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初中传记作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中传记作文，欢迎大家分享。
初中传记作文1
看人或是看物就像道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只会让自己越来越自卑。换一个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说：“有，同学们。“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，“那就是我第一次做的'鸭子“。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗？
一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人，因为他知道人各有其长，也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最差的。
人们说：“上帝在为你关闭一扇窗户的同时，（新年见闻）也必定为你开启了另一扇窗户；在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服于它，它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人，就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我材必有用”也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星！
初中传记作文2
《林肯传》比我想象中要薄，但真的是本不错的书。
一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。
二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的.人。但让我大跌眼镜的是，现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之，命运；小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然，我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。因为，历史用故事记载才传奇。
初中传记作文3
这是一个无名考生的自传。
此生年方十三，面无帝王将候之相，身无惊天动地绝技，惟一三寸之笔耳，然其大志过人，自谓其为星汉之新星，欲逆天改命。故作此文，盖以书其豪情也。
俗语云：“初生牛犊不怕虎也。”此生胆识之奇，世间罕见也。
生相貌无奇，偏生一三寸不烂之舌，幼而善辩，四邻皆称其巧言善谈矣，幼时于私塾，先生乃邀学子清谈辩论，其余学子或咄咄逼人，或畏不敢言，或无言以答。惟此生神态自若，气宇轩昂，谈笑风生，侃侃而谈，其所言高深莫测，有理有据，大有魏晋名士之风矣。四座皆惊，请授谈吐之法，但微微一笑曰：“无他，无他，惟勤思矣。”渐长，常活跃于校方活动，主持节目中。世人皆道其奇，却不知其由也。
古人云:“读书破万卷，下笔如有神。”此生阅书之多，世见间罕见也。
生天资聪颖，三岁识字，四岁可诵圣贤之书，于校成绩稍露头角，并无压力。生好学，犹嗜书，唐宋元明英法俄美之书无不读也。但不喜四书五经等经书，而乐于诗词歌赋神魔奇谈等。十岁阅《三国演义》，手不释卷，挑灯苦读，读至入迷，而日思夜想。或白言自语，或独自傻笑，或潸然泪下，时人道其魔怔，反笑他他糊涂，至稍长，文章语出惊人，自成一派，班级同学争相借阅，有时外班也有慕名而来者，大有洛阳纸贵之势也。犹不满足，现正学作诗词中，圣人云:“学而不厌，诲人不倦。”此生幽默开朗，世间罕见也。
生虽为少年，却好为人师。同辈询问题目,必为其一丝不苟讲解一番，帮人毫不留余地，求教者有时竟达十数人。其座旁常摩肩接踵，门庭若市。生好行侠仗义，正义感极强，路见不平常拔刀相助，对朋友极其仗义，朋友有难，必两肋插刀，倾力相助。故班级同学题与其关系皆不错也。
“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。”此生乃今日之少年，明日之栋梁。虽无圣贤之智，却有满腔热血，志在星海，必将乘风高飞，直上青云！
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