（经典）初中生的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中生的作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的.学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。
三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
初中生的作文 篇2
有人把初一的学习比作在平地上奔跑，我们学到的所有新知识只是为将来做铺垫，所以一旦落下，快走几步就赶得上，可是如果错过了打基础的时候，很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下。所以在初一时期，打好基础，也是为初二、初三奠定一块好的基石。
初一，像一道大门，我们还是刚刚跨入门槛，门里是什么，好奇的我们还不知道，但我们知道这只是一个开始而已。
初二，我一度热衷于做幻灯片，喜欢在双休日下午花上大把大把的.时间做好一个漂亮的幻灯片。那时候成绩也有下降趋势，可是我始终不明白，只有放弃爱好才能够换来成绩吗？也许，是我不懂得如何安排好爱好与学习所占用的时间吧。
初二新增了物理，所有人都对这一学科表现出极大的兴趣，我也不例外。当然，我们所要做的绝对不仅仅是听课，写作业。更多的是要学会复习预习，学会分析，学会及时地改错，让这门新知识有一个好的开始比什么都重要。再说，初三的时候还要有化学呢，没有一套自己的学习方法，如何面对接下来一连串的挑战？
每个人都有不同颜色的初三，红色、黄色，抑或灰色、黑色，不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同态度。对于乐观的人来说，初三是快乐的；对于悲观的人来说，初三给他们带来的只有痛苦。因为面对同一次摔倒，乐观的人爬起来，悲观的人宁肯永远趴在地上也不愿迎接挑战。不同的心态给不同的人带来不同的感受，你会选择哪一种？请相信，未来的颜色由你自己掌握。
初三，对于初一的我们来说，太遥远。对于初二的我们来说，太模糊。谁也不知道初三将会是一个怎样的时期，我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化。不过，让我们微笑着迎接未知的初三，就像田野里顽强成长的向日葵那样，不管未来有多少艰难险阻，始终微笑着迎接每一天的阳光。
初中生的作文 篇3
依然记得，刚上初一时，老师所说的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。当时的我听了，心里不由的震撼，但转念一想，还有三年呢，时间充足，慢慢来……
那时的我，不知时间已经悄然溜去……
星期天下午返校时，偶然经过了初一的学弟学妹们的教室，看见许多人已经埋入了一堆堆的试卷、一道道的题目中，心里不知不觉惊叹，又想起初一时的我们，总是在吵吵闹闹，写检讨书中度过……犹如回到了那时的我们！
经过操场，又不知不觉的想起了，有无数个下午，我们坐在椅子上仰望天空，看打篮球的同学们的英姿，谈论着电影、电视剧、明星……那些时光，总是无忧无虑的。
而，现在上了初三的我们，早已不是那幼稚的弟弟妹妹们了，成为了老师口中所谓的“大哥哥、大姐姐”了，我们长大了，也同时要面对快来临的中考了……脸上，好像少了一份当初的笑容，少了一份轻狂，身上，多了一份压力，多了一份努力……
刚上初一的我们，看着那一大块的倒计时的牌子上的数字，每每希望可以快速减少到零，这样，我们就能迎来我们期待的假期……
刚开始吃饭堂的饭菜，总是觉得那么的不可口，疯狂的想念起父母做的菜，还有父母在我们吃饭时夹菜给我们的微弱的关心……
刚开始睡学校那硬邦邦的床，第二天便会感觉到腰酸背痛…然后叫父母买一大堆的床垫，被子垫在上面……
从初一到初三的.我们，从开始讨厌到慢慢习惯，到现在的不舍。
学校，是一个见证了我们成长的地方，每一个角落都有我们的回忆。
初中的我们，是纯真的，初中的生活是多姿多彩的，不论我们走向哪里，初中的生活都会成为我们回忆的一道亮丽风景……
同学们，多年后，你是否还会记得那棵在学校矗立着的老树，以及当时手拉着手的我们？
初中生的作文 篇4
