建筑类的实习报告

时间:2024-10-04 03:52:43 实习报告 我要投稿
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实用的建筑类的实习报告模板集锦6篇

  在生活中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编为大家整理的建筑类的实习报告6篇,欢迎阅读与收藏。

实用的建筑类的实习报告模板集锦6篇

建筑类的实习报告 篇1

  黑龙江大学实习报告

  学院: 建筑工程学院

  专业: 土木工程

  实习名称: 工程地质实习

  姓名:

  学号:

  实习成绩:

  工程地质认识实习

  一,前言:

  工程地质认识实习其目的在于通过秦皇岛石门寨地区地质认识实习,全面认识工程地质条件,学习和掌握工程地质工作的研究思路和方法,为今后的专业学习和工作打下坚实的基础。地质认识实习是工程地质测绘的基础。工程地质测绘是工程勘察的基本工作方法,主要任务是为了研究拟建场地的地层、岩性、构造、地貌、水文地质条件及不良物理地质现象,对工程地质条件给予初步评价,为场址选择及勘察方案的布置提供依据。

  二,实习概况: 实习区位置、交通及自然经济概况。秦皇岛石门寨地质教学实习基地位于秦皇岛市(海港区)北28km,其高斯坐标为y=20714~20728km,x=4437.24455km,总面积近389.2km2。该区自然地理位于燕山山脉东端、南临华平原和渤海海湾、行政属河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇管辖。区内外交通极为方便。秦皇岛市辖三区四县与实习基地有水泥公路和地方铁路相通。大秦、京哈等铁路在秦皇岛市海港区、山海关区和北戴河区三处设有国家三级站。实习区有秦皇岛市近郊公共汽车和出租汽车往返。因此,交通十分方便。实习基地坐落在柳江盆地,按中国科学院地理研究所提出的中国地貌形态分类表,为一南北向延伸的低山~丘陵区。实习区北、西、东三面被陡峻的山地环境,为一盆状地形,盆地中西部火山岩分 布区为山高坡陡地形。相对比高在200——300m,最高峰老君顶海拔主程493.0m。纵贯盆地南北的大石河是本区最主要水系。大石河自北东而来,经大 刘庄流入本区,在崔家洼转近南北向曲流,过傍水岩向东南直流,至蟠桃峪山盆(水面高程为海拔62.5m),于山海关以南注入渤海。全长70km,流域面积 约600km2。大石河水库(燕塞湖)是秦皇岛工业和居民用水的水源基地.蓄水量达70万m3;也是风景优美的游览区。实习区气候属暖温带、半湿润、季风大陆型气候。但受海不影响较大。冬季长,春、夏、秋季较短。1988年秦皇岛年平均气温为11.3。C。最冷的一 月份,月平均气温为2.9。C(1959年1月1日为全年最低温度,达21.5。C);最热的7—8月份,月平均气温为24.8。C(1961年6月10 日为全年最高温度,达39.9。C)。暑期6—9月份高于30。C气温的天数仅为15天。年降水量在400—1000mm之间,其中1988、1982和1969年降水量分别607.6mm、415.9mm和1086.6mm。多集中 在7—8月份、占总降水量的70%,山洪也多集中在这个季节里。主要风向趱季多西南风,冬季多东北风,最大风速19m/s,年平均风速为3m/s。冬季冻 土层厚度约为0.85m。实习区工农业并重,农业主要种植玉米、小麦、高梁等。山坡多种植果树,尤以桃树较多,盛产密桃。工业以采掘业为主,有煤、耐火粘土、建筑石材以及水泥原料等。其中煤矿具有悠久的开采历史。规模属小型。总储量为2—3亿吨。煤质为无烟煤,局部为劣质煤。实习区内最大工矿企业为柳江煤矿,属国家二级企业。年产量为60万t。其次是秦皇岛市电北局北山发电厂,容量为2台1.2千瓦机组

  和1台1.5千瓦机组与系统连接。主要满足秦皇岛市工业和居民用电。地方国营水泥厂随着国家基本建设发展的需要,在盆地内星罗棋布。

  感谢四名老师一块随行进行指导。

  三:1实习时间:20xx年7月8日——7月13日,为期五天。

  2实习地点:河北省青岛的市抚宁县石门镇上庄坨村北方地质实习基地。

  3. 队员组成:孙涛,余前进,黄振宇,王梦成,马国柱,才广达,汪忠辉

  4.实习区域:秦皇岛实习基地位于秦皇岛市北28公里,属于河北省抚宁县石门寨乡管 辖,区内有柏油公路及铁路与秦皇岛市相通,交通极为方便。工作区坐落在柳江盆地为南北延伸的低山丘陵区。北、东、西三面为陡峻高山所包围。贯通盆地的大石河,是本区最主要的水系,出盆地为东南方向,再山海关南侧入渤海。

