【推荐】初中生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
太阳总是在鸡鸣时升起，经过晨母午父的考验后，还有一缕自由。每当夜奶奶开始工作时，它便开始了自己的事。而我们却不同，白天要学习，晚上要复习，不知能有几秒钟得闲瑕，习惯于“跟着节奏走”的新人，惟恐已不知“闲暇”之义。
忙忙碌碌的学习，忙忙碌碌的度过一天，总是在心底呐喊：还我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖着早已疲惫不堪的身心回到家里，还要做作业。偶尔想想童年的暑假，便赶紧拧住幻想的闸门，但还是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉条鱼，在沙滩上光着脚丫捡贝壳……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以发生的事，想起这些，不但不可以缓解，反而会加深。我总是对自己说：学习也是蛮快乐的一件事。可我不得不承认，那是在自我安慰。快乐总是一瞬，然而美好的回忆却永远也无法抹去。
悄悄地过完一学期，不知不觉到了暑假，原以为会满心欢喜，现在却不堪重负。止不住地想，今年的暑假肯定别有一番滋味，可天公不作美，仍旧没有什么改变，学习、学习再学习，虽然身体不得不承受，心却倦了。 想飞，却飞不出那该死的鸟笼；想快快成长，但北上的枷锁太沉了。还处于人生着花季年龄，却被搞得面黄肌瘦。束缚的心得不到解脱，身上却在不断加压。学业固然重要，但不要给未来留下遗憾更重要。
60天的暑假，学习占了3 5/6！夏天是一串将熟未熟的紫葡萄，我呆呆着看着它流口水，然而尝尝却是甜中带涩。紫葡萄甜中带涩，生活苦中寻乐，清澈的眼眸变得模糊不堪，心中的伤疤仍是密密麻麻。想治疗，实在找不出任何办法。对于学生来说，快乐则是一剂良药。有了快乐，暑假再也不会痛，暑假里不再是紧张的学习，而是轻松的学习和歇息。抱着快乐的心态学习，不仅记得牢，记得准，而且永远也摩擦不掉。想起快乐，自然而然的就和学习连在一起。今年是人生的.一个转折点，必须努力。只要我们加把劲，一定可以冲过去。但也不是一味的学习就可以的。如果心倦了，再怎么学习也是行不通的。所以，想要冲过陡坡，就必须让心兴奋起来。暑假是我们自己的，而不是老师和家长的，尽管我们还是温暖窝中的雏鸟，到我们可以自己有计划、有目的的渡过一个暑假，我从不相信，一个快成年的孩子不懂如何完成一个暑假。老师和家长却不这样认为。到了暑假，便成了“剥削”我们的最佳时段，让我们在紧张的一学期后，还是学习，心都倦了。 明明知道他们是为自己好，可是他们却想都没想过我们的感受。脱去外衣，心中满是痛苦。
美丽的谎言掩盖不住血写的事实，但我相信，只要努力，痛苦终将被快乐所替代。
初中生作文 篇2
静静地，坐在书桌前，耳畔响起了阵阵蝉鸣声。窗外，爬山虎肆无忌惮地长着。微风拂来，倒成为了一片绿色的海洋……
柔柔地微风轻轻的吹着，好似母亲的手温暖的抚摸着面颊，那一片片爬山虎的叶子随风摇曳，如轻歌曼舞的仙女，似活泼可爱的精灵，像无忧无虑的天使，在微风下慢悠悠地整理着墨绿的'裙摆。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的气味。它，虽没有玫瑰浓郁的气味，没有杜鹃的华丽，却令人心旷神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔边蝉鸣声渐渐消失，就没那样呆呆的伫足欣赏……骤然发现，在墨绿的叶子下，残留着被折断的爬山虎的脚，它的
脚很小，外面被白色的东西包住，我开始拔它，此时此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不复存在，而是像一根坚固的钉子。太阳仿佛也不再那么柔和，而是炽热，耳畔变得蝉鸣声也越来越响，仿佛是在不断的嘲笑，此时头上早已不慢细密的汗珠，衣服早已湿透了，贴在身上，风，凉飕飕的，不仅打了个冷颤，而那爬山虎却纹丝不动。那爬山虎为什么会如此坚固？我仔细的思索着，阵阵的蝉鸣声将我思忖的世界里拉了出来，我查阅了资料，顿时，恍然大悟。
爬山虎的脚之所以那么坚固是它防御外害的一种表现，那么在我们的生活中不也正需要这样的精神么？遇到困难而不是去退缩而是去面对，不管对手有多强，也要勇敢的坚持下去，不是吗？
“平静的湖水练不出精悍的水手；安逸的生活造不出时代的伟人。”爬山虎它无论环境有多么艰苦，只要有一颗种子，一颗不管向上进取，不畏困难坚持到底的种子，它就能不断长出绿叶吸收阳光雨露，一步一个脚印儿，茁壮成长！
每每微风拂来，那爬山虎随风摇曳，展现着它顽强的生命力，给人生命的绿色，给大地灿烂的阳光！这时，你就会发现爬山虎边站着一个迟迟不肯离开的我，那是在欣赏着爬山虎独特的美。眺望远方，我迈出了更加坚定的脚步。
