来考量全球，和我全部有童真的孩子一样，心里有一个整洁而明亮新奇而有想像力的全球。讨人喜欢的小王子为了孩子这一盆友不容易应对毒蝎子的风险而挑选承担蛇毒的.痛楚，最后连躯体都没有留有。
确实，在孩子与成年人的眼中，一样的全球是两种的，而大家却要叫喊孩子们那一份童真，小王子他有传递开心与爱的天赋。摒弃一切的繁杂，只去享有小王子让我们温暖的打动。
想个办法，小王子也许在看见日落了吧，如果你见到星星的情况下，小王子在对你笑。
读《小王子》有感9
法国著名飞行家、作家安托万.德.圣埃克苏佩里所写的《小王子》，读完这本书后的第一感受就是似懂非懂，它的文字简单，没有太多的华丽辞藻，但是这些文字组合在一起就是那么地奇妙和神秘，借此机会谈一谈自己的一些感受。
第一次听到这本书是在幼儿园的一次讲座中，有一位老师就提到《小王子》这本书，老师引用了《小王子》里的一个片段：作者画了一幅画，他把他的杰作拿给大人看时，问他们怕不怕，但他们回答：“帽子有什么可怕的?”。但是作者画的并不是一顶帽子，而是正在消化大象的蟒蛇。大人们建议我不要再画画，而是把精力放在学习上，在六岁那年，作者放弃了成为大画家的志向，第一号和第二号作品的失败让作者很灰心。在进入这所幼儿园之前，我们也会习惯性的用“像与不像”来评价幼儿的美术作品，直到接触到“米罗可儿”的创意美术后才发现幼儿的想象力原来是这样来创造的，我们可以做的就是为幼儿创造良好的环境与平台，鼓励幼儿通过绘画的形式来表达自己的想法，不再受像与不像的束缚，喜爱上美术。
《小王子》这本书有一页是献给小时候的“里翁.沃斯”的，他是作者的好朋友，他说他有三个理由：1.这个大人是我在人世间最好的朋友;2.他能理解一切，包括给小孩看的书;3.他生活在法国，现在又饿又冷，他需要安慰。最后他还补充的说道：如果这些理由还不够，那我就把这本书献给这个大人从前当过的小孩子。所有大人最初都是孩子(但这很少有人记得)。保持一颗童心，是很难做到的一件事，特别是在生活、工作压力中会有很多人忘记了怎么样让自己有一个健康快乐的解压方式，遇到事情也不再像小孩子那样乐观，小王子总是遇到每一个人都会说：大人真是奇怪。在小王子或者说小朋友的眼中，世界上所有的事情都是很简单美好的，大人总是对自己所处的地方不满意，只有小孩知道自己需要什么。庆幸的是自己现在职业就是每天和小朋友一起生活，可以被他们感染，继续保持那一份童真。
小说的第十章开始，就写到小王子开始访问其他星球，先后遇到了六个人，分别是：国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、路灯和掌灯人、地理学家。这些角色都具有自己的特点，但是他们也有一个共通点：过于关注外在的东西，从而丧失了内心的安宁和快乐。所以，每次和他们道别时，小王子都会说：大人真奇怪呀。
在小说的最后，作者写下这样的一段话：请仔细看吧，请记住这个地方，因为将来你也许会到非洲沙漠旅行。假如你碰巧路过这里，我求求你，别走的太快，请在那颗星星下面停留片刻!假如有个孩子向你走过来，假如他在笑，假如他有金色的卷发，假如他从不回答你的`问题，你应该很容易猜出他是谁。到时请你帮帮忙!别让我如此悲伤：请赶紧写信给我，告诉我他回来了......这段给我的感受就是小王子其实就在我们的身边，我们应该用心的去感受，小说中也有这么一句话：看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。小朋友的童年只有一次，不要让那些眼睛能看到的东西而忽视了那些只有用心才能看清楚的事物。所以忙碌的大人们，不妨你们停一停，等一等后面正懵懂单纯的成长的孩子，他们需要你们用心带领他们成长，而不是一味的物质上的给予。孩子们稚气的问答，大人们会明白这是有多么的重要吗?
