（热门）初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
为是什么我的眼里常浮现你的身影?因为你是对我影响最大的一个人。――题记
对我影响最大的一个人不是别人，她就是我们班被称为“小男生”的那个女生。那个女生总是自告奋勇的加入班级卫生小组，无怨无悔地替迟到的同学打杂;她总是任劳任怨地隐身幕后，主动帮助课代表们收发作业;发现老师一脸的倦容，她便会即时送去关切的问候;看到路边寒酸的乞丐，她会毫不犹豫地慷慨解囊……而面对自己的铁哥们儿，她更是将心比心，以诚相待。
我们班的那个女生是名副其实的“乘车一族”，对于很少坐公交的我来说，她也算是个“前辈”了。某晚，我错过了专线车，只好“投奔”公交。一向急性子的她，这次竟然不惜转两次车的宝贵时间，紧紧尾随着我。“她何时一改风格，喜好把玩时间了?”瞧着我一脸的狐疑，她调皮地眨了眨眼睛，诙谐地嗔怪道：“扳扳脚趾头也能知道呀，你一个小不点儿‘独行侠’，我怎放心得下!”听罢，我俩都开心地笑了。快乐的笑容在点点霓虹灯的映照下，显得更加温暖和灿烂。身边，三月的春风轻轻吹拂着，风里浸透着花儿的'清香;但它远远不及我心中的甜蜜，那是一杯浓浓的友情……
她影响我的不仅是她的开朗、大方，还有她那诚恳坦率的建议和忠告。开展校本课程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英语配音班。几节课下来，我就对它完全失去了兴趣，短暂的一堂课对于我来说好似“度分如年”。我的“唉声叹气”让教室里的气氛更加沉闷。课间闲聊时，她直言不讳地对我指责起来：“以往什么时候看你，我都顺眼，但在最近的英语配音课上我唯一看不惯的人就是你了!”“为什么?”我一头雾水。
“既来之，则安之，干嘛要排斥它呢?再说了，你的情绪潜移默化中也会传染到周围的同学，造成不好的影响。”直肠子的她如放鞭炮一般发表了一番“赤裸裸”的言论，字字在理，无可反驳。真可谓“忠言逆耳利于行”，很快我就大变样，成为了校本课程中的积极分子。这都得要感谢她的不流情面哩!是的，
生活中，“刁刁”既是我体贴入微的朋友，又是一位精明的导师，也许这样的友谊才是弥足珍贵的。
这时我的耳畔又想起了那首《和你一样》：谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，随着你成长让我感到充满力量……每当歌声在耳畔响起的时候，我总会情不自禁地想起她，那个“小男生”。
初中的作文 篇2
春天万紫千红，夏天的水清澈见底，秋天的风横扫落叶，冬天的雪纷纷扬扬。
北风吹来，大地冰封，天气非常阴沉。下午，天气突变，天空下起纷纷扬扬的'雪来。我漫步在马路边，呈现在眼前的是这样一幅景象，雪花从天而降，我伸出手来，接住了一片，细看白色的雪花有六个角，亮晶晶的，美丽动人。在我观察雪花时，树上早已挂满了璀璨的“繁星”。
一夜过去了，早晨，我倚在窗边，观望着雪景。“哇！真美！”我不有自主的叹道。在阳光的照耀下，屋顶上已经是白灿灿的一片了。在紫金山上，一片绿色的树林里，今天却是白绿相间，分外的美丽！校园里，同学们堆雪人，打雪仗，玩的多么欢畅！雪压在树枝上，枝条弯曲着，非常漂亮！雪赶走了那沉闷抑郁，带来的是清新湿润的空气。
初中的作文 篇3
你的记忆是什么味道的呢？是酸的、甜的、苦的还是辣的呢？在我的记忆里，甜酸苦辣全都有！
酸。还记得那一次我学溜旱冰。早上，我穿上旱冰鞋，可是，每一次站起来，马上就会摔倒在地，膝盖摔得火辣辣的疼。直到中午，我才勉强可以走几步，但还是连溜都溜不动，我伤心极了，眼泪也不由自主地像断了线的珍珠一般，一滴滴地落在地上。但我没放弃，仍然自己奋力地溜，但总是站不起来，最后我终于放弃了。那一次溜旱冰的记忆，第一次让我尝到了酸的味道。
甜。每当我看到家里阳台上的那一株黄色的菊花时，心里又会变得甜滋滋的。因为，那一株菊花是我第一次种的花。记得那天，爸爸妈妈不在家，心血来潮的我想要有一盆属于自己的花，于是便找来一个花盆、一堆泥土、一粒菊花的种子，细心地种了起来，并精心地呵护，终于种出了阳台上那一株美丽的.菊花，它让我感到甜极了。