初中生作文 篇3
成长的道路上需要担当，无论大家是贫穷还是富有，无论大家的身份尊贵还是贫贱，我都觉得大家应该有自己的担当，成长和担当是一对患难兄弟，成长中要担当，担当才会成长。敢于担当，大家的生命才会有意义。
小学六年级的一堂自习课上，同学们都埋着头默默地写着作业，而班主任则在同学们之间不停的巡视着。我趁班主任不注意时把一团擦桌子的纸扔向垃圾桶，可是没料到用力过小，一团显眼的纸落到了同学们的眼中，这让原本安静的教室变得更加安静，落针可闻，这一团白色垃圾也让原本干干净净的教室变得十分肮脏。我想同学们心里都在想：这是谁扔的，这么没有素质。终于班主任看着那团纸忍不住了，他脸色阴沉的说：“这是谁扔的，请捡起来。”我的脸变得滚烫，可我却怎么也不敢站起来去捡。班主任老师见没人去捡，便又重复了一遍他刚说的话。终于，有一位同学捡起了那纸团，那是我的同桌，她是一个女生，同学们的眼睛都睁大了，显然没想到是她。
班主任看着她问：“你为什么要随意扔垃圾。”她弱弱的说：“老师不是我。”可同学们坚定的目光仍然坚定的认为就是她，弄得她快哭了。我终于看不下去了，我站起来大声的.对老师说出了实话，当我说出实情的那一刻，我整个人都变得十分轻松，那一刻我感受到了担当带给我的轻松和喜悦。
也许在年幼时的大家不懂得什么是担当，那么我觉得在慢慢的成长中和在遇到的各种事情上应该懂得担当，学会担当。
后来上了初中和高中，我慢慢长大，也慢慢的懂事了，我也渐渐明白了担当是什么，担当在字典里是“接受并负起责任”。所以担当是面对困难和挫折时要迎难而上，是对犯下的错误承担起责任，而不是一味的逃避责任。
成长需要担当，担当让我懂得了我该怎样去走我的这一段漫漫人生路。清代的学者“山阴金先生”曾经提到“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，由此可以看出担当在大家人生中的重要性，所以担当起自己应该承担的责任，让人生得到升华。
担当是黑夜中大海上一个明亮的灯塔，成长需要担当，担当让大家的身心蜕变，担当让人生得到升华。
初中生作文 篇4
今天中午，当我们乘车来到镇海九龙湖军训基地时，既紧张又兴奋。因为我们要在这里进行为期三天的军训。
晚上，我们就进行了一系列的比赛，令我最难忘的就数拔河比赛了，因为我也是其中一员。
第一场是我们学校和东柳小学的比赛。我们大家都按事先准备的队列和技术要领拿起绳子，一起双手交叉，脚碰着脚，肩并着肩，瞪着眼咬着牙。只听见“嘟”的一声哨响，我们大家身体都向后仰，将麻绳压到最低，把力量都集中在一个点上。“一二三，加油!”“一二三，加油!”我们一起喊口声号、发一把力，其力将麻绳中间的红绳子拉过来。当时，我已经感觉到了：团结就是力量，我们二十个人的力量融汇到了一起。渐渐地，渐渐地，中间的红绳子向我们靠拢，胜利的.曙光就在我们的眼前，离我们越来越近!“嘟”随着教官的一声口哨声结束了这场比赛，我们赢了这场比赛，我们欢呼着，跳跃着。
在接下来的其他的比赛中，我们继续发挥勇于拼搏的团队精神，再接再厉，都取得了第一名。在欢声笑语中结束了这次比赛。
初中生作文 篇5
公交车如老牛般发着沉重而嘈杂的声音，载着一个个活的生命颤颤悠悠前行。我透过车窗，随意看着外边的景色。昨夜一场春雪，整个城市梳妆一番，阳光下明亮而刺眼。忽听一个痛苦的声音：我快被挤成相片了众人笑，挤依旧。我很淡然。这比起逢集的1路车要逊色的多。这或许还没达到国家的规定：一平米可以站八人。自欺欺人的规定，其中滋味乘车人自知。
车再也没有力气前行，罢工了。待下一趟驶来，人们如苍蝇见血蜂拥而上。我被人挤在车门外。体会到了什么叫身不由挤。突然发现还是走后门来的容易，捷径！两车人并一车，密度可想而知。
还好，马儿在路边等我，我便提前结束了这拥挤之旅。南行到铁路，火车将至，跟一哥们绕路，无奈他车技了得，不见影踪。误入曲径深处，溅起泥水无数，无人问路。山重水复疑无路，未能寻得柳暗花明又一村，只好回原路。
望着驶过的列车，看着等待的车流，想想曾在这里堵车1个多小时，也曾因此中途折返突然觉得这世界太拥挤。火车、汽车、摩托、行人守候在这3、4米的颠簸之途，如挤独木桥。道路本不宽，火车一来，便成绝路。路边的蜗牛工程——地下桥，建造中该有一年了吧？如古代出嫁的.女子，羞答答迟迟不肯露面！再看看火车上，赫然写着和谐号。
车上的收音机传来任贤齐的《拥挤的城市》，更激发我心中的压抑感。或许此时我该想想辽阔的草原，宽广的大海，蔚蓝的天空草原、大海离我是遥远的，抬头看看天空吧！这儿的天空真的不错，阳光、空间、自由，还有小鸟飞