这是我阅读《小王子》的一些感受，或许随着时间的推移，年龄的增长，思想的成熟，等我再次阅读的时候还会有不一样的体会。有一首歌《遗失的美好》，也就是在歌唱其实与其去寻找已经失去的东西，不如好好珍惜现在，把握美好时光。
读《小王子》有感10
这几天，我读了《小王子》的前几章。讲的是:在我六岁那年，我看了一本叫《来自大自然的真实故事》的.书，其中有一幅图是一条蟒蛇正在吞食一头猛兽，蟒蛇一口吞下，便撑的走不动，它们就会睡上几个月，这几个月里便是在消化食物。我把它画下来，我叫它作品一号，所有人都说它是一顶帽子，在一次飞机驾驶中我的飞机受损，落在了沙漠里，我结识了一位新朋友，只有他知道，我画的是什么，他让我给他画只羊，画了几次他都说不行，后来我给他画了一个纸箱，说:“你要的羊就在里面。”他非常满意。
读《小王子》有感11
几年前，在一部人人都看过的港剧中知道了一本书——《小王子》。男主角总是在昏迷不醒的女主角的病床前念给她听。一次，在逛图书馆的时候，无意中看到了这本书，出于好奇，借回来看了看。
这是一本法语原著的中篇童话故事。虽然是童话故事，但是它有别于《格林童话》和《安徒生童话》，因为《小王子》这部童话它是一本给成人看的儿童书籍，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。
说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾——请给我画一只绵羊吧!”在一霎那间，我明白了，小王子，已经在我的记忆中存在。这让我再一次拿起了这本书，这次的阅读，我才渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与责任的寓言”的奇迹。
也许是懒惰的缘故，我对简单、干净的故事有种天生的爱好，喜欢阅读简短、浅显的文字。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。
故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星球，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她为拥有麦子的颜色而欢欣，因为看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因为她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱：“只有心灵才能洞察一切，本质的东西肉眼是看不见的。”小狐狸告诉小王子，“在茫茫的宇宙中，因为有一朵玫瑰花存在，你曾经为她浇过水、除过虫，和她有着心灵的感应，所以宇宙就完全不同了。世界上有千千万万数也数不清的玫瑰花，它们看上去没有什么不同，但因为有了心灵，你的那朵就和别的有了千差万别，所有别的玫瑰花加在一起，也不能取代她。”认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。
小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的`生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
“我只是想说我们忘记很多我们小时候应该相信的东西，我才会用‘童话’比喻说我们生活里面应该不能够少了相信这件事情，如果我们一早就不相信了，我们为什么还要继续这样下去?那已经没有什么意义了。”在成年的人世界里，有谁还相信着童话呢?
有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。生活的芬芳来自于它与自然的接近，无论是从地理上，还是心里上。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙的数字的堆加。最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。
成年人，也许还在跟着孩子讲着那些童话故事，其实早知道了“童话里一切都是骗人的”。生命本来没什么特别的意义，只是，我们活着，得为自己的生命寻找一种意义。我们都曾经是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
现在的我们已经长大成人，所有的事在我们眼里已经不是那么的简单和质朴，我们会为了一件鸡毛绿豆的小事而争风吃醋，也会为了不起眼的名利而勾心斗角。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。
“眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。”每一次读《小王子》，我都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚;每一次读《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。
童年虽然不会再回来，但在童话里，我们却可以找回那份童年的感觉。
我常常想，没有人永远童年，可是我们可以永远保持一份真纯的童心。
童话，其实不管年纪多大，都需要它。童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。
读读《小王子》吧，最好和小孩子一起阅读。这本有着孩子的思维方式，却具有大人的智慧书告诉我们很多很多。我们知道了，有太多的东西我们应该向孩子们学习，或者，正是稚气未脱的他们，才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。小王子的勇敢与执着，小王子对生命的看法，难道不足以让原本短暂的生命持续得更长，闪耀出更多的光彩来吗?
