初中优秀作文

时间:2023-09-05 10:37:28 初中作文 我要投稿

初中优秀作文8篇(热门)

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的初中优秀作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中优秀作文8篇(热门)

初中优秀作文 篇1

  渐渐地,我爱上了一个人看书,在每个炙热的午后,在每个安静的夜晚,这些都是你不在我身边的时候。

  我曾在书上看到这样一句话“有些人错过了可能再见就成了一种奢望”。这句话深深地触动了我,就好像真的有那么一回事,在我身边也发生过,只是当时不太留意。直到有次突然翻开同学录,我才发现有些人在毕业后就再也没有见过面了。虽然,曾经说好彼此不忘记,可在长时间不联系,离开很久以后,还是慢慢的淡忘了彼此,好像在无形中我们都变了。而如果哪天真的再见,可能长时间沉默,不知道该说什么。又有可能寒暄几句,望着对方连笑起来都很牵强。

  在某一段时间里,我们没有好好珍惜彼此,而真正离别后,我才突然明白,曾经被遗失的东西,最后留在记忆里总是美好的。

  其实,很多时候,我们就这样走散在青春的年华里。当时是没有风,所以还不知道被吹过的'痕迹。后来起风的时候,有些重要的东西早就不在了。

  我还记得那声“再见”很平常的一句话,可我为什么听着很难过,这种感觉好像以前从来没有过。而这次又是因为谁,向着我们一去不回的快乐日子吗?

  你抱着我,我抱着你,你抱着书,我拉着你的手往教室走,只因我们是朋友,一辈子的朋友。

  你轻轻地来到我的生命里,又悄然离去。那天晚上,我们一起走遍了整个城镇,你告诉我,后天你就要离开了,你要去外地读完高中,然后再回来。我们商量好以后多久再见面,彼此要常联系,相互写信,还要每年给彼此一个小小的惊喜。

  我们沿着河边走,一直说个不停,好像要把这几年里的话全部说完。直到凌晨两点,我们实在是困了,就坐在一块大石头相拥而眠,这不是第一次,却是我最怕的一次。

  我们曾有多少个夜晚一起吵闹的睡在一起,却不及现在来得真实。

  你走得那天,我哭了,本来我还可以撑着,但看见你的回头和那声再见,我实在是忍不住了。

  你的离开伴随着那声“再见”一晃而过,好像你只出现过在我梦里。

  从那以后,我们再也没有见面。而你的那声“再见”飘向了很远,我看不到的下一个地方。

初中优秀作文 篇2

  放学铃早已响过,校园总算从喧闹声中走了出来,一切变得那么寂静。忽然,不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说:“老大,你今天是不是心情不大好?”“哎,别提了,就因为俺上课睡觉说梦话,又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说:“我不能老受高老头的欺负!”“对,有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”

  第二天的早晨,老大老早就在黑板尽情表演书法,在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师,当他写完时,教室立即议论纷纷,声音此起彼伏,突然,班长好像听见了熟悉的一阵又一阵,皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声:“老师来了!”并拿起黑板擦,擦着,教室寂静了,班长转头望着门口:“坏了,高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦,垂着头走回了座位,望着那句老大写的话,只能等待着五雷击顶或周密地排查。

  高老头并没有生气,却是面带微笑的对我们说:“同学们,今天我们上说话课,题目可能有的同学已经知道,并替我写在黑板上在这里,我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚,但还是无济于事的,同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下,并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声,高老头又接着说:“我就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况,也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己,又由于刚才的感情反弹。

  他说完了,教室里再次出现了短暂的沉静,接着又爆发出一阵热烈的掌声,老大眼中晶莹,手也拍得非常起劲。

  估计这在高老头的教学生涯是第一次,他也陶醉了,这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成了“____是个吗?”要求道:“请各位考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”

  我第一个举手,这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来,我说:“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的.眼睛一亮,并示意我讲下去,我讲得非常流畅,否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来,这掌声似乎比高老头的更热烈。