飞翔吧！从跌倒的地方爬起来飞扬，拥抱自己的青春年华，展开那双日益丰满的翅膀。
——题记
小时候，每天什么也不用做，天天都在玩，那时候，我常想，如果时光永远停留在这一刻，该有多好。
小学时，每天都有做不完的作业，学习任务十分重，那时候，我常想，如果时光快快前进，该有多好。
而如今，我长大了，我只希望，时光就像这样，慢慢地，慢慢地……
小学六年级时，我认为我已经是一个小大人了，不用什么事都要告诉爸妈，那时候，爸妈每天都在我耳边唠叨，我觉得很烦，我就想，快点进入中学，住在学校，就不用每天面对烦人的爸妈。
那一日，我依旧在与妈妈顶嘴，妈妈想看我的作文，可是我不想给她看。这时，电话响了起来，妈妈接起了电话，“什么！？怎么会这样？什么时候的事？……好，我们马上过来！”放下电话，妈妈紧皱着眉头，说：“舅舅病了，我们马上去医院！”于是，我们一家马不停蹄地赶到医院。
刚到病房门口，就听见姐姐的哭声，我想：舅舅的病应该很重吧！
走进病房，看见舅舅躺在病床上。那是怎样的一个人！脸色惨白，头发稀稀疏疏的几根，眼睛凹进去了，颧骨高高地凹起来，那是舅舅吗？怎么变得如此瘦，我不忍再看。姐姐看我来了，不说话，只是抱着我，小声地抽泣。舅舅吃不下饭，只能靠着输液补充营养，葡萄糖水一滴一滴地送进舅舅的身子……
从医院里出来，我的心似乎被绳子紧紧勒住，喘不过气来……我突然想到：万一爸妈得了这种病怎么办？我一惊，不行不行，不能想，爸妈怎么会得呢？可是我压抑不住自己的`想法，脑袋里始终想着爸妈得病了……回到家，我主动帮爸妈做事，只要爸妈不劳累，他们就不会得病。爸妈对我的变化感到十分惊奇，他们问我原因，我告诉了他们。他们望着我，淡淡地微笑，妈妈抚摸着我的头，说：“傻孩子！”从那时起，我认为，爸妈的唠叨声是世界上最美的声音。
后来，进入中学，每星期回家一次，爸妈舍不得我做事，可是我依然做那些我能做的事。我知道，我长大了，我身上的羽毛渐渐丰满，我长大了！
初中生的作文 篇5
看了李屹《学生与学习》的文章之后，很是钦佩他超强的思考能力，也引发了我的小思考。我冒出一些想法，来与大家交流一下。
首先，要说我们现在所处的阶段——初中阶段。初中生是一个什么角色呢？是开始长身体，学习课本上的知识，培养能力的时候。在我们这个年龄段，所干的事情就是应该学习知识，考出好成绩。
依李屹同学的意思，我们是不是可以理解为，现在学的好不好没关系，照样能成功。在文中李屹举了一个例子，他有一个五科挂四科的同学钟正奇，在小学六年级就炒股票赚了两万人民币。我对此深感无语！因为炒股票是一个不确定事件，你今天挣两万明天亏两万，这种事情常有。如果你举例说什么人凭能力挣了两万块钱，而且能持续下去一直挣，这样才有说服力。而且，我想说，就算有这样成功的例子也是小概率事件。这种学习不好能成功的'概率可能只有千分之一，甚至万分之一。可学习好成功的概率却可能是千分之九百九十九。就拿一个最简单的说法来说，一个清华北大毕业的人，他可能不用去求职，就有公司招聘他。可一个不知名的大学毕业生，他可能要付出数倍的努力去求职了。这不就是最能证明学习知识是很重要的事实吗？
抛开其他咱们不谈，我们就来说一说能力。能力是什么东西？能力就是能够把各种知识活用。就拿炒股票来说，一个人炒股票如果他不是靠运气、靠小道消息，他靠的是他所拥有的各种知识，并且能够运用好这些知识，那么，这才叫做有能力。能力的基础就是知识，而我们学习课本是为了什么？就是为了学习知识罢了。如果连最基础的知识都没有，又何来的能力呢？我记得李屹文章中有一句话，是你考多少个100分、多少个第一名能换来这么多钱？我现在要是能考很多个一百分，就证明我学好了这些最基础的知识，拥有了这些知识。拥有知识的好处虽然一时可能体现不出来，但长大后，我必然能找到好工作，挣很多的钱。知识是能够创造财富的。
总之，什么年龄段干什么事，我们现在是学生，应该干的事情就是要锻炼身体，学习知识，并且不光是死记硬背，而是要能将知识活用，使知识成为能力。再者，孔夫子也说：学而不思则罔，思而不学则殆。作为一名初中生，最好能把学与思结合起来，活在当下，做好自己。
没有人可以一步登天，所有人在学生这个年龄段该干的事情就是——搞好学习。
初中生的作文 篇6
童年是无数无彩缤纷的贝壳， 是一条条天上亮丽的彩虹， 是一阵阵清脆甜美悦耳的歌声童年的很多事情都给我留下了深刻的印象， 其中怕玩火的事我到现在还记忆深刻。
