初中生作文（优选10篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初中生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
世界是如此诚实而公平地存在着，而睡个人眼中却都有着-个与众不同的小小宁宙，不同的人在各自的小宁宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
烈日，沙漠，两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的一水壶，摇-摇。一个旅人说：“哎呀，太梢糕了，我们只剩下半壶水了!”而另一个旅人却高兴地说：“是吗?真幸运，我们还有半壶水!”
其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了1000多次实验，当有人嘲笑他的.失败时，他却自豪地说：“我已经发现了1000种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟、这样的气度、这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切。不正源于爱迪生与众不同的思考角度吗?
换个角度，我们要有推翻陈规的勇气和别出心裁的钾慧，个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向削开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星”!这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。为什么常常是孩子们才会发现乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的“无知”才造就了他们独具的慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏。而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?
世界这么大，睁人我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱锥。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光幕无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养：失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。
初中生作文 篇2
亲爱的张老师：
您好！
我虽然已经小学毕业了，可是您把我从小学一年级一直带到了六年级的恩情，我是不会忘记的。在这六年的时间里，我一直都有好多话想对您说，现在就让我把它们都写在这封信里吧！
镜头一：就在我刚上一年级的时候，一天，我在学校门口被一个高年级的男同学撞伤了，这件事被您知道后，您赶紧把我带去抹药水，并让我在教室休息，嘱咐我不要到处乱跑。你就像妈妈一样关心我，让我感到非常温暖，至今那种感觉依然在我心里流淌！我真的想对您说。
镜头二：五年级时，学校举行了运动会。当时我庆幸参加了男子100米的比赛。在和煦的阳光下，终于轮到我上战场了。就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏，就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，在枪声响起的一刹那，我如箭在弦飞刺而出，一百米说长不长说短不短，眨眼间我以最快的速度跑到了终点。我赢了，您像一个孩子和我们大家一样的高兴、激动。老师，我真希望这样的.笑容能每天都挂在您的脸上，那该多好呀！看着您那开心的笑脸，我真想对您说。