  掌声一落老大举起了手,他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》,他承认那行字是他写得,主要是看一下老师是否有雅量,到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生,高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。

  高老头非常惊奇,但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。

  从那以后,这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

初中优秀作文 篇3

  清风路过纱窗,珠帘卷,玲珑歌起。案上纸书静躺,清风过,书页翻,淡墨书香溢。——题记

  微风乍起,书香四溢。我手捧书本,倚门而立。手中书尽管已微微泛黄,但它那脱俗的,不凡的气质犹在。岁月带走了它的容颜,却留下了红酒一般的醇香。

  我喜欢读书。古人云:“琴瑟萧萧起,怎及手中书?”书里的世界很丰富,书,都很有故事。《红楼梦》里的林黛玉与贾宝玉感人的爱情故事,荣国府的由盛而衰;《三国演义》里的英雄争霸,有勇有谋;《西游记》里唐僧师徒四人奇幻,有趣的神话旅途……寓言书里的“小故事,大道理”让人看过一遍就难忘记;童话书里王子与公主的美好结局给人以“万事难却结局永好”的希望;历史书里中华上下五千年的历史长河,仍旧波涛不息……古代文化浓缩在那一张张纸里,日复一日,年复一年,永不褪迹,将中华古代文化传流到现在,还有将来。

  书,是瑰宝,无时无刻都散发出一种独特的气质。我也很喜欢古典诗词,古人用智慧书写出一首首千古绝唱。书有“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”的对时光的感叹,有“倚门回首,却把青梅嗅”的少女纯情,有“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的相思苦,还有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的悲慨……我喜欢这些诗句,那是古人智慧的结晶,表达内心感受的方式。我喜欢“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的凄清,“伊人”可望不可及的感受,我喜欢“鬓微霜,又何妨”的豪情与洒脱……这些都是中国文化,拿出来让人羡慕并且有一种想要占有它的.冲动的中国文化。

  读书,就像品茶,慢慢入口,细细斟酌,便会收获到绕舌的清香。《背影》这篇文章给我的收获是不小的。它教我认识了什么是爱,什么是父爱。我从文章的字里行间看到了我的父亲,很普通,但又是很伟大,一举一动都在表达对我的关心,我的年少无知一下被驱走,我开始学会理解父亲,也更爱父亲。读书还带给我在黑暗中前行,即使跌倒也要再爬起来的坚定与勇气。就像《一只舞鞋》中,独脚女孩依然能够坐在轮椅上跳舞,坚持了她的梦想,一展她迷人风采。读书,可以改变许多,至少已经改变了我。

  当风从窗格外吹入,夕阳的余晖洒在我手中的书上,书香夹杂着些许阳光,是如此奇妙。书案上的书不安地翻动着,清脆的声音谱出一首别有韵味的歌。

  夕阳落下,星辰缀满天空。我合起书本,踏着一路书香一路歌,合门而入……。

初中优秀作文 篇4

  艺术是什么?很多人都会想到唱歌、跳舞、画画、写作等,当然,我亦是如此。不过,我个人还是比较喜欢妈妈教给我的艺术——酒歌。

  小时候,妈妈总是在我耳边唱酒歌,我觉得好玩,悄悄地“偷学”了几句,“千美凝来万美凝,美凝刺花结刺梨。”不料,被妈妈发现了。我还以为妈妈要骂我学她干什么,没有想到妈妈竟然夸我,“记性很好嘛!不过就是调子不行。来,妈妈教你怎么唱酒歌。”一段“拜师学艺”的故事就此展开……

  渐渐地,我长大了。

  十岁时,当我“打听”到,唱酒歌的大多是女孩,男孩一般不唱时,我的心情又郁闷起来了。“到底还跟不跟妈妈学唱酒歌呢?”我的心里很是苦恼:“可是唱酒歌的大多是女孩,我一男孩……唉!我还是不搞标新立异了吧……”

  我回到家,对妈妈说:“妈妈,我不想学酒歌了。”妈妈奇怪地望着我,说:“为什么?你不是喜欢酒歌吗?”我挠着头,低声说:“可是唱酒歌的大多是女孩,我可不想当女孩,我是男孩。”我一说完,妈妈就开始大笑,说:“唱酒歌是不会变成女孩子的,傻孩子!”我说:“反正我不学了!”