读《小王子》有感12
他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快。所有星星都好像开着花。”它伴随一代代孩子成长，一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍，一本《小王子》，一个世上最伤心的故事，一个生命和生活的寓言。
一位来自B—612星球的孩子，只有一朵小玫瑰陪伴着他，但玫瑰的虚荣心伤害了他。小王子告别母星，开始了遨游太空的旅行。一路上，他看到那些荒唐的大人，令他陷入了忧伤。他拜访了许多星球，依次遇见了醉心于权势的国王，孤芳自赏的爱慕虚荣的人，自暴自弃的酒鬼和整天数星星的商人。孤单的小王子来到人类居住的地球。与狐狸结成朋友。狐狸对小王子说的话在小王子沮丧时点醒了小王子：狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”让他明白他的玫瑰和其他的不一样。后来小王子遇见了“我”小王子向我讲述了许多事，“我”和小王子彼此视为知音。最后，小王子回到了B—612星球。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰，都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。围绕大人的是金钱，围绕我们的是童真与梦想。
小王子给了我童真，很快，我与他都明白了大人的责任与担当，我们终归要长大。他懂得了爱，懂得了承担。这些品质看不见，正因如此，小王子才如此脱俗的呈现在人们面前。小王子像我们心中纯洁的一面，看到小王子，让我想起正在从我们身边流失的一些东西…我们一定要重新找回这些东西，让它们成为我们宝贵的永恒。我感受到，不管我们多大年龄，都要时刻保持一颗纯洁无瑕、富有童真的'心，学会享受生活。既然我们无法改变他人，就不要抱怨，而是改变自己，才能体会到生活的美好。我也知道了，对自己“驯服”过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地“驯服”让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。
“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑，每当你仰望天空的时候就好像看到所有的星星都在微笑。”《小王子》是一部童话，一部小巧而力量极大的童话。作者的语言写出了引人深思和令人感动的哲理。整部作品文字干净，形式简单，但是它充满诗意的忧郁，令人回味无穷。
读《小王子》有感13
因为我爱你，我见过几个不同口译的中文翻译“王子”。 其中最喜欢的是首都师范外语专家刘华所中文翻译的版本号，它的翻译像原作者圣埃克塞佩里的文本一样纤细清洁轻快，像少年儿童的声音，处处细腻纯真。
小说集所叙述的小故事非常简单，六年前主人翁我还在安第斯山脉遭受飞机故障，当我一个人躺在人迹罕至的荒漠处时，遇上了来源于一颗小星球的小王子，并与小王子渡过了一段奇特的岁月，小王子和我共享他在每个星体上的亲身经历，最终小王子离开我返回了他生活的星体。
作者以小孩的角度观查全球，根据小王子的诡异亲身经历，论述了对社会发展不一样状况的观点，赞扬了浓厚的友情和童真的感情。把刻骨铭心颇具生活哲理的观念与非常简单的語言融合起來，带来阅读者一种全新升级的感受，让阅读者在寓言故事里，渐渐地领悟到了人生道路的真知。它神密简易却含有生活哲理，这更是大人和小孩子都钟爱这部小说集的缘故，因此这部小说集才可以如星辰一般，在荷兰文学界甚至世界文学的浩瀚星空中，传出平平淡淡却直通内心的光辉。