可是灯红酒绿的城市中，高楼林林总总，又怎见得到如此淋漓尽致的阳光普照？我透过三楼的玻璃所见远不如透过车窗看到的辽阔、舒畅。看来，不仅道路拥挤，空间也被占有了，占有空间的不是别人，正是我们自己。在这个城市，我们习惯了以车代步，道路两旁是停车场，中间是流动停车场；在这个城市，看不到太蓝的天，自然界的阳光需要重金购买；在这个城市，人与人住的很近，心却离得很远；在这个城市，我们呼吸的空气提高了温度，增加了成分，改变了味道是我们改变了环境，还是环境改变了我们？繁华过后是什么？进入拥挤的城市，我们算是过得好吗？
我能感觉到，那些最宝贵的东西正渐渐离我们远去。而我只想尽情地、自由自在地呼吸新鲜的空气，可以吗？
初中生作文 篇6
我向来就是一个比较害羞、内向的男孩，跟别人说话都会脸红，要是让我上课在这么多同学面前发言，我是想都不敢想的。
可是，妈妈偏偏叫我一定要多发言，还说发言就可以证明上课真的在听，就不会开小差，不会走神了。可是我说什么也不愿意，因为我心里总有我担心的事情：“万一说错了怎么办？同学会嘲笑我吗？老师会批评我吗？万一我举手老师不叫我，同学会笑我出风头吗……”我估计这些担心应该是所有害羞的同学在举起手前经常会思考的问题。
因为我一直不发言，老师从来没注意过我，我多么羡慕那些上课发言的同学啊！但我没有勇气举起我那装了铅的手，在班里，不发言的`我，是个可有可无的角色。我心里充满了悲哀。
一节数学课上，老师破天荒地叫了我，我“噌”地站了起来，像受到电击般，茫然又害怕地看看四周，老师充满期待地等着答案从我嘴里蹦出来。而我紧张地张了张嘴，却没有发出一点声响。老师笑了笑，说：“不会，那就坐下吧！”我当时恨不得把自己的嘴扯下来！这么关键的时候为什么说不出来呢？这样多对不起老师啊！第二天上语文课，我惊讶地看到了我举起的我宝贵的右手！我想把手拉下来，可手却依然挺立在那。我的心又有点忐忑了，怎么办？老师的目光穿过“千山万水”还是飘到了我这里，“孩子，你来吧！”我的脸一下子红了，我小心翼翼地站了起来，结结巴巴地报了答案，老师高兴地说：“很好！”我听了惊喜地望了望周围的同学们，有羡慕，有嫉妒……这种滋味太美妙了！我想：“原来发言也不那么可怕嘛！”
你听，我们教室里怎么又多了一道洪亮的声音？原来是我在发言！这时，如果你问我害怕吗，我可以大声自信地告诉你：“举手发言，让我在尝试中学会了自信，让我在自信中学会了成长！”
初中生作文 篇7
她开始上课了，这堂课她没有直接开始新的课程，而是先向同学们介绍自己，说她叫王以新，是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的`时候是什么反映，有的说他迫不及待的翻阅起来，有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文：语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。
接着说：“现在我们来看一下这本语文书的封面，上面有几朵荷花，谁知道关于荷花的诗句？”同学们争先恐后的举起手来。当说道：出淤泥而不染，濯清莲而不妖时，老师说荷花是洁身自好的君子；当说道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头时，老师说荷花努力绽放；当说道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红时，老师说荷花有美丽的气质……
“丁铃铃——”下课了。咦，这节语文课怎么过得这么快？我意犹未尽地合上书本。
初中生作文 篇8
1.有雨的夜晚，听着雨声，也能听到自己的心声。
1. 流年似水，褪了颜色，斑驳了记忆。
2. 执著最初会是一种误解，一种痛苦，执著会使你失去很多本可得到的东西，但这种失去会在你理解后变得无足轻重，相反你会在更高的层次中拥有很多。于是，执著便是一种美德，是一种境界。
3. 幽微的寂寞，茕独的空间，那是一个美丽的等待。
4. 世界上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在，感觉不到它的价值，但随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有
5. 失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，的到了金秋的丰硕成果；失去了青春岁月，我们将走进成熟的人生生活，需要享受收获的喜悦，也应该享受失去的乐趣。
6. 今生上苍给了我一个凄零的名字，叫做落红，来世你看不见我的美丽，我只愿更名为春泥，默默地奉献我自己。
7. 眼角的余泪告诉我，这是因为思念。
8. 每个少年都可以是一个诗人。
9. 一见倾心，山盟海誓，不知不觉，却换成一个渐行渐远的模糊的背影。
10. 等闲变却故人心，却道故人心易变。
11. 没有忧伤的人生是残缺的，没有思念的人生是暗淡的。
12. 生活中，我们时时被爱包围，只是很多时候，我们由于某种原因忽略了爱的存在。