  就这样,我和妈妈的“师徒关系”解除了。

  现在,我读初二了。

  当老师对我说,有好些民间歌唱艺术是非物质文化遗产的时候,我整个人就石化了。我心想:“那么酒歌不也是其中的一种吗?不也是非物质文化遗产吗?”唉!真叫早知今日,何必当初啊!后悔莫及啊!停!我现在不是还可以继续跟妈妈学吗?哈哈,学唱酒歌去!

  我回到家,对妈妈说:“妈妈,我又来跟您学唱酒歌了。”妈妈苍老的脸上露出了诧异的表情,半认真半开玩笑地说:“你想当女孩了?”我望着妈妈,坚定的说:“妈妈,我想通了,唱酒歌非得女孩才能唱嘛?我们男孩也能唱!妈妈,教我唱酒歌吧!”妈妈顿时眉开眼笑,说:“你这个‘小姑娘’呀!好,老妈教你。”我立马打断妈妈的话,说:“妈妈,我再说下,我不是小姑娘,我是大姑娘!哦!不对不对,我是大男孩!”妈妈望着我笑说:“反正你永远都是妈妈的‘小姑娘’!”我无言以对了。

  转眼间,几年前已解除了的“师徒关系”又建立起来了。

  这一次,妈妈教我唱酒歌的方式方法和小时候不一样了。以前,妈妈只是教我唱,现在,妈妈不仅教我唱,还教我怎么用。

  首先,妈妈教我的是嫁姑娘要唱的酒歌,我觉得很奇怪,问:“妈妈,唱酒歌还分这些?”妈妈笑说:“当然了,唱酒歌就像舀水时用飘,夹菜时用筷子一样。”不得不说,妈妈这比喻的确很生动很形象。

  “嫁姑娘唱的酒歌,我记得最清楚的就是十二月酒歌了,人老了。”妈妈对我说。我说:“妈妈,你没老!你永远最年轻了,就像酒歌一样鲜美而长久。”妈妈笑了笑,说:“听好了,我准备唱了——正月送花花正红,要问外婆和外公。外婆外公都欢喜,送朵牡丹配芙蓉。”

  “正月送花花正红,要问外婆和外公。外婆外公都欢喜,送朵牡丹配芙蓉。”我也跟着妈妈唱起来。

  紧接着,妈妈又唱:“二月送花二月间,要问舅爷和舅妈。娘亲舅大要问到,百花才到妈的家……”

  就这样,我慢慢地跟着妈妈学唱,直到妈妈教我到九月酒歌时,我的疑问又来了。

  “九月送花是重阳,家家盘酒满街香。别家盘酒接媳妇,我家盘酒嫁姑娘。高支枕头慢慢想,算来我家也不强。要喊趁珠门板大,要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套,要喊皮鞋十二双。要喊项链胸膛带,要喊耳环挂耳旁。”我问:“妈妈,为什么酒啊衣裳啊那些都要十二这个数字呢?为什么不能要二十二,三十二呢?”

  妈妈对于我提出的问题,细细解说着:“一年有十二个月,十二个月满一年,人家嫁姑娘,自然是希望夫妻俩圆满,所以,娘家要的东西都是十二这个数。”这下,我才明白这酒歌里的寓意。

  妈妈解释完了后,又继续教我:“十月送花十月间,火龙团转三颗砖。百花在家团团转,百花走了缺半边。”到这里,疑问又来了,“缺半边”表示什么呢?