镜头三：有一次您在讲台上讲课，而我在下面玩计算器，结果不小心弄出了声响，影响了课堂纪律。您当时非常生气，狠狠的批评了我。我当时很惭愧的地下了头。老师，您不要生气，请相信我一定会改正的！请您原谅一个学生的无知吧现在，我想对您说。
张老师我还想对您说：谢谢您对我这几年的教育，从您那里我不但学到了很多知识，而且，还使我懂得了许多道理。我一定会用我的努力来回报您的，您可一定要相信我呀！
张老师，我想告诉您，我现在的班主任对我很好。请您放心，我一定会在我李老师的教育下，努力学习，改掉以前的陋习，请您为我加油吧！
在新春来临之际，祝您：身体健康，万事如意！也祝愿所有担任过小学毕业班和担任新初一年级的老师。
您的学生：赵文鑫
20xx年2月1日
初中生作文 篇3
在这个寒假的一天，我和妈妈带着妹妹到了老家——峡口去玩。 到了峡口我不禁问起妈妈这里有没有电脑，谁叫我是个电脑迷呢。“这大山里哪有电脑啊！”妈妈说到。“哎！早知道就不来了还害我在半路上吐了。”到了老家，走进去一看，什么都没变，和一年前一摸一样。
中午叔叔烧了一到我最喜欢吃的菜，野猪肉拌萝卜。刚一上菜，我就兴奋不已，没盛饭就大口大口地吃起肉来“真好吃啊，叔叔，你炒的菜味道可是一级棒啊！”“好吃就吃，别说废话。” 午饭过后，我没事干了，就爬到床上看了一中午的电视。
下午，我想上山找竹笋，到晚上吃竹笋，我和叔叔拿着工具，上山了，突然。看到了一片竹林，我们俩便走了进去，我东挖挖，西挖挖，花了十分钟，才挖到了一只小竹笋。而在一边的叔叔看了哈哈大笑:“挖笋是有窍门的，只要你看见地面凸起，有点裂开。地下就很有可能有笋。”听到叔叔这句话，我立刻寻找起来，不一会儿，一枝粗大的`笋，就被我找到了，又过了一会儿，又来一枝……就这样，我成功的挖到了5枝粗大的笋，兴奋地走在回家的路上。
晚上，吃着自己挖来的笋，心里既开心又兴奋！
初中生作文 篇4
Ａ
我们的班主任姓“熊”，他在介绍自己的时候说：“我和国宝姓氏一样，好记吧？”熊老师上课用方言，说的十分搞笑。“注意”老师把它说成了“聚义”，把“数学”说成了“嗖学”。而且老师说话的时候阴阳顿挫太夸张了，说一句话，要扬起来好几声。弄的我们想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。
Ｂ
我们的副班主任是新来的，姓“张”，他只负责管理班级的一切杂务，不上课。这个老师高高瘦瘦的，看起来弱不禁风，但是，他管的可严啦。老师每天早上站在门口，最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口，所以我们一到班上就必须读书，没有出去的机会了。因此，我们叫他“张管”。
Ｃ
我们的语文老师姓“彭”。记得第一节课，老师说：“生活中到处都是语文。”然后举了“酷”、“偶像”（呕吐的.对象）、“蛋白质”（笨蛋白痴加弱智）等例子。我还记得老师问我们：“语文是什么。”有一位同学说：“语文就是做不完的作业，写不完的作文，学不完的知识。”从老师用食指和中指夹着粉笔的动作中，我断定，老师平时肯定吸烟，唉，又是一个“烟虫”。
Ｄ
我们的英语老师姓“桑”名“茂春”，好友吕悦在听到这个名字时说：“什么？偶巴丧？”我故做休克状，幸好吕悦不和我在一个班，要不，她这么说，肯定会被“张管”整的很惨。桑老师说英语的时候洋腔怪调的，还要我们也这样，算了，我可不想这么读。老师说：“我们学的是洋文，就得洋腔怪调的。”想来也有道理。
ＡＢＣＤ四位老师，天天布置许多作业，再加上父母布置的作业，英语班的作业，我觉得眼前一黑——晕了。
初中生作文 篇5
以下是为大家整理的关于初中生作文范文：换种方式看待的文章，希望大家能够喜欢！
命运因人而不同，它就如放飞在蓝天之上的风筝，在阳光的照耀下显得五彩斑斓。值得注意的是，放风筝的人一直紧握着线，从不放手也不敢放手，因为失去束缚的风筝总会落得遍体鳞伤，失去昔日的光彩。