13. 心的隔阂可以使咫尺变天涯，心的相通可以使天涯变咫尺。
14. 有时看似只有咫尺的距离，却让人感觉有天涯之遥；有时虽然相隔万水千山，心的距离却只有支持之短。
15. 一叶落而知秋。秋叶虽小，但秋叶的背后却是整个秋天。——《落叶知秋》
16. 苹果看上去熟了，可那只是表象我咬了一口苹果，一直酸到心里
17. 当你快乐时，深察你的内心吧，你将发现，只有那曾经使你悲伤的'，正给你快乐。当你悲伤时，再深察你的内心吧，你将明白，事实上你正为曾使你快乐的事哭泣。——纪伯伦
18. 在寂寞的中，你可以品味到不寻常的感受，如同落雨的无人的黄昏，黎明的清凉的海边；在雨夜中悄悄吐蕾的一枝蓝色玫瑰，于某个想象的地方飘洒下一场醉人的花瓣雨。
19. 那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的思念，永远永远。——《湿湿的思念》
20. 朗月照花、深潭微澜是清晰透明之美，但我们不能否认杏花烟雨、雾中水月也是一种美；江北高山、奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认江南小桥、无所楼台也是一种美。生活也是如此，精确的数字、经典的公式是严谨之美，而深刻的散文、瑰丽的诗篇更是体现着生命的朦胧之美。——《朦胧之美》
21. 微笑是两个人之间最短的距离。
22. 心是花园，思想为种；既可繁花似锦，也可杂草丛生。
23. 曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀，曾几何时
24. 爱在左，情在右，在人生的路途上一路播种，一路收获。——冰心
25. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
26. 无欲之爱，是大爱，是这个世界上最具有魅力的爱。
27. 爱有时只需静静地走在左侧。
28. 爱是给予，是奉献；爱是宽容，宽容则是一种气度，一种胸襟，一种修养。
29. 因为爱所以离开，这不属于生活的逻辑，却是爱情逻辑中的常态。
30. 共同走过了风风雨雨后，才明白让爱人快乐和幸福是最大的爱，当自己成为爱人的拖累，放弃才是爱的选择。在放弃的那一刹那，眼中流泪，心里淌血。放弃是世界上最纯洁的爱。
31. 爱是人类最美的语言。
32. 能使你所爱的人快乐，是世界上最大的幸福。
33. 保护爱你的人，把必要的东西供给向星辰一样为你放射光芒的人，再也没有比这更甜蜜的事了。——雨果
34. 真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终生遗憾的危险，刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵，而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜。——《把握一颗珍珠的幸福》
35. 悲伤在你心中割得越深，你便能容纳更多的快乐。——纪伯伦
36. 那每一个梦境，每一个细节，其实都是这个世界的缩影。
37. 生命在一种离别的悸动中伤逝着。
38. 除非没有爱，不然只要活着就会有失望存在。
39. 只要你是真诚的，哪怕你抛下的是一片树叶，你也终将听到回音。
40. 痛苦是生命的盐
欢乐是生命的蜜
初中生作文 篇9
我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。
妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时这样看着我走路，但我深知，她这充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……
妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的.手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了这副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，这浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……
沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。想着想着，我的耳边又回荡起这一首小诗：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
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