  四: 学习总结如下:

  一、岩石类型

  实习过程中我们见到了各种各样的岩石,岩石主要分为三大类啊:火成岩,沉积岩和变质岩。其中火成岩主要有:辉绿岩,花岗岩,花岗斑岩,玄武岩,安山岩,沉积岩:石灰岩,砂岩。

  辉绿岩:属于基性浅成侵入岩,主要矿物为辉石和斜长石。颜色为暗绿色和绿黑色。具有典型的辉绿结构,其特征是由柱状或针状斜长石晶体构成中空的格架,粒状微晶辉石等暗色矿物填充其中。第一次出现在亮甲山。

  花岗岩:主要矿物为石英、正长石和斜长石,次要矿物为黑云母、角闪石等。颜色多为肉红、灰白色。全晶质粒状结构,是酸性深成岩,产状多为岩基和岩株,是分布最广的深成岩。可作为良好的建筑地基及天然建筑材料。在张岩子处见到花岗岩和花岗斑岩。

  花岗斑岩:为酸性浅成岩,矿物成分与花岗岩相同,具有板状或似斑状结构,块状构造。斑晶体积大于基质,斑晶和基质均主要是由钾长石、酸性斜长石、石英组成。产状多为岩株等小型岩体或为大岩体边缘。

  玄武岩:属于基性喷出岩。主要矿物是辉石和斜长石,次要矿物为角闪石和橄榄石,颜色为灰绿、绿灰或暗紫色。多为隐晶和斑状构造,斑晶为斜长石、辉石和橄榄石。块状构造,常有气孔、杏仁状构造。

  安山岩:属中性喷出岩。主要矿物为角闪石和斜长石,次要矿物有辉石、黑云母、正长石和石英。颜色为灰、灰棕、灰绿等色。斑状结构,斑晶多为斜长石,基质为隐晶质或玻璃质。块状构造,有时含气孔、杏仁状构造。抚宁县处得安山岩无气孔,致密,玻璃晶胶质构造,是良好的天然地基。此岩石出现在义院口。 石灰岩:方解石矿物占90%~100%,有时含少量白云石、粉砂粒、粘土等。纯石灰为浅白色,含有杂质时颜色有灰红、灰褐、灰黑等色。性脆,遇稀盐酸时起泡剧烈。在形成过程中,由于风浪振动,有时形成特殊结构,如鲕壮、竹叶状、团状等结构。还有由生物碎屑组成的生物碎屑灰岩等。

  砂岩:由石英颗粒(沙子)形成,结构稳定,通常呈淡褐色或红色,主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩,主要由砂粒胶结而成的,其中砂里粒含量要大于50%。绝大部分砂岩是由石英或长石组成的。砂岩是源区岩石经风化、剥蚀、搬运在盆地中堆积形成。

  二.地质体和地质现象

  1、利用罗盘测岩层的产状,地质罗盘利用地理磁极工作,为了磁针处于平衡 状态,在磁针的'南端上绕上若干圈铜丝,用来调节磁针的重心位置,亦可以此来区分指南和指北针,首先调整罗盘使长柄尖角调节到352°30′。岩层空间位置决定与其产状要素,岩层产状要素包括岩层的走向、倾向和倾角。岩层走向是岩层层面与水平面交线的方位,测量时将罗盘长边的

  底棱紧靠岩层层面,当圆形水准器气泡居中时,读指北或指南针所指度数即所求的走向方向。岩层的倾向是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上投影的方位。测量时 将罗盘北段指向岩层向下倾斜的方向,以南端短棱靠着岩层层面,当圆形水准气泡居中时,读指北针所指读数即所求的倾向。岩层倾角是指层面与假想水平面间的最大夹角,称真倾角。真倾角可沿层面真倾斜线测量求得,若沿其它倾斜线测得的倾角4 。均较真倾角小,称为视倾角。测量时将罗盘侧立,使罗盘长边紧靠层面,并用右手中指波动底盘外之活动扳手,同时沿层面移动罗盘,当管状水准器气泡居中时,测斜指针所指最大度数即为岩层的真倾角。

  2、 柳江盆地所在地区是一个由古老变质岩系所组成(并有广泛出露)的蓟县~山海关隆起区的边缘部分发育起来的向斜盆地。晚元古代青白口纪地壳下沉,接受沉积。因此它是晚元古代清白口纪古生代,生代地层所组成的向斜构造盆地。