像风筝将要跌落叶应立即收线一样，我们也要学会把握好自己的命运，不要让它黯淡无光，时刻提醒自己，唤醒自己，不要让自己在有限的生命中碌碌无为。
痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。
有人认为世界上最痛苦的人有两种，一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人，其实这种观点是片面的，他们不懂如何放好自己心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。
在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退优秀作文作文人，这一部分军人便是在最后面的人。然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任，曾经有人说过，世界上最幸福莫过于别人对自己的信任。的确，他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成“保护大部队安全撤离”的任务，他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己的心，如何让心放在正确的位置上。
做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面，我们不应该因为位置的.好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。
领头雁为自己是队伍的领军者而幸福;雄鹰为自己是垫后者而欣慰，我们人类同样要学会去正确看待它，我们要放心自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。
一个人，在挫折中要自我勉励，在得意时要谦虚谨慎，在生活中要属守孝道，只有不断唤醒自己的灵魂和最纯真的自我，生命才会攀上高峰，风筝无论飞多高都会安心回到主人手中，人无论走多远都要坚守自己灵魂的归宿。
初中生作文 篇6
妈妈是我们家的“全方位机器人”，她每天总是忙来忙去。终于坐下了，忽然又想起什么地方没打扫，便又拿起她的“贴身卫士”——抹布，又向前走去。看着她那因为为家日夜操劳而日渐增多的 银丝，我心中不由得一阵酸楚。我屡次要帮她分担一些劳累，而妈妈总是笑着劝我：“不用啦！你好好学习就是对妈妈最大的分担拉！”这总是让我手足无措，总想找个机会干这件事。
今天是三八妇女节，一听“妇女”二字，我灵机一动，机会来了，我俏皮地眨着眼睛，跑进厨房。
我拿出四只碟子，麻利的摆出一堆水果。“精挑细选”了再小心眼的人再也不能招出毛病的两个香蕉，两个苹果，两个橙子和一串葡萄。嘻嘻……你一定口水直流三千尺了吧！好戏还在后头 呢！
我先把香蕉切成薄片，小心翼翼地在盘子里摆了一个“节”字。可我这是第一次做沙拉，香蕉切得“千姿百态”啊！那个薄啊，就像蚊子的翅膀；那个厚啊，毫不逊色于“辞海”，还差点割破了手。 摆香蕉片时，因为有的太薄，一拿就碎了，费了九牛二虎之力终于摆好了。可刀上，“蕉泥密布”，我的'手指被划得横一道儿竖一道儿的，有的地方还渗出了小血珠。来不及收拾了，还有三种在排队呢 ！我赶紧切苹果，摆橙子，摘葡萄……忙得不亦乐乎，谁知乐极生悲，被香蕉皮滑了个大跟头！九九八十一难过后，“节日快乐”四字终于被我以沙拉的形式摆起来啦！此时此刻，我心里充斥着一种无 限的成就感。正当我飘飘然时，突然，一个熟悉的脚步声飘然而至。我点上两支蜡烛，关上灯。0。01秒之后，一曲【落花】已在屋里回荡。我期待着妈妈的SURPRISE！