  “妈妈,缺半边表示什么呀?”我问。

  “很简单的嘛,就是娘家舍不得姑娘嫁出去,姑娘一走,家里就缺了一个人了不是。”妈妈这一解释,我又懂了不少。敢情这十二月酒歌都表达了娘家对姑娘的不舍。

  妈妈说:“到十二月酒歌最后两首了,记好了——冬月送花冬月冬,又下雨来又吹风。送朵红花给妈去,没能拿她受冷风。

  腊月送花满一年,又下雨来又下雪。送朵百花给妈去,没能拿她受冷雪。”

  “妈妈,这两首似乎很悲伤似的。”我说。

  “人家嫁姑娘肯定会悲伤点了,毕竟姑娘是娘家养大的不是。”妈妈说到这,我心里暗笑:“嘻嘻,还好我长大后不用嫁!”

  妈妈似乎看出了我的心思,笑说:“你不用嫁,但你要娶呀!”我顿时害羞起来,说:“妈,我还是中学生,不说这些好不好,你给我说这些,我很害羞的。”老人说话就是这样直白。

  “希望到时我还能在你的`婚礼上唱酒歌。”我从妈妈感叹里,听出了她是担心年老体衰,等不到我结婚的那一天,又担心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失传……

  妈妈,您一定长命百岁!妈妈,您放心,我一定不会让您一肚子的酒歌失传的。那么我就好好跟着妈妈学酒歌咯!

  看看当今世上,会唱酒歌的人又有多少,想学唱酒歌的人又有多少?说再大点,这个世界上还会非物质文化遗产的民间艺术的人又有多少?

  跟着妈妈学酒歌,让我感触最深的是:妈妈对酒歌的喜爱与不舍;妈妈教我的一丝不苟;寓意深远的字眼;酒歌飘散在阳光下的清冽芬香。不仅如此,酒歌也还让我懂得了保护非物质文化遗产的重要性。

  以前,酒歌陪我一路成长,现在,妈妈就似光芒万丈的太阳,阳光下的酒歌陪着我一起走向未来……

  “妈妈,继续呀!”

  “继续什么呀!我都忘词了,我去老柜子翻酒歌书来再说,你先唱几句酒歌来我听听。”

  “哦!那我唱了啊!”我高声的唱起我小时候“偷学”的酒歌:“千美凝来万美凝,美凝刺花结刺梨……”

初中优秀作文 篇5

  秋天像一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地,她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。在秋高气爽的季节,又迎来了我们一年一度快乐的日子—秋游。

  到了学校,我像从没去过秋游似的,在一堆堆的同学群中,东讨论来,西讨论去。“今天会怎样度过呢?”我自言自语道。我随着人潮,怀着激动的心情上了校车。在路上,同学们有的吃东西,有的挤来挤去,有些安静的同学在分享自己的想法,整辆车都荡漾着快乐的气息。

  车弯进了一条树木茂盛的.道路,这便到了我们的目的地——于谦祠。通过一系列了解后,我们知道了许多关于于谦的知识。可是,爱“自由”的我可不是光奔着知识来的噢!

  到了中午,便是秋游的关键时刻!一包包的美食吊起了已饥肠辘辘的我们的蛔虫,刚搭好摊子,我们就像被告一种磁力给吸引了,饿狼扑肥羊似的狂吃起来,我们还定下了一条规矩:不吃到没有一丝空隙,决不罢休。在饭后休息时,我惬意地躺在毯子上,看着微风吹过树梢,树叶微微摇晃,听着同学们的说笑声和脚步声。在树阴下,我仿佛已带入到了神奇的大自然之中。

  快乐的时间总是那么短暂,不一会儿,我们就要回校了,可我却没留下一丝遗憾,因为我在快乐中不仅饱览了美景,还陶冶了情操,开阔了视野!

