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初中生作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中生作文6篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
我在暑假看了一本书《绿山墙的安妮》。读完这本书，我觉得安妮喜欢沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑，勇敢的小鸟在寒风中觅食；她把自己的影子和回声当朋友，向它们诉说心事……就是因为有这些美丽的遐想，安妮才能在不幸中找到快乐。
读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其实我也是一个爱幻想的女孩。我爱把漂浮的白云看成小绵羊在吃草；把我家门前的那排大树当成守护家园的士兵；把欢蹦的小狗作为我亲爱的伙伴，天天陪着它玩；把床前的那个布娃娃当做我的知己，每晚向她诉说我的心事……我也要像安妮那样，为了这些幻想能变成现实而努力学习。
安妮是个孤儿，她有许多不幸的遭遇，但她没有被不幸和痛苦打败，她凭借着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她还凭借自己的'努力，让一个个梦想变成了现实。想想我自己，每次遇到困难，都会退缩。当老师布置的作业有几题做不出，我会轻轻地对自己说，明天老师会讲的，不要紧；当我穿着旱冰鞋学溜冰摔倒时，我生气地对妈妈说，不学了，不学了，学会了也没用；当我弹不好第一首钢琴曲时，我哭着跑出了家门。都是因为我的不够坚持，所以到现在我还是一事无成。我的懦弱让我无法前进。
我想安妮肯定不愿意和我这样的人交朋友，所以我要向安妮学习，做个坚强的女孩。安妮是一盏明灯，照亮我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
初中生作文 篇2
长城是中国的文化标志，是世界文化遗产，对于长城，凡去北京的人都要登长城，不是有句古话说的好吗？“不到长城非好汉”，那么奥运圣火来了，能不去长城吗？可不7日一大早，奥运火炬就来到了北京的八达岭长城传递。
奥运圣火承载着光荣与梦想，饱含着激情与希望，此次到北京传递，长城是少不了的，长城是一定要去的。
长城长，奥运情。中国人的`百年奥运梦想要实现了，可奥运圣火的传递还需要采集长城的灵气，吸收长城的精神，如此奥运圣火才能“万水千山总是情”。长城长，情怀也大，“海纳百川，有容乃大”。奥运圣火的传递是世界的，也是北京的，那么其在长城的传递会如同一条巨龙一样腾空而起，飞越华夏，穿越海峡，情洒全世界。
长城，奥运圣火来了，虽然就那么一点儿时间，可其进行心灵的勾通和情与情的交流，心与心的相通是少不了的，长城因奥运圣火的到来而更加耀眼夺目，更加长，更加美丽。那么奥运圣火因长城而更加情满意切，更加切近中国。
奥运圣火的到来，是要上长城的，不上长城的奥运圣火也并非圣火，上了长城的奥运圣火，才是北京奥运圣火。到了长城的奥运圣火的确是条硬汉。
规模浩大的北京奥运圣火北京长城传递活动，是一次激情澎湃之旅！是一次感动中国之旅！是一次传递爱心之旅！是一次和谐之旅！是一次爱国主义教育之旅！是一次东西方文明交相辉映之旅！“同一个世界，同一个梦想”的旋律，在长城上延伸，在神州大地久久回荡！
初中生作文 篇3
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故两者皆可？人生而自由，所以只要我喜欢为什么不可以？虽然不会做出伤天害理的事情，但对于中学生的我不再像小学生般的`天真烂漫，反而变得有点离经叛道，对种种事物提出疑问：为什么我不行这么做？
“行行出状元”那为什么每人从小必定先从事士呢？小学六年，初中三年甚至高中、大学、研究所......毫无止尽，其中还夹杂着小考、大考、中考诸多考试与作业报告。但这些出了社会却不一定派得上用场，那为什么我们还要学？还要考基测？就因为学历又高又好的才有比较好的工作机会吗？可是有很多人创业时只是一个小店，后来才转变成了大企业家。
考试不仅是初中生，甚至是高中生的梦魇。学校有老师、家里有父母不断地耳提面命，学校有堆积如山的考试卷，家里有一本本厚厚的讲义，渐渐地中学生的压力便因此而行成了。然而只要我喜欢，为什么不可以不听、不写、不考，谁能奈得了我何？但我能做什么？从小到大只有读书，其他都一窍不通，况且别人也不会聘请一位初中生，所以到头来，我还是只能认命去读书，继续把他给读下去。
“只要我喜欢为什么不可以”，好像是句无法成真的句子，因为人除了生而自由还必须对法律付出责任，也为自己的一切付责任。
初中生作文 篇4
今天，竺老师给我们上了一堂别开生面，趣味十足的科学公开课，让每位同学都回味无穷。
