(通用)初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
今年的天气真的很异常，不过我也懒得管它。
我搬来家里所有的风扇，把空凋调最低度，躺在地板上，一遍又一遍地重复听着《123木头人》。思绪很乱，一直都很乱，不过这会儿又想起了一些同学，可能是手机里唱歌的姐姐声音太甜了。
为什么我上个学期会那样，做了很多傻事，得罪太多人。为什么你们又要那么惦记着那些事？人都是可以改变的啊，真的，连我都觉得自己变了好多。我羡慕很多人，他们都有那么好的人缘。
清明节扫墓时我对着祖宗悄悄地说出了藏在心里的愿望：希望我能有好多好多的真朋友，能同自己所有的同学好好相处。虽然我还小，但除亲人之外喜欢的人也是有的，但她偏偏又很讨厌我，这种感受是不难想像的呀！我真希望自己也当一次歌曲里的“木头人”，尝尝被喜欢的.人喜欢的感觉，但我倒也不想“早恋”。
唉，下午又考试了，是语文月测，不知能不能考好。最担心的还是作文，害怕老师又出什么怪怪的题目。虽然我常在家里自个儿写作，但若是命题作文我又没灵感可是一个字也挤不出来呵！最近我发现我班有些女生进步狂快，连我都不得不对她们orz了！
时间过得真快转眼我从小学毕业就快一年了，但和一些老同学还是保持联系。我听说小学的友谊最真挚、保质期最久，看来这话说得是挺不错的！
心静自然凉，写了这些字，感觉是还挺凉爽，好了，起身，下楼，去找好久不见的哥们儿叙叙旧去咯！！！
初中作文 篇2
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的'小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
捉鱼行动现在开始 ，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊： 喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！ 我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出了泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
初中作文 篇3
一个假日，诗人——杨万里在安仁乘船游玩。
忽然，一转头看到一条渔船上有两个小渔童；他们可爱的模样把诗人吸引住了。两个小渔童将竹竿和船桨放下。坐到了船头，这一幕让诗人不解，为何将竹竿和船桨放下？没有动力，船怎能前进？小渔童撑起一旁的油纸伞，这一幕更让诗人不解：要油纸伞有何用？天空并未下雨？奇怪了！诗人让划船的老人家追上前边那一条小渔船，船慢慢向小渔童那边靠近了，诗人对两个天真的小渔童说：“孩子，天空并未下雨，为何要撑伞？”“先生，用船桨和竹竿划船太累了，利用风吹动伞的风力使渔船划动，那样可省力多啦~”一个小渔童天真地说。
“是啊，是啊！那样多省力啊！”另一个小渔童插上一句。
“呵呵！你们可真聪明啊~！”诗人望着这两个小渔童开心的笑了。（是为两个小鱼童的聪明而笑的）
“对不起先生，我们要回家了。”小渔童们可不想让自己饿肚子哩。诗人并未回答，只是点了点头。望着小渔童，诗人再一次笑了。(这次是为小渔童的.天真而笑的）
我望着他们的离去，诗人回到了船内，点亮油灯，提起笔写道：
舟过安仁
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
初中作文 篇4
茶文化在中国历史悠久，从几千年以前一直流传至今，经久不衰，依旧受到人们的喜爱。泡一杯茶，一抹或绿或红的颜色涌入眼帘，还待不及你多想，一股浓郁的香就直从你的鼻子钻到你的心里。
小时候，看到大人们喝着那茶，便按捺不住好奇，尝了一口，苦，浓烈的苦，我咂咂嘴，除了苦还是苦。直到很久以后，我才再次尝茶，那时的我已经懂事了，也经历了不少事。小心地尝一口，还是苦，可我已不觉又什么大不了的了，再抿一口苦味似淡了不少，一口，两口，三口……我竟尝出了香味！我闭上眼，慢慢回味着醇香。而现在的我，已能感受到茶中的香味在口中肆意流窜，那特有的苦味在味蕾上绽放，无比美妙。
品茶，就似在品味生活。生活中的挫折和坎坷就像茶的苦，你可以越过它，忘却它，但你还可以品味它，就像品茶一样，从苦中品出香来，从挫折中获得感悟，获得成功，获得面对下一次困难的勇气。而生活如果一帆风顺，平淡无奇，那终究活不出精彩，就如同茶一般，清淡无味，使人厌倦。
品茶，又似在品味人生。突如其来的苦味可以让人猛地镇定下来，沉浸在茶的香味中，然后从繁忙的.生活中跳出来，看看自己已走过的岁月。而随着年龄的增长，阅历的丰富，经历的风雨的增多，品出的茶味也愈加浓厚，香醇。经常看到年迈的老人端着一杯浓茶，在夕阳下，慢慢品味。不知他们品味的是茶水，还是自己沧桑的一生茶之所以能流传千古，大概就是它的独特的魅力——它不仅给人带来浓香的品味，更使人的心灵超脱世外。小说中的“悟道茶”的功效也似于此吧，发人深省，平静心神。
我端着一杯茶，慢慢品味，体会着这味中之味。
初中作文 篇5
这个学期，我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的，一脸的微笑，总让人捉摸不透。同学们都很喜欢他，可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力，日久见人心。”新老师的考验期才刚刚开始呢！
在班里我是个“捣蛋王”，谁也不敢惹我。大家都很怕我，几个弱小的同学更要巴结我，讨好我，尊我为“老大”。有一天上体育课，自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲，我要他把皮球给我耍。他迟疑一下，就是不肯给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了，同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子紧张起来，心想王老师要讯我了，他不知会用什么招，又想没什么大不了的不就是大嗓门，写保证，抄课文，蹲马步吗。这些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室，抬头斜眼看着老师，左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来，笑着说：“你来了，坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了，就剩你一个。”我的脸刷一下子红到脖子根，惶惶不安，真想找个缝钻进去。“不过，有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗？”“没问题，没问题”我满口答应。老师掏出一份精美的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别，快乐的离开了老师的办公室。一路上，我爱不释手的抚摩着礼物，真想马上打开它呀！想起老师的嘱咐，想起自己的誓言，我只能疼爱的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走进班级。
盼望着，盼望着，班会课终于来了！这几天，我已经给班级的.每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物，他们都说会，现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室，笑着对大家说：“哪一位同学认为自己平时最爱帮助别人，团结同学，爱学习，爱劳动，不欺负小同学，自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了，我平时劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺利地通过大家的投票打开了礼物有：钢笔、毛笔、画册、卡通画等等，真是眼花缭乱。同学们美滋滋的互相传看自己的礼物。我心想别得意，我也有打开礼物的一天。王老师最后说：“其余的同学只要好好学习，积极进步，下一个月，我们再为有进步的同学投票。”
回家的路上，我几次都想打开礼物盒，看看里面到底装的是什么。可是，一想到自己的保证，我又犹豫了。
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