“OH，my god！倩子你在家吗？Is this my home？”妈妈惊奇地问，但话语中更多的是开心。“不，尊敬的妈妈，Is this your family！今天是三八，作为您的女儿，我衷心祝您节日快乐，越活越年 轻！”妈妈此时激动得说不出话来，抱住我亲了又亲，脸上像一朵盛开的山菊花。可不巧让她看到了我那横一道儿竖一道的手指，赶紧小心翼翼地捧起来，忍不住心疼的问：“这是怎么了？”我不禁看了 看那把刀，又看了看我的杰作。妈妈顿时心领神会，又不想枉费我的一番好意，便故作狼吞虎咽状吃起来。
这时，妈妈笑了，是欣慰的笑容。眼眶里闪烁着水晶般的泪花。我知道，那是一位母亲因为女儿学会感恩而留下的兴奋的泪水，此时此刻，我也明白了，一个母亲是最容易满足的，她的满足只来源 与子女的感恩，哪怕只是一盘沙拉，一碗粥，一杯水……
初中生作文 篇7
岁月匆匆，晃晃悠悠在初一年级十三班呆了一年，今天又想起小学的生活。这就是思念吗？曾经在小学，从学前班到五年级，总是看见每一届六年级的大哥哥大姐姐都是哭着毕业的，那时我还想：有什么好哭的？直到“毕业大仙”的降临，才懂得，曾经充满单纯、天真、欢笑的幸福失去了，不会再有了……
毕业那天，我哭了。
眼泪是情不自禁落下来的，满载着对母校的不舍，对师恩的感念，对友爱的难忘。
毕业那天，我哭了。
依依不舍拥抱过生活在一起七年的同窗和老师，彼此之间难舍难分。彼此真心地给予祝福，依依不舍地分开，钻心的疼痛全部化为彼此的眼泪，流下。“天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”我们真的要知交半零落，天各一方了吗？
毕业那天，我哭了。
我们都失去了无数珍宝……
小学同学对你笑，那是发自内心喜欢你；初中同学对你笑，那是出自真心讨厌你。小学同学对你哭，那是掏心窝子相信你；初中同学对你哭，那是从心底里厌恶你。小学同学夸奖你，那是真心羡慕你；初中同学称赞你，那是虚伪的嫉妒你。小学老师对每一个学生都视如平等，初中老师只看重学习好的学生。小学比的是实力，珍惜的是友情和师恩；初中比的是分数，珍惜的唯有那寥寥的名次排名……我们失去的，是那份单纯的友谊啊！
毕业前说好了毕业那天不要哭，风风光光的迈出母校的大门，多年后再风风光光的回来。可是到了那天，还是痛哭了一场，彼此依眷，不舍分开。
我们曾经顶着严寒酷暑在那个教室苦学七年，在那个宽大的操场欢歌挥洒七年。七年前，懵懵懂懂地踏进这所学校，不曾依恋过、喜欢过这里的一草一木；七年后毕业，彼此相互怀恋，不舍分开，有谁会笑得出来？
毕业那天，我哭了。
不再有曾经同甘共苦的知心朋友，不再有曾经彼此在那里相知相识相学相戏相伴的教室，不再有曾经发自内心的欢笑……
换来的却是强烈的斗争，无情的摧残和社会的伤害，慢慢长大，懂得越多，这些斗争把我们折磨得遍体鳞伤，走出社会，不得不强大起来保护自己。却，失去了，曾经的`单纯和天真……
因为，毕业前：
我们的欢笑太多太多，要珍惜的太多太多，拥有的太多太多，那些欢乐不懂珍惜；
所以，毕业后：
我们的泪水太多太多，要回忆的太多太多，失去的太多太多，那些欢乐成为回忆。
毕业前，无限珍惜和享受那份仅有的欢乐；
毕业后，无限回忆和珍藏那份仅有的回忆。
没有曾经的微笑欢乐，无法寻回熟悉的味道，失去曾经的彼此，那就让它永存心中。
彼此念过，思化雨；彼此恋过，情化泪。离开，泪若雨；分开，痛化雪。春来，雨速落；秋过，雪欲还。
毕业那天——
微笑转身，不要落泪。
初中生作文 篇8
爸爸妈妈的爱如参天大树，为我遮风挡雨；爸爸妈妈的爱如涓涓细流，滋润我的心田；爸爸妈妈的爱如浓浓牛奶，温暖我的心灵……爸妈对我的爱是那么浓烈，没有一天不精心呵护我。但望女成凤的爸妈在我的学习方面却异常严厉，只要作业有一丁点儿马虎，便会厉声指责我！
“这儿有错误吗？那儿有错误吗？”早已练成“火眼金睛”的我眼睛直勾勾的盯着试卷，不放过任何错误，可还没检查完，“叮铃铃！”，下课铃就回绕在我的耳畔，剩下的卷子一咕噜便收到了讲台上！
“不查就不查吧！”我不以为然，课后仍开开心心地和同伴们玩儿得热火朝天，丝毫没有察觉到危机正一步步的朝我走来……