  柳江向斜盆地基本上为——南北向延伸的不对称甚至局部倒转的向斜,西翼的产状陡峻,西翼南部秋子谷——山羊寨一带产状发生倒转,而东翼产状平缓稳定。该不对称的向斜轴部紧靠西翼。因此出露的地层宽度东翼是西翼的五倍或更多。柳江向斜位于燕山沉降带东段, 山海关台拱南缘, 是由 前寒武纪晚期至中生代的地层组成的一个构造盆地。

  向斜整体做北北东向展布, 东西不对称。东翼产状平缓稳定, 倾角一般为10°到30°之间。

  地质构造:柳江盆地主要的地质构造褶皱、断裂等。

  1、断裂,岩层受构造运动作用,当所受的构造力超过岩石强度时,岩石的连续性遭到破坏,产生断裂,称为断裂构造。按照断裂后两侧岩层沿断裂面有无明显的相对位移,又分为节理和断层两种类型。

  断层:是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等,小的不足一米,大到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上往往岩石破碎,易被风化侵蚀。沿断层线常常发育为沟谷,有时出现泉或湖泊。

  断层要素:断层面、断层线、断盘、断距。断层按上下两盘相对运动的方向分类,正断层、逆断层、平移断层。断层存在的判别:1,构造线标志,在平面或剖面上出现了不连续。2,地层分布标志,地层出现重复和缺失现象。

  地貌标志⑴断层崖和断层三角面,在断层两盘的相对运动中,上升盘常常形成陡崖,称为断层崖,当断层崖受到与崖面垂直方向的地表水侵蚀切割,使原崖面形成一排平行的三角陡壁时,称为断层三角面。⑵断层湖、断层泉,沿断层带常形成一些串珠状分布的断陷盆地、洼地、湖泊、泉水等,可指示断层延伸方向。⑶错段的山脊、急转的河流,正常的山脊突然被错段,或山脊突然陷塌成盆地、平原,正常流经的河流突然产生急转弯,一些顺直深切的河谷,均可指示断层延伸的方向。

  节理:岩石中的裂隙,其两侧岩石没有明显的位移。地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。通常,受风化作用后易于识别,在石灰岩地区,节理和水溶作用形成喀斯特。岩石中的裂隙,是没有明显位移的断裂。节理是地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。按成因节理可分为:①原生节理,成岩过程中形成,如沉积岩中因缩水而造成的泥裂或火成岩冷却收缩而成的柱状节理;②构造节理,由构造变形而成;③非构造节理,由外动力作用形成的,如风化作用、山崩或地滑等引起的节理,常局限于地表浅处。

  2褶皱,本区为一轴向近南北的向斜构造,东翼比较平缓,西翼较陡。是岩石受构造应力作用形成的连续弯曲现象。 岩石中

  面状构造(如层理、劈理或片理等)形成的弯曲。单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲,两侧相背倾斜,称为背形;褶皱面向下弯曲,两侧相向倾斜,称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚,则较老岩层位于核心的褶皱称为背斜;较新岩层位于核心的褶皱称为向斜。正常情况下,背斜呈背形,向斜呈向形,是褶皱的两种基本形式。

  3岩溶,是指地下水和地下水对可溶性岩石的长期溶蚀作用及形成的各种岩溶现象的总称。岩溶形成必须具备四个基本条件,即可溶性岩石,岩石具有透水性,水具有溶蚀能力和流动性。

  砂锅店地区岩石倾向西北方向,石灰岩垂直节理发育。地表有喀斯特发育,即地表和地下水不断对石灰岩进行溶蚀和机械侵蚀,石灰岩节理被溶蚀后加宽变圆,大块石灰岩开始成为单个,表面变得凸凹不平,形成了多种岩溶地貌。主要类型有:溶沟、溶洞、石芽等。

  4 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。

  ①侵蚀作用:河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面向下冲刷切割河床,称为下蚀作用。另一方面,河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧的谷坡进行破坏的作用称为侧向侵蚀,而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比较明显,没有机械侵蚀那么普遍。

建筑类的实习报告 篇2

  一:实习目的

  通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础。

  二:实习单位简介

  山西五建公司成立于20xx年9月,集团总部位于太原市,拥有一套面积为1000多平米五层综合办公楼,办公楼设有集团的行政部、经营部、财务部、对外事务部、安保部共五个部门,都配有现代化的办公设备。山西第五建筑工程公司是山西五建众多子公司之一,主要经营项目为建筑施工。

  三:实习内容

  看懂实习工地的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范围和规程,多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习日记,做好实习收尾工作。参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。