苦。在一个暑假里，我参加了一个比赛登山的活动，当我来到山脚下时，昂头看着山，感觉不怎么高，可爬的时候，苦极了，而且又是比赛，不能中途退出，当时又累又不能休息，只能一步一步地爬上山顶，当我爬到山顶的时候，已经气喘吁吁了，奖品又被别人领走了，我的心里感到一阵苦涩。
辣。有一次，考试没考好，被妈妈骂了一顿，看着妈妈伤心又生气的脸，我既羞愧又难过，感觉火辣辣的，在心里对自己说：下次一定要考好！
记忆中的滋味是因人而异的，但只要认真地回味你走过的时光，就会发现：记忆中的那些味道，最后都会成为美好的过去！
初中的作文 篇4
刚上六年级的时候换了一位新的数学老师，我们叫她李老师。她很严厉，也很公平，对待每一位同学都很严格。刚来始我们都不喜欢她，可日久情深，她因为一件事打动了我们。
前不久下了一场大雨，雨过天晴，空气也变得十分闷热，即使在室外也如同在蒸笼中。教室里人口密集，更是不得了？同学们额头上的汗水不停地流，活像是从水中爬出来的。每个人都大口大口地喘着粗气，拿就一本书使劲的扇。靠窗的同学把头伸出窗外，想呼吸新鲜空气，没想到从窗外吹进来的却是一股潮湿闷热的暖风。
数学老师进来了，她示意我们坐好，然后拿出教案。或许是因为空气闷热的缘故，她不再扯着嗓子跟我们讲话了，一节课里她的声音都十分柔和。虽然她管得很严，从不让我们在课堂上做任何小动作，可是在这种极端环境中，她却破天荒的允许我们拿出来扇风，还告诉我们如果可能实在不行可以喝水。我们欣喜若狂，个个同学都疑惑：“今天老师今天真是遇到什么大好事了，不然怎么会对我们那么好呢？”老师笑而不语。
这节课终于熬了过去，放学铃声成了我们希望的.曙光。这时语文老师进来布置家庭作业了，数学老师走了过去，对语文老师说的那句话让我对她的看法改变了。她说：“冯老师，待会儿你不吃完家庭作业给他们快点放学，教室里太闷了，我怕他们受不了，让他们赶紧出去好好呼吸一下新鲜空气，不然会中暑的。”然后望了我们一眼，走出了教室。
最后语文老师还是没给我们按时放学，可我们因为数学老师的那句感人肺腑的话已经让我们毫无怨言了。她从来没有正面给我们表达过关爱，可是在暗地里她却一直细致入微地观察我们，给予我们帮助，只是我们没有发现罢了。这件事过后，同学们都接受了这位“初来乍到”的数学老师，让她成为了我们前进道路中的启明灯，伴随着我们步入初中。
初中的作文 篇5
有一类人她们是灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，而这类就是老师。进入初中以来一年多了，我认识了很多位老师。给我印象最深刻就是教我们英语的陈老师。
自从上了初中，我最喜欢上英语课了，可能是自己对英语很感兴趣吧！而且我也十分喜欢陈老师。陈老师长得十分高大，鼻子上架着一副眼镜，脸又有点圆。从上到下，我觉得最有趣的就是他的头，因为老师头发并不是很多，远看着就有点光秃秃的，记得第一次做广播体操的时，太阳火辣辣得照到老师的'头上时，我就感觉老师的头发好像在发亮。
暑假军训期间，陈老师也有来看过我们，那时候老师带着墨镜，衣服产得也有一点花，看上去好像很严肃，也有点害怕这老师。开始还在猜测这老师该不会是教数学的吧？我数学很差耶，该怎么办呢？对老师的恐惧又加深了。
直到后来才知道老师是教英语的而且还是我们的班主任。和老师相处的几个学期下来才发现，老师其实很和蔼，并不严肃。老师很关心我们总是让我们英语不懂得就要去问他。考试考不好时，都会让我们再接再厉。每到放学回家时我们几乎都是最后回家的，因为老师的话很多，很罗嗦，但足够能看出老师关系我们了！
我们在一点点的成长，人人从幼稚便得成熟，从渴望知识到拥有知识。我们的蜕变是与老师分不开的。在这里我想对陈老师说，谢谢您！
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