记得我小时候天不怕，地不怕，女生们会怕一些蜘蛛呀， 老鼠啊，蟑螂啊， 我都不怕， 但我也有怕的东西， 那就是怕玩火。
为什么我怕火呢？ 妈妈和我说过一句话：“诗雨，你可不能玩火呀， 小孩子玩火，晚上睡觉会尿床的。”我怕尿床，所以我也不敢玩火，甚至不敢碰火柴和打火机。
但是，我心里对玩火充满了好奇， 为什么玩火会尿床呢？大人打火点烟，打火烧柴， 为什么不会尿床呢？
一天， 趁妈妈不在家， 我准备玩一次火， 我要验证妈妈的话到底对不对。我拿出一包火柴， 从盒子子里拿出一支火柴，我学着大人的样子，用力把火柴在盒子上的涂层上用力一刮，哧，着了，我看到一道火光闪过， 一不小心， 火柴掉 到地方， 熄灭了。我又拿出一根火柴， 小心地擦燃，捏在手上，稳稳当当地，手也没有再颤抖了。玩过以后，我的心里开始后悔了，不得了啦， 晚上要尿床了，要真的尿床，那么多么害臊的事啊？
晚上吃饭的时候，我甚至连汤都不敢喝， 口渴了，甚至连水也不敢喝， 平时我八点种就睡了， 而这次我躺在床了，也不敢轻松睡去， 睡之前，我足足上了五趟卫生间，躺到床上，希望晚上的时光尽快过去，不知什么时候，我迷迷糊糊地睡着了。第二天早上一醒来，我感觉不好了，便伸手朝床上一摸，床单并没有湿， 我又朝床单的.其它的位置摸了一下，床单也是干干的，我并没有尿床啊，我的心里的石头才落了地， 难道说妈妈说的话是错的？
即使如此， 后来好长的一段时间，我还是不敢玩火，后来才渐渐知道妈妈怕我玩火发生危险而编造的谎言。
童年的时光己经过去， 我己经成为少年了，我也意识到玩火危险，我基本不会玩火，但绝对不是怕尿床， 但童年怕玩火的记忆永远留在我的心中 。
初中生的作文 篇7
我一向强调人格独立，我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定，它是只属于我一个人的精彩。
曾经，因为生活中的压力，我的思想几乎麻痹。但是，它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了，于是，我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的，语文永远无法到达思想和情感的中心，只有在思想和情感的边缘游离。是的，我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界，托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩：有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏；有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山伯中游荡；又是在情感纠葛的大观园里徘徊；有时在阴暗潮湿的`巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月，他给了我山光与水色，他给了我碧海与晴空，他打通了我与自然的界限。
或许是看尽了书中的精彩，我也成熟了许多，我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道，这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想，用语言派出我的寂寞。
冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，我是一块拒绝融化的冰，可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是它，让我化作牧童中的闲云野鹤，天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，树边杏花白”的田园，但觉得人生淡于花，一身宠辱皆忘。
他的精彩，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读它，用心灵读它，读不尽精彩的文学。
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