踏着清脆的铃声，只见竺老师搬来了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心头。
首先，竺老师给我们做了一个小实验，一个大杯中灌满了水，一张塑料片盖在了上头，将杯子倒置，放开手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思议！卖了个关子后，竺老师才解释道：“今天我们要学的是‘大气压强’，刚才那个实验的原理是……”
整堂课下来，气氛都很活跃，轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。
竺老师拿起一瓶雪碧，说道：“谁想喝？”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是没吸上来，全班哄堂大笑。这时，我们才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老师的点拨下，我们恍然大悟。
竺老师窃笑，“这次我可不放橡皮塞了，有谁要喝？”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝，可还是没有吸上来。这是为什么呢？我们提议换个人再试一次。竺老师说，为了卫生起见，我们换一根橙色吸管，换了应昌琪尝试，只见他轻轻松松使将雪碧吸起，还调侃地说：“怎么会吸不上来呢？”竺老师拿着两根吸管，用一种奇怪的'语调说：“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道，这不可能。经仔细对比后，才发现黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老师讲明了原因，并介绍了科学知识……
这堂科学课，让我们从体验中得到快乐，从快乐中获得知识，也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。
初中生作文 篇5
天阴沉沉的，似乎有点哀愁，有点犹豫……
我的心就像这天一样，紧张、不安起来，有丝胆怯。
我不知不觉地走到家门口，刚想伸手打开家门，却又缩了回去。我想：这次考试没考好，被父亲知道了，一定会狠狠骂我一顿，甚至还会揍我。但如果我隐瞒的话，父亲也就不会知道，我也就顺理成章的免遭这次厄运，而这么做的同时，我也就撒了谎，欺骗了父亲，这也固然不好……
我斟酌着，犹豫着，我的手一次又一次地搭在门把上，也一次又一次地缩了回去。
我轻轻叹了口气，打开了家门，我轻轻走了进去，第一眼望见的是父亲那一双炯炯有神的眼睛，我没有吭声，只是朝房间径直走去，父亲也没有说话，只是默默地坐在那儿，望着我。
我走进屋，关上门。总算逃过一劫，但能瞒父亲多久，我也不知道，只是能瞒多久，就瞒多久吧。我这样想。
不久，父亲就喊我吃饭。我抱着紧张不安的'心理走出房间，来到桌旁，坐了下来。父亲就坐在对面，感到第一次与父亲坐得这么近过。
我望着父亲，看到他那显得有些苍老却十分刚毅的面容，看着他那露着一道道青筋的手，我的心无法平静下来。
我再一次陷入犹豫不决的苦海中：父亲日夜不息地工作者，才会看上去如此苍老、疲倦，而这一切的一切不都是为了我吗?而我却没有好好学习，没有拿好的成绩来回报父母，甚至还欺瞒了父亲，我岂不是辜负了父亲的希望，这不是天大的不孝吗?
于是，我咬咬牙，从齿缝间蹦出几个字来：“爸，这次考试我没考好，对不起。”说完，我便做好被打被骂的准备。
然而，父亲抚了抚我的头，说：“没关系，儿子，下次考考好不就行了，你永远都是爸的希望。”
顿时，我的眼睛模糊了，但父亲那高大的身躯却格外清晰……
看来，我最终的选择是对的——诚信，是人生的希望。
初中生作文 篇6
上周，天淅淅沥沥的下起了雨，妈妈问我：“儿子，你听说过“春雨贵如油”吗？”我说：“是不是春雨很贵的意思呀？”我查了查书，原来是讲：春天的细雨像油一样可贵，形容春雨宝贵难得。
真有意思，这是什么原因呢？我继续查下去，原来：春季紧跟着秋、冬两个少雨季节，如果秋、冬两季的'降雨很少，土壤商情本身就不好，往往容易形成冬春连旱。这个时节，如果能有雨水降临，自然就显得特别宝贵喽。
“春雨贵如油”，还与春季的天气气候特点有关。在春季，气温回升快、有风天多，在阳光照射下，土壤水分蒸发强烈，造成水分散失。我最感兴趣的是这一段：春季，我国暖空气势力还不是很强，来自海洋的暖湿气流多在我国的华南、江南一带与冷空气交锋，为那里带来丰沛的雨水。而随着夏季风的增强，大量的暖湿气流到达华北一带，造成西北、华北的雨季，要到7月份了。有趣吧，雨季是这样形成的。
春季正是越冬作物如冬小麦从开始返青到乳熟期，需要很多的水。玉米、棉花等，从播种到成苗，也要求充足的水，因而使春旱更显得突出。
真让人长知识呀，“春雨贵如油”有这么多的原因。
我真喜欢这丰富多彩的春天，她不仅给我们带来绿草茵茵、姹紫嫣红，呈现出一片勃勃生机；她还无私地、每时每刻给我们展示着知识，只要你用心地去观察她、发现她、体会她！