在这个故事里，自始至终带著一种神密的颜色，好似小王子的家世。小王子生活在一颗仅有房屋般尺寸的星体上，有一朵漂亮却虚荣吧的玫瑰，养了一只狐狸，每日能够 见到四十四隔日落，小王子常常外露一种令人没法了解的悲伤，他说道为何大人一直这般地怪异。虽然小王子是这般的.怪异，我却由于小王子的出現而非常高兴，我是一位大人，当时因为我有那麼来天确实念头，却渐渐地的被这一社会发展腐蚀，直至遇上小王子。常常读到主人翁与小王子各自的精彩片段，内心都是有一种无法缓解的感情，它并不明显，仅有浅浅的悲伤，眼干眼涩。在终于明白每一位大人当时全是小孩的情况下，小王子却离开，偏偏留有我对这杂乱的全球说一声：我很累
它有些是一种低沉而又难以言喻的痛疼，作者生活的时代，硝烟弥漫、人性泯灭，社会道德的身影不知道蜷曲在哪个角落里。作者尽管是一位航空员，可是他自始至终坚信只有文本才可解救人们的生命，因而他在艰难的自然环境下仍坚持不懈写作，期待可以用他的文本打动他的阅读者。有些人说《小王子》是一部充满了伤感的小故事，它表述了对实际的讥讽，它是对大人全球无音的斥责。手指尖抚摩书册，我经常在想，小王子因每日见到那麼数次落日而伤感，这一种悲痛，是不是也是作者在表述对他生活的时期、绝不削减的战争的一种厚重的感情呢？
我的秘密在这里，它非常简单：要是认真去看看才可以看得搞清楚，实质是人眼看不到的。
正因为你给了玫瑰花时间，玫瑰花越来越重要了。
假如你曾看到一个孩子向你走过来，假如他浅笑眯眯，常常凝望那漂亮的落日，那麼请帮我对他说，我想再见你一面，我想再见了见你由于全球这般的热闹，像个万花筒一样令人迷途，要是没有他，我该如何去抵御外边的引诱，我又该怎么才能一直享有最开始那颗纯洁的心灵呢，如何让自身孩子气的开心不随时随地光的消逝而离去。
当我们每一次阅览《小王子》的情况下，那似水的文本常常恢复我波澜壮阔的心态，心头都是飘满好似童真童趣般单纯性的开心，内心又复紫水晶一样洁白无瑕，也许还会继续有一丝无法发觉的、关于成长的悲伤。
读《小王子》有感14
《小王子》对于我来说是最美丽，同时也是最令我伤心的故事了。被定义为童话的《小王子》，对于我来说却不单单是童话。现在的我们早已远离了所谓的“幼稚”，开始变得越来越“成熟”。那时“幼稚”的我们会因一个玻璃珠而傻傻地笑个不停，会因为看不到妈妈而伤心地哭个不停，会因为偷偷跑出家门而兴奋不已，有时甚至会傻傻地用半天来发呆，也会为了给自己的洋娃娃打扮而拆掉自己的衣服。那时的世界天马行空，那时的世界天真烂漫，那时的世界无所畏惧。可是慢慢地就在不知不觉中长大了，玻璃珠不见了，洋娃娃也逐渐被疏离，我们的世界中开始充满了各种各样的定理，数不清的主义，诸多难以理清的问题，各类恼人的作业，各种各样漂亮的衣服，同时也渐渐地发现有些事情不再是眼泪可以解决的了。为了实现自己的理想而去甘心埋头于那些根本做不完的无聊的习题之中，说服着自己去写下他们满意的答案，不要再把自己的思想完全地倾泻在试卷上，开始变成所谓的努力，所谓的乖巧，学会了隐藏自己的真实看法，去不断地取悦试卷，逐渐走向了所谓的“成熟”。当扪心自问时，只会去告诉自己，这一切只是暂时的，只要高考结束，就可以找回曾经的自己了。可是事实却极具讽刺的意味，虽然还会时常叛逆，时常不满，却不再会无所顾忌地将自己的思想倾泻出来了，也很少再会去义愤填膺。当扪心自问时，只会去告诉自己，这一切都是为了自己理想的实现。可是讽刺的是，自己逐渐远离的不正是自己的理想所钟爱的吗？总是在不断地去努力，用自己的一生去奋争，疲惫不堪的身躯在不断地奔波，深埋在心中的思绪逐渐变得孤独，在不断提醒自己这一切都是为了理想的同时，却发现在自己不断向现实妥协的过程中，理想早在这场周旋中变得脆弱不堪，变得痛苦而孤独，本质的美丽开始变得越来越模糊。自己的世界中不再有着绝对的善与恶，也不再相信着那些政客的鬼话，开始变成所谓的智慧，而曾经的自己早已渐渐地被时光所隐没，那些充满色彩的童年故事慢慢地被遗落在了角落，变得落寞而孤独，难以再去触摸，渐渐地远离、消散……留下地只是不知所错的.叹息。
我们无法避免童年世界的渐渐消失，走出那个大人眼中无法理解的天马时空的世界，靠近这个真实的世界，变成现在的自己，无法再变回那个天马行空的孩子。理智地来讲这无所谓悲伤，也无所谓喜悦，可当我们被迫或自愿选择离开童年时，我们只能在这条无法回头转向的路越走越远，这样说起来，心中总是夹杂着忧伤与不舍。