第二天，我满心欢喜地走进教室，完全忘记了昨日有数学考试的存在。
第二节课刚开始，数学老师就大步流星地走进了教室，脸上充满了严肃的神情，手臂上夹着的正是那叠试卷！我的心顿时忐忑不安起来。“罗佳妮，优。曹伟杰，优。狄桢妮，优……”老师口中唾沫飞溅。我终于听到：“刘晔婧，”老师停顿了一下，顷刻间，我心中像有只活蹦乱跳的小兔子在那儿跳来跳去，“良！”我茫然地拿到试卷后，空气仿佛凝滞了一般，刹那间，我的心不知被什么东西狠狠的敲了一下，碎了。
我慢慢的走在回家的路上，平时很近的路现在仿佛那么遥远。我边走边想：我的数学考试怎么会那差呢？不应该呀！不说次次不错，从不会得“良”，连口算都错了两道，最会的应用题也错了！我真是个超级粗心鬼加超级糊涂蛋！回去后该怎么向爸爸妈妈交代呢？是藏起来骗他们我根本没考，还是做个诚实的小孩告诉他们真相呢可假如我说了后，爸爸妈妈都不放过我怎么办？
吃晚饭时，妈妈见我魂不守舍的样子便问我：“你怎么了？是不是昨天的考试考得不好呀？”我沉默了。
妈妈趁我一不留神从书包里搜出了那张试卷。俩人立刻变了脸，把我叫了过来：“这是什么时候考的？你怎么考成这个死样子，啊？你这两天都干什么了啊？肯定没专心学习！真丢脸！你妈你爸辛辛苦苦工作养家，为的不就是要让你过上好日子吗？你呢？你是怎么回报我们的.呢？这是你应该考出的成绩吗？你又没有想过我们的感受？把错的地方抄到你自己回为止，每天多做一张练习卷！”
一连串的问题像炮弹一样轰了过来，炸得我头都快裂开了：“我知道我知道我都知道！，可你们又没有考虑过我！我每日担惊受怕生怕哪儿做错了，惹你们不高兴！每天我的压力都那么大！你们却只知道成绩！成绩！你们好自私！好自私！”我把心中的怒火都吼了出来！“啪！”我冲进房间，关上了房门，在里面慢慢哭泣着，向空气倾诉着……
爸爸妈妈，我了解你们的感受，你们都是为了我好，所以我努力学习，可我背上的压力有多大，你们知道吗？你们在乎的只是我的成绩，你们的面子！
我知道你们爱我，可如果你们爱我就请减轻我的负担！减轻我的负担！
初中生作文 篇9
悄悄，是别离的笙箫。
沉默，是今晚的康桥！
那阳光，像一片陈旧的布，从对面房屋的侧边扔进来。我厌恶的皱皱眉，这夕照的颜色，沉沉得惹人心烦。
想起小时的夕阳，不斜不倚的从落地窗外，树木如林的小区一角落下。那美丽，像是撞击，更像是迸溅。那轻轻弧起了一弯新月，在心间的湖溅起金红绚烂的光点。天边偶尔有成群的不知名的鸟在滑翔，或许那也不是天边，现在想来，倒是那鸟群将我和天空，和夕照带近了。
我又望向窗外，这金灿灿的光辉，洒落了一地。这里的楼房太过高大，是无论如何也看不见夕阳的，难以得到夕照的眷顾。只余那有些庸俗的金色，伶仃地在地面上落定。
挂在房中的紫色风铃发出了清脆的撞击声，像是指尖轻叩玻璃的那一声脆响。我想着，起风了。那楼房下的为数不多的.树木动了起来，树叶难掩的间隙里，夕阳的光点跳跃而轻灵。一时间，竟似错觉，对面玻璃窗上反射过来的阳光，映在紫色的风铃上，清清浅浅的金色，像是若即若离的精灵，又像那青葡萄酒，溶溶漾漾的。
还有那左边窗外错综复杂的长春藤，相搅相扰，又相生相知，洒上叶片的昏黄灿金，像是山谷间的飞花碎玉，落地生尘，晶莹剔透，叶片上的尘土愈发陈旧，但同时又华丽得醉人心怀。在风铃清脆的声响中，我看见斑驳生锈的防盗栏上，像是被点上了金，挥去了尘。夕阳淡淡的照过了叶间间隙，在雪白的墙壁上映出风吹叶片的摇曳阴影。
像是哪个终年寒冷的地方，忽的开出了一束花。
想必这样的情感，这样看来破旧斑驳的金黄，这样随意就被人心情左右的美与丑，被误解、被讽刺的话语和心情，不是每个人都承受得来的。
想起她的那句话：“任何的东西都是很好的，不须对比便一眼洞悉，因为它们是单纯的，是永远不会变的。若有单纯的心态，便会觉得，所有事物都美不胜收。”
四海列国，千秋万载，任风起云涌、沧海桑田。那是永远在原地等着的，盼着，从来没有变过的单纯。是你遗落在竹篱瓦舍，或是桃花源中，再去寻时已找不到的、独一无二的挚爱东西。