初中优秀作文 篇6

  失去了竹子的清明,总觉得缺少太多的韵味。但,在遗憾中突如其来的雨,却又让我对清明有了重新的体会。

  那年的清明,我在外地友人那里寄居。或许是觉得我有些落寞吧,便邀上我一起去扫墓。那日的天空,一片阴沉,雷声隐隐,或许,是要下雨了吧。

  萧瑟的野草,低矮的坟墓,坟头的压钱,坟后的黄纸,墓碑前的祭品,蜡烛与纸钱,还有那白色的幡,一切对我来说都太过熟悉,熟悉地有些冷漠了。走过童年之后,我再不怕坟墓了,也曾深夜里在山里行走,也曾在陌生的坟墓边上小憩,这一切早已司空见惯了。是啊,清明不过是一种形式罢了。“祭之丰不如养之薄”,生前对待自己的亲人好一点才更重要,死去之后,再多的形式又有什么意义呢。

  但,友人却突然泪水纵横。埋在坟墓里的是他的父亲!

  山风突然吹起,几声隐隐的闷雷之后,黑色的天空里撕开了一个口子。雨线便从天空中连绵而至,刹那间整个世界成了雨声的世界。如泣如诉的声音,在这样的日子里翩然而至,墓碑、树木、行人以及眼睛里都满是斑斑的泪痕。友人的眼眶里布满了血丝,在风雨中哭得有点凄然。几个亲人将他从墓前扶起,他的眼睛始终没有离开那块湿漉漉的墓碑,上边刻着他父亲的名字。突然间,我也哭了。风雨中,我突然想起了远方的父亲,想起了一年又一年的清明,想起了远方荒草里低矮的坟墓。

  雨在山头就这样下着,倾泻着所有的哀伤。或长或短,或高或低,一段段的往事在雨缝里浮现。我突然很想家,真的很想,很想!

  夜里,躺在床上,在昏黄的灯光下,听着外边大雨敲打窗棂的声音,听着芭蕉叶子在雨中颤抖的声音,手边的书本一页一页翻开。不知怎的,有一句话直到今天我始终忘不了,说的是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”那时突然泪落如雨,暗夜里爬了起来,对着窗外的大雨轻轻地吟咏着《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  那一年的清明,我似乎长大了很多,也开始懂得了苦涩的滋味。

  三、一段刻骨铭心的爱情

  生命有时真的`很奇妙,后来,我认识了一个女孩子。她的名字就叫苏雨竹。

  是啊,多么空灵,多么美丽的名字啊,恰如她静美的容颜,静美的品格。雨竹,雨竹,雨和竹子,都是我曾经的最爱呀,就这样在一个女子的身上合而为一。

  她也是一个喜欢雨与竹子的,正如她自己文章里所说:“很喜欢在竹林里流连,在竹林里忘却了来时与去路,一任心灵在天地的空翠了消逝了躁动与悲哀。竹子本就是天地间最寂寞却最从容的生灵吧,我凝眸看着它,它也微微地看着我,时光的流水就这样悠悠地从指尖滑过,不复找寻。因此,雨儿常以竹子自喻,只希望在山谷中怀抱一身的清冷与淡然……”

  是的,她是如此空灵的女子啊,能与她相爱是我这生里最大的幸福啊!我与她平时互赠诗词,她教我写古体,我教她写现代。几千里的距离,怎抵得过心有灵犀?一篇篇的诗文当中,两颗炽热的心便一步步靠近。有时我常想,假如这一辈子她没有遇到我,该会是怎样的遗憾?而我假若没有遇到她,又该是怎样的苍白?

  命运总喜欢与人开玩笑。是的,欢乐是荷叶上的露珠,稍纵即逝;悲伤是月光下的影子,形影不离。我从来都懂!我从来都懂的!!