不过值得慰藉的是，我们曾经都是那个小王子，遇到过花儿和狐狸，想要拥有朋友，愿意“驯养”与被“驯养”，永远不理解何为大人眼中的正事，用心去寻找着自己想要的东西而无所畏惧。其实，小王子从来都没有离去，只是随着我们年纪的增长，他渐渐地将自己埋入我们那一方寸之地最不易被人发现的角落，可是不管怎样，对于已经成年的自己来说，这总是一件即悲伤有无法遗忘的事情。
读《小王子》有感15
大人与小孩，有的不仅是年龄上的差异。他们更本质的区别是：大人用眼睛看世界，小孩则是用心看世界。这是《小王子》这本书告诉我的。
先举一个情节来说吧。此书中提到了一幅画，画的是一条吞下了大象的蟒蛇，但只有一个大象的轮廓和蟒蛇的整个身躯。大人看了后会不假思索的说：“这是一定帽子。”的确，乍一看太像了。而小王子看了却立刻认出了这是一条吞了大象的蟒蛇。原因很简单，小王子用心看了这幅画，他看到了蟒蛇的头部，这也是很明显的，只是大人的眼睛不如小孩子的心灵敏锐罢了。由此可见，大人和小孩对世界有着不同的认知方式。
这两种认知世界的方式取决于两种认知态度。大人们总是以“有用”与“无用”来决定自己是否去认知，这是眼睛完全可以分辨出来的。小孩子们关心他们所感知的一切事物，这是因为他们有一颗好奇心，或者说是爱心。所以，他们会用心灵认知世界。就拿看日落来说吧。大人很少有兴趣去欣赏日落，理由就是：“这没有什么用呀!”而书中的小王子把看日落当作生活的'乐趣。由于他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在忧愁的时候，他更喜欢坐在那里观赏日落的余晖。也许只是因为他想知道太阳落山的原因，或者是更简单的理由，他认为日落很美。又如小王子在问“我”(本书作者)为什么花儿要长刺儿的时候，我因忙着修理马达而敷衍他说那些刺儿没什么用。“我”认为要紧的事儿是将马达修好，因为这对“我”有用，至于那些花儿与我毫不相干。这倒是让小王子生气了。他说“我”真像那些成年人。他说：“那些从来没闻过一朵花儿，从来没有见过一颗星星，从来没有爱过一个人，除了做加发意外没做过其他事儿的人，他们自命不凡，骄傲自大，但他哪里算得上一个人?只能算一个蘑菇!”小王子爱那朵花儿，所以他想知道花儿长刺儿的原因，并认为那是严肃的事儿。如果大人爱一个人，他(她)一定会想知道对方的一切并认为这很重要罢。只是大人对世界上与其无关的事物少了一颗爱心而已。
两种认知世界的方式也会有不同的认知结果。用眼睛看，一切都是普通的，无价值可言;用心灵看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，这花儿得到了小王子的悉心照料，并与小王子建立了感情。这朵花儿告诉他说：“我是天地宇宙之中独一无二的玫瑰花儿。”可当小王子来到一个花园时却看到了五千朵和那花儿相同的玫瑰花，他觉得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，于是他放声大哭。最后，他的朋友，一只狐狸告诉他：“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的。你为那朵玫瑰花费了时间，它才会变得重要，你对它是有责任的……”大人种了再多的玫瑰，它们对大人来说也只是普普通通，小王子只照顾了一朵玫瑰花，它对小王子来说却是唯一。那朵花儿说的没错，它是独一无二的。每个小孩儿的世界里都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人却没有。
由于两种人认知世界的方式不同，我们可以对大人和小孩作出评价。有人说：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我认为，与其说是成熟不如说是功利;与其说是幼稚不如说是单纯。大人用眼睛看有用的东西，小孩儿用心灵感受美的事物。这就是大人与小孩的区别。
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