  在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。

  1、测量工程

  平面测量:根据甲方提供的坐标控制点为测量放线依据,结合施工图进行施工测量定位放线,确定出测量控制主轴线,测量控制主轴线应能满足分段施工时能独立定位的要求,建立起平面控制网,作为轴线传递的依据。控制主轴线施测到现场后,应保护好控制轴线标准不被破坏,标记明显,为稳妥起见,每条控制轴线桩在基坑远处和近处分别施测两点,近点便于引用投测,远点用于保护和校测,定期检查各轴线间的尺寸。建(构)筑物和各类设备基础在轴线放线前,对控制点进行复查。主轴线采用经纬仪测设,建立平面控制网,以此为依据,利用校核过的钢卷尺进行次轴线及细部放线,轴线测量精度符合二级导线的精度要求,建(构)筑物每层施工完毕,将轴线引测至上一层表面,并用墨线标识。 标高控制:利用

  水准点作为高程控制依据,测控时要利用施工时建立的±0.000标高,用钢卷尺沿建筑物外柱向上向下竖直引测。同时,定期对±0.000标高进行复核。建(构)筑物每层和基础施工完毕,将标高引测至上一层表面,并用墨线标识。以此为基准,用钢尺向上传递,要求用S3级精密水准仪抄平,定出±500mm的标志,作为该建筑的高程控制点。

  2、土方开挖工程

  (1)根据施工图和地质勘测报告及现场具体情况,土方开挖均采取机械和人工开挖相结合,依据基础埋深和地质情况按规范要求放坡。

  (2)基坑开挖,先进行测量定位,抄平放线,定出开挖宽度,依据基础埋深按规范要求放坡。

  (3)挖出的土体就近堆放摊平,在基坑边缘上临时堆土或堆放临时材料,应与基坑保持1m以上距离。

  (4)基坑挖好后及时进行验槽,作好记录。回填工作中要注意土方的回填质量,必须分层夯实,层层取样,达到密实度要求后方可继续填下一层。每层回填于厚度不大300mm。

  3、钢筋工程

  钢筋采用绑扎搭接接头,钢筋在按设计成型之前,必须经过除锈、调直、切断、弯曲成型等加工过程。所有钢筋的半成品加工均在现场钢筋车间统一进行。制作时先按料单放样,试制合格后才能成批生产。为确保加工的几何尺寸准确,同批材料操作人员无特殊情况不得更换,特别是钢箍和弯起钢筋尤为重要,所制作的钢筋形状要准确,无翘曲现象。钢筋末端弯钩的弯心净空直径不小于钢筋直径的2.5倍,钢筋弯起点处不得有裂痕。所加工的半成品应按规格、数量分类堆放,车间设专人对加工完的半成品挂牌登记,统一发放,在下料前应对领料单合理编排,严禁长材短用,做到物尽所用,减少浪费。钢筋加工质量标准应符合设计的规范要求。

  4、模板工程

  (1)工程全部采用新的竹胶板模板,以确保拼缝严密,几何尺寸准确,模板周转再次利用前,进行整平,为确保施工进度,加大模板一次配备量。

  (2)模板设计:做好模板分项施工组织设计、画出模板拼壮图,根据图纸对特殊规格模板进行单独加工。柱头及梁、板结合部位严禁采用木条塞缝,特别是柱头位置采用5CM宽海绵条压在相邻模之间,以防漏浆。

  (3)模板拼装:支模时必须严格按照测量轴线弹好模板控制线及找平后进行,并严格控制位置、截面尺寸及标高。安装模板前应严格检查钢筋的规格、型号、位置是否符合设计

  要求。预埋、预留是否准确,预留洞口是否准确,预留洞口的支设是否牢固,位置是否符合设计要求,并办理隐蔽工程验收签证后才可支安装模板。

  (4)模板的支撑与固定:柱子模板用短钢管进行连接固定,其竖向间距不大于1.0m。 质量控制:柱模板下部均应留出15cm*15cm清扫口,模板支设清理完毕、自检合格后,填写报验单请监理验收,验收合格后,方可进行下一道工序——灌注混凝土的施工。

  (5)梁、柱侧模的拆除时间,以砼强度能够保证在拆模过程中,砼表面、棱角不会破坏为原则,现场根据气温和砼试块强度自行安排进行。拆除模板要传递到楼板上,不得高处抛掷,并及时清理残渣,进行整形并涂刷隔离剂。

  5、混凝土工程

  (1)在混凝土施工前,要对钢筋、模板、预埋件等安装预留、预埋等进行验收,各专业会鉴,并经业主、监理验收合格,下达混凝土浇筑令后,才能进行混凝土的施工。

  (2)柱混凝土浇筑前,先在底部均匀浇筑50mm厚与混凝土成份相同的水泥砂浆,泵管出口离模板内侧面不应小于50mm,并且不得向模板内侧面直冲布料,也不得直冲钢筋骨架。混凝土下落的.自由高度不得超过3m,如浇筑高超过3m时必须采取措施,用串桶或溜管等。