轻轻吐出一口气。这样一想，倒像是我无礼取闹了。像是偏给它要加上那本不存在的罪过。
我笑出声来，她倒是有一双清澈的眼，一颗聪慧的心。
时间总没有再来的，她喜爱抓住那一瞬间、须臾间的景色与镜头。我常取笑她：“单纯和幼稚只有一线之隔。”
她只是笑：“那是有很大区别的——甚至在某些事上。”
我知道，我曾捕捉过许多的美丽镜头，却仍它淡出了记忆。而她的笑容，却是永远不会遗落和忘记的、最美的花朵。
半晌，我回过神来，看见那金辉像要敛去，一切仍沉沉的。这座城总是天黑的快。晚风静静的吹，窗外万家灯火。那阵轻浅的晚风，像在讲着一个关于光阴的故事。我低下头，看向书本上那两句用红线勾出的句段：
悄悄，是别离的笙箫。
沉默，是今晚的康桥！
我蓦然发现，一切的浮躁都像是不见了。我的心，刹那间如花般平静。徐志摩抓不住康桥，而我，却在这个黄昏，准备好去寻找那景色，那曾经错落的美好世界，还有那平静地花儿一般的，遗落在某个角落的单纯。
我看向窗外，淡淡的笑了。
相信这夜，定是月白风清。
初中生作文 篇10
人，活在陆地上，他们走来走去；鱼，活在水里，它们游来游去。生活，存在于每一个有生命的事物中；因为它们都生活在自然中。
——题记
“扑通！“金鱼又一次跳出了水面，我无可奈何地再去换了一缸水。我已不再像从前那样静静的观赏这可爱的小生灵了，并不是厌倦而是现在在这个透明的鱼缸中，只剩下一条并不很美丽的小金鱼。它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了，最多在鱼缸中转上一两圈，便不愿再多动一下。前段时间，家里的金鱼一条接一条的死去，也许是好友所说的“鱼瘟“吧！然而三天前这些鱼还在不停的嬉戏，争抢食物，可今天只剩下这一只孤单的小鱼儿，在这寂寞的鱼缸中，漫无目标的游着......我呢？......“姐，这鱼怎么只剩一只了？“弟望着鱼缸奇怪的问我。我没好气的说：“都得‘‘鱼瘟‘‘了！““哦？“他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。看着它受惊乱窜、半死不活的样子，弟弟笑了，还不停的评论着什么。一种莫名的愤怒与害怕冲击着我的头脑，我立即起身，跑到他身后，一把夺过小勺，重重的敲在弟弟的头上。“干嘛？“也许是我破坏了弟弟的欢乐，他向我吼道。我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他，“神经病啊，真是......“弟弟小声的说。我打断他道：“记住以后不许碰我的'鱼！““干嘛！这本来就是玩的看的嘛！““谁说的！它也是一条生命啊！它也有它生存的权利啊......“弟弟没等我说完，涨红着脖子说：“你有同情心，它有生存的权利是不是，那你把它放这个小鱼缸里做什么？你这不也限制了它的自由吗......““够了！“我感到全身沸腾了起来，像是要蒸发了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充满了愤怒。
我知道我也一样，片刻后，他摔门走了，我呆呆地望着鱼，耳旁全是刚才他的话：“本来就是玩的看的嘛！““它也有自由和生存的权力啊......“我呢......我拿起小勺划着水，鱼儿又游了起来，它充满了恐慌，嘴一张一合，一张一合的吐着气泡，眼睛一动便出现一道水痕。它在流泪吗？可惜别人看不见。它在报怨什么吗？其实它能生存下来。
在某个立场上说，它是生活中的一个强者，可它又是一个弱者，因为它受人的摆布，又受孤独和寂寞的折磨，它本该生活在广阔的大海里，自由地与其它鱼儿穿梭于美丽的海底，可它现在生活和自由都受到限制我呢？晚上我做了个梦，我把鱼儿放回了河里，它又回到了原来属于它自己的生活......我打算让这个梦变为现实！可我的梦呢？
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