  相爱的时候,她已经离大去之时不远了。为了两个人的未来,我们便开始了挣扎的日子。她毅然选择了治疗,即使那本就很难起作用。我每天给她写诗或文章,让她在苍白的医院里获得心灵的力量,她也常微笑着宽慰着我!但我们的相爱最终没有感化了苍天,在一个宁静的夜里,在下着小雨的世界里,她松开了双手,独自上路去了,去寻找那个我们前生一起居住的梅花坞。

  我不知我是怎样走过那段日子的,直到今天,我翻开她写给我的词,总不觉间泪落如雨。此刻,打开她的词,一个又一个她离去前的时刻在我面前复活。

初中优秀作文 篇7

  我敬佩的一个人在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的人。

  他们有警察叔叔,在公交车上面的叔叔阿姨,还有在邮局工作的叔叔和阿姨。但是,令我最敬佩的.是清洁工叔叔和清洁工阿姨,他们无私奉献和默默无闻的行动让我敬佩。接下来就让我来给你讲讲发生在我身边的一件事吧。记得有一次,我走在马路上,看到了一位叔叔拉着一个小女孩的手,小女孩手里有一个已经吃完的薯片袋子,只听她对旁边的叔叔说:"爸爸,薯片吃完了,把垃圾扔哪呀?”只见那位叔叔随手就把那个袋子扔到了地上。当我看到这一幕时,想过去告诉那位叔叔不要乱扔垃圾时,有一位阿姨拦住了我,我问:阿姨您为什么要拦我呢?应该让我去和那位叔叔好好说一说。”但是那位阿姨却说:“没关系,干嘛要斤斤计较呢,多大点事啊,做人应该大度一些,更何况这是我的工作。"听了这位阿姨的一番话我很感动。清洁工是每一座城市的美容师,他们为了我们城市的清洁每天早出晚归,所以我们应该尊重他们的劳动成果。

  有一句话说的好”保护环境人人有责"。

初中优秀作文 篇8

  “书像一杯咖啡,开始是苦的,接着就越品越甜了。”这句话,是我读书中的最大体会。

  一年级时,我很不喜欢看书,特别是有关文字与科技的书籍。以为一翻开书,书上那些密密麻麻的文字,就如同蚂蚁一般,钻进我的脑袋,多看一会儿就觉得头晕。实在受不了,就抛下书本,去楼下和小朋友玩一会儿,心情就轻松多了!

  二年级时,我已经粗识文字,再也不想只玩无聊的堆沙子,看无趣的电视了。空闲的时间就接触了一些儿童书籍。因为这些儿童书籍内容简单,通学易懂,还有可爱的图片。这些书籍就像一块磁石,深深的吸引了我,我开始喜欢上了书籍。

  时光流逝,转眼到了三年级,我也不能满足于儿童书籍了。这时,老师做出一个让我终身受益的决定:每个星期写三篇摘抄。所谓摘抄就是指抄写好词佳句。于是,我在学校和报刊定了文学一类的书籍,读书时就拿着一支笔和一个本子,边抄边读。开始,我还读不懂,比如:津津有味是什么意思?我就翻成语词典查一查。或者多读几遍,理解其中的意思。就这么下去,居然越读越懂,于是,就买了更多书籍供自己阅读。

  读书时,我和书中的人一起哭,一起笑。有一次,当我读到一篇好文章,一段感人的故事情节时,一下子泪流满面,轻轻的抽泣着。这时,我发现,书中的故事原来这么好玩!我已经把家里书柜里的水吸干,又来到一个大水塘:新华书店。一有机会,我就往书店里“钻”,一“钻”就是大半天。书就像一根绳子,把我牢牢的`栓住了。

  对于作文来说,书当然是功不可没。由于长期积累好词佳句,又学着了作者写作的手法运用到作文上,作文基本没有“良”。三年级时,就在《德阳日报》上刊登了我的一首优秀小诗,乐得我晚上都睡不着。从此,我更痴迷于书了。

  现在,书对我来说是精神上的营养品,它像一位知心的好朋友,烦恼时可以找它倾诉,高兴时可以与它分享快乐。如果我要坐船周游世界,我一定会在碧海蓝天下摇曳的船上泡一杯咖啡,怀抱一本叶文玲的书,慢慢地品味。让我的长发在风中尽情的飘逸。

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