  (3)楼梯段混凝土自下而上浇筑,先振实底板混凝土,达到踏步位置时再与踏步混凝土一起浇筑,不断连续向上推进,并随时用木抹子将踏步上表面抹平。

  (4)混凝土应分层浇筑、振捣,振动棒移动间距不大于400mm,振捣时间10-30秒,快插慢拔。每层浇筑混凝土的厚度不超过振动棒长度1.25倍,最大不超过50mm。在振捣上一层混凝土时,应插入下层混凝土中50mm左右,以消除两层之间的接缝,每次振捣时间为20S-30S直到避免漏振、欠振和超振现象,振动棒插点要均匀。对于有预留洞、预埋件和钢筋密集部位,应先制定好相应的技术措施,确保顺利布料和振捣密实,在浇筑混凝土时应立即采取措施,除上面振捣外,下面要有人随时敲打模板。

  (5)混凝土的养护:为防止混凝土升温速度过快形成温度收缩缝或早期脱水造成表面干缩裂缝,采取覆盖养护。混凝土浇筑完毕后,表面搓平,在其表面先铺一层塑料布,并盖一层草袋。柱、梁拆模后立即喷养护液养护。

  6、砌体工程

  (1)本项目工程的围护结构,±0.00m以下墙体采用M10水泥砂浆砌筑MU10粉煤灰实心砖,±0.00m以上采用M5水泥混合砂浆砌加气混凝土砌块。砌砖:砌砖采用一铲灰、一块砖、一挤柔的“三一”砌筑法施工,即满铺、满挤操作法。砌砖一定要跟线,“上跟

  线,下跟楞,左右相邻要平齐”。组砌方法要正确、合理,采用“一顺一丁”砌砖施工,避免直逢,通逢,透明缝。墙体双面挂线砌筑,砌筑时要竖皮数杆,控制灰逢厚度及砂浆饱满度,砌筑砂浆饱满度要大于85%,并及时调整砌体的垂直度,用拉线的方法检查其水平度。砌块墙与柱交接处,与柱焊接拉结钢筋,拉结钢筋按施工图要求设置,在砌筑砌块时,将此拉结钢筋伸出部分埋置于墙的水平灰缝中。灰缝横平竖直,砂浆饱满。 (2)砌筑砂浆搅拌采用机械搅拌,砂浆配合比按重量比进行计量投料,砂的允许偏差控制在5%,投料顺序要正确,搅拌时间为2-3分钟,砂浆应随拌随用,砂浆应在3小时内使用完毕。砌砖前必须进行选砖和润砖。

  7、防水层施工

  (1)本工程屋面防水层为合成高分子防水卷材(1.2mm厚)与合成高分子防水涂料涂膜(1.5mm厚)组合,由防水专业队施工,施工人员应持证上岗。工艺流程:基层清扫→涂布基层处理剂→复杂部位附加增强处理→涂布胶粘剂→铺贴卷材附加层→铺贴卷材→卷材接缝粘结→蓄水试验。

  (2)基层处理:必须将基层表面的突出物、砂浆疙瘩等异物清扫干净。 铺贴卷材:卷材的层数、厚度应符合设计要求。多层铺设时接缝应错开。铺贴卷材搭接时:上下层以及相邻两幅卷材搭接缝应错开,平行于屋脊的搭接应顺应水流方向,方垂直于屋脊的搭接应顺应主导风向。在立面与平面转角处,卷材的搭接宜留在平面上,且距离立600mm在转角处或阴阳角,三面角等特殊部位,应增铺1-2层等卷材,其宽度不小于500mm,作为卷材增强层。

  四:实习总结

  通此次实习是我第一次从学校转向社会,在工作中我学到了很多社会知识,拓展了以前所学的书本知识。在工作中将理论联系实际,发现了我以前一些知识的储备不足,通过此次实习使我们感觉到自己所学的强弱所在,了解到理论和实际生产中的差距,同时让我对建筑工程知识有了更深入的了解,也对我所学的理论知识进行了一次很好的提升。此次参观实习,我更加深刻地认识到了工程建筑的重大意义,增强了工程安全责任意识。

建筑类的实习报告 篇3

  为了巩固所学的理论知识,加强我们的动手操作能力跟对施工现象的形象直观了解,学院为我们安排了为期一周的综合教学实习,本次实习是根据建筑工程造价人才培养方案关于课程实践教学而安排的,着重“工程结构设计原理,施工技术重工艺,工程计量重规则”的“三重教学”理论形象直观学习。通过参观施工现场、观看建筑施工工艺录像等过程,了解建筑工程施工过程,实地认识房屋建筑,为我们以后学习建筑工程造价专业知识打下基础。

  星期一是我们实习的第一天,在这阳光明媚的早上,我们怀着兴奋跟好奇的心情来到工经楼203教室等待领导跟老师的实习动员大会。8:30那一刻终于到来了,我们激动地听着院长跟老师澎湃的演讲。老师先发给我们一份实习指导书,让我们先浏览一遍,然后院长讲了这次的实习内容跟要求,主要内容是参观学院新校区教职工宿舍楼工程施工现场,参观学院新校区的新总貌,参观信息实训楼,参观行政办公楼,观看建筑工程施工工艺录像、动画,还讲一些要求,要求我们按日记格式编写、叙述参观项目的名称、结构形式、施工工艺、采用的建筑材料及主要工程计量的规则、指导书所提出的问题,最后写一篇不少于3000字的实习总结。老师还讲了一些注意事项,要求我们工地实习要到安全帽,注意安全,严格遵守工地带队老师的指导,不得擅自行动、离开队伍,每个工地要做好参观记录,要求每组要保证原始记录清晰、整洁,所领的皮尺要爱护,用完及时归还。注意保证用具跟人生安全,每组组长要负起责任来。还讲了什么时候交总结的事,最后他祝愿我们实训取得圆满成功。然后全场掌声响起,动员大会就结束了,于是我们领着安全帽跟校内实训牌回到寝室准备下午要实习的东西。总之,这次动员大会让大家振奋人心,恨不得马上就去工地摸一摸,瞧一瞧!

  下午的实训开始了,两点半的时候,我们就在工经楼的前面集合了,周金菊老师跟胡志兴老师带领着我们去参观教职工宿舍楼现场施工。在去的途中,工人们正在铺人行道,公路已经修好了,我们边走边听胡老师讲解怎样修公路,修公路的过程,还观看了公路旁边的护坡、排水道、暗沟。没走多久,我们就看到了施工大门,然后就进去了。老师叫我们在里面把队整好,按组站好,欢迎建筑施工团的老总给我们讲话。老总告诉我们进去一定要注意安全。要听指挥,遵守里面的规则,爱护里面的材料跟工具,有什么不懂就请教施工员。走到里面,我看到很多建筑材料,如圆钢、木模板、箍筋、螺纹钢筋。在围墙上有教职工宿舍的平面施工图,标注了1、2、3栋的位置,在它们旁边各放了一个塔吊。在施工现场里,发现基础是筏形基础,旁边胡老师就在讲解这个基础,高层建筑的基础大多数是筏形跟箱形基础,因为这种基础可以提高整体性,能够承担更大的荷载。又由于现在在建地下室,所以墙体是剪力墙,上面插了密密麻麻的钢筋,柱子跟梁的钢筋都绑扎好了,还没有浇注混凝土。在基础底板钢筋下面分布着很多线管、排水管、给水管、排水沟,这些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。开始我不明白有一个洞口分布在外面有什么作用,于是就问胡老师,他耐心的给我讲解,告诉我那是个集水口,然后又指着排水沟的流向给我看,这下让我茅塞顿开,确实是一个集水口,把这个问题弄懂了,心里很舒畅,所以我们不懂要多问。我发现墙体上的钢筋连接方式是搭接,柱跟梁的连接方式是焊接,这样可以增强它的强度跟连接性。受力钢筋跟箍筋都是用钢丝绑扎固定的。基础外围都是用混凝土来护坡的,这样可以防止坡面滑坡、塌方,增强对土的抵抗力。时间可过得真快啊,没参观多久就到放学的时间了,对现场也参观得差不多了,于是老师叫我们收工回家了,参观到此结束。第一天就让我收获不少,看到了工地上很多施工工艺,真高兴!

  实习的第二天,老师给我们放了一些关于建筑上的视频,让我们更了解了建筑内部的做法。视频的第一幕是给我们放的钢筋跟混凝土的关系,混凝土跟钢筋之间有着可靠的粘接力,能牢固地粘接成整体,这样就使钢筋跟混凝土形成一个坚固的整体,共同抵挡外力的作用;钢筋跟混凝土受力后变形一致,不会因受力变形不协调而产生相对滑移,从而破坏钢筋跟混凝土的整体性;钢筋跟混凝土的温度变形值基本相同,不会因热胀冷缩现象使两者产生相对位移而发生破坏;混凝土包裹在钢筋外面,能有效地保护钢筋不受锈蚀,使钢筋混凝土构件经久耐用。以上也是钢筋跟混凝土能在一起的缘由。看完这一幕接着就放了钢筋的配置,主要介绍在梁、板、柱、墙中的钢筋配置,在梁跟柱上分布受力筋、构造筋、架立筋、箍筋、拉筋、负筋,在板、墙中分布着受力筋跟分布筋。接着看了钢筋的分类、检练、连接、保管。钢筋的连接有焊接跟机械连接。焊接有电渣压力焊接、连接闪光焊(在直径22mm内)、预热闪火焊(直径大于22mm)、闪光-预热-闪火焊、电阻焊、电弧焊。机械连接有绑扎跟管套(直径在18-20mm之间)。然后又看了钢筋的调直、除锈、切断、弯曲成型的施工工艺,钢筋的'冷加工有冷拔跟冷拉,大多数钢筋都是冷拉的。接着播放了混凝土,混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加剂所构成,介绍了混凝土的制作工艺,如何震动混凝土,还有混凝土的配料、输送、养护。最后还介绍了现浇板施工工艺,预制板的施工工艺。不知不觉就到放学的时间了,视频也看得差不多了,然后怀着高兴的心情走出教室,因为这些视频让我复习以前所学的东西,也看到了没有学到的东西,真让我眼饱口福啊,收获不少!

  星期三这天的天气又是很好,阳光灿烂啊!早上8:30,我们聚集在工经楼的前面,听着老师给我们布置的任务,然后开始落实这些任务。我们这组决定先把它的面积测出来,于是就测它周围的尺寸,由于这是个不规则的图形,想测出它,没有那么一帆风顺啊,经过几番周折,终于把它的面积测出来了,得出工经楼的面积大约是1400多平方米。测完面积我们就到里面去参观构件,发现工经楼的结构是框架结构,有5层楼,层高为4米多,没有地下车库。然后我们又量门窗洞口的尺寸,量出门的尺寸有900*2100、4050*20xx、3600*2200、5350*2200,窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。发现这里的门大多数是防火门,也有玻璃门,门的开启方式有平开、推拉、弹簧,窗的开启方式有固定、平开、悬开,推拉,都是铝合金跟玻璃构成的。接着又测了楼梯,测出踏步高度为150mm,踏步水平

  宽度300mm,水平长度20xxmm,休息平台4000*20xxmm,有防滑处理,在踏步前沿凿出宽为20mm的槽,楼梯的承重方式为板式楼梯,梯井尺寸为150mm,栏杆是用钢做成的,楼梯侧面于底版装修是一样的。接着测量了地板砖的尺寸为240*60mm,墙面的瓷砖尺寸为330*250mm,外面瓷砖尺寸为240*60mm,测了走廊的宽度为2600mm,我看到了这栋楼的给排水工程、电气工程,还有齐全的消防设施。大多数管子都是UPVC、PVC-C塑料管,除了消防管是钢铁的。参观完里面的结构,外面就来到了屋顶,发现上面都是用沥青来做的防水,屋顶的排水是屋檐内排水,排水管是用UPVC塑料管做成的,屋顶还有通气管,通气管上面还有通气帽。,有1%的坡度,是为了排水,伸出了一段女儿墙。参观了一会儿屋顶,又到放学的时间了,于是我们就离开回去了,我觉得今天收获也不错,让我亲自触摸到工经楼的模样,了解到它的大小跟具体细部结构。

  星期四的早上,我们又聚集在一起,在老师的带领下去参加学校的行政楼。由于人数太多,会打扰领导办公,于是就参观了行政楼的外围跟地下车库。在外面发现有雨篷,是由板跟悬挑梁构成的。有平开玻璃门,有平开窗、推拉、悬窗,排水方式是内排水。在地下车库发现它的结构是框架结构,下面分布排水管跟消防管,除了有消火栓系统,还有自动喷头系统,看到有7个消火栓,12个灭火器。我们测了一下柱之间的距离是8100mm,主梁的尺寸是800*200、600*200,次梁是300*200,主楼与裙楼的伸缩缝有30mm宽,处于两楼的交接处,楼板为井式楼板。没有进入内部参观,所以没有多久就把行政楼看完了,然后就到其他地方看了看。这天参观的地方不多,但是参观的地方是其他地方都没有的,所以也有收获。

  星期五的这天,是实习的最后一天,任务是写总结,将这一周来自己的收获,看到的,听到的,学到的写下来。

  “不经历风雨,怎么见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路,通过反思问题,我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己,我们的行动有时就在闪念之间,向左向右就在于心态,选择积极上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者,必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者,势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情,就会丧失斗志,人就没有动力前进,甚至与机遇擦肩而过,因为机遇只会留给有准备的人。

  通过一周的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

  所以这次实训真的让我们很真切的体会到了工作的艰辛,但每一个工作人员又是那么的富有激情,饱含对工作的热爱,这也激励着我们在学校的日子就应该努力把专业知识学好,把每一次实习都当成工作来对待,将来在工作中就能更好的展现自己。

建筑类的实习报告 篇4

  实习对于我来说是很陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯没有经历过实习,这是第一次实习,他将全面检验我各方面的潜力:学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。

  由于时间短暂,在那几个礼拜里就接触到这些东西,但是我很知足。

  不实践很多问题都思考不到,实践后才明白什么状况都可能遇到,这就要求我们务必有丰富的'实践经验,像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。

建筑类的实习报告 篇5

  实习很快结束了,在这次实习过程中,在实习工地的师傅的指导下,我对实习过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的施工员那学到了许多做人处世的道理。以下是我的实习报告。

  一、实习时间

  20xx年x月x日至20xx年x月x日。

  二、实习地点

  xx建筑公司。

  三、实习内容

  首先,要对工地环境有所了解,包括工作环境和人际环境,接着就是看,来到工地看的东西实在是太多了,感觉每个地方都值得你好好的看看,老师也说了要“三看”,图纸是必不可少的,拿了一本一期5栋楼的施工图翻开看了起来,师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明,确实里面有很多的东西需要你记住的,特别是结构说明里面,建筑构造做法表、钢筋的使用,锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的`开间,进深,高度有所了解,在大脑里形成立体图。

  二看资料,要说资料工地上实在是太多了,工作联系单:里面有变更、具体做法、通知等;会议记要:监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等;关于会所桩基工程问监理拿个份文件,了解了桩基部分的有关知识,如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力,采用110振动沉管灌注桩,打桩时可能发生“瓶颈”桩、“大肚子”桩等。

  三看施工工艺,如何施工放线及监理复线,什么是“五零线”;看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造,箍筋和拉筋弯钩和间距的构造,拉筋采用梅花型布置,垫块的使用。看模板支撑体系,对拉螺栓的布置,严禁使用废机油满涂等;砼工程中采用一次支模一次浇注,砼的测温等等;止水带,后浇带的做法;伸缩缝的留法和做法;地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土;会所打沉管灌注桩的施工过程,钢筋笼是否合格,拔桩速度的控制,桩机移位等。

  这也是我实习期间的主要工作,和师父去工地每栋楼看看,主体结束的看装饰工程,涂料是否涂到位,门窗打密封胶,窗台、阴角部位渗水现象,外墙贴砖,和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内,进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓,有没有裂缝,特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝,需要铺贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好、楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等,每天都能发现不少的问题。

  四、实习不足

  专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广,尚不能轻松胜任建筑工程工作,因此,尽管在不久的将来走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践中学习,才会掌握更多专业知识和技能。

  专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作岗位上,一定要抓住机会,多向从事水利工程的前辈学习,同时要转换学习方法和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

  专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习,我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。

  对理论只是的掌握不够扎实,实习时用到了才知道自己没学好。在学校时只是为了应付考试过关,才在考试的时候随便看一下,等考试过后就是脑子里一片空白,不管以后要用与否就都在记忆里消失了。熟悉图纸的能力差,对平面的图形想象不出立体的样子。对于最新的施工规范不知道,致使不能很快地判断出施工的对错。对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工过程的操作不了解。理论联系实际的能力差,对于建筑方面的最新动态了解太少。

  五、实习体会

  待人真诚友好,不要阳奉阴违、虚假做作,跟社会上每个人打交道都要有一颗热忱的心。虚心学习,不论是项目经理、施工员还是普通工人,我们都要虚心请教,要不卑不亢、沉着细致,不要自以为是、自高自大。积极主动,不要怕丢面子,不懂就要问,而且要不耻下问,心里有什么话不要藏着掖着,不要怕出错,一定要说出来。

  说话的分寸与技巧,说话要大方得体,遇着什么样的人说什么样的话,轻重适宜、恰当合理、兼顾多方。要达到“双赢”甚至“多赢”的目的。细致深入,无论做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更应该明其理。不要半懂不懂,一定要深入的了解。

建筑类的实习报告 篇6

  通过设计院实习,了解建筑师基本工作程序、工作方法、职业素质要求,毕业后能更好适应市场发展和社会要求,同时,也是检验学生在校学习下成果,弥补课堂学习之不足,提高综合设计技能,以达到专业培养目标。以下是一篇建筑设计实习总结范文,仅供参考,希望对您有所帮助。

  作为一名即将毕业的大学生,作为一名即将毕业的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三的时候,我有幸到慈溪市建筑设计研究院,在将近几个月的实习期里,我大三的时候,。通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工王工也给了我很多机争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识使我向更深的层次迈进,实习丰富了我在这方面的知识,要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点面的工作单靠这这几天的实习是不行的,一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

  我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践的`努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习,经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值值和人生价值。和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

  总体来说,我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先,总体来说,我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先,这次实习达到了我设定给自己的最低要求:次实习达到了我设定给自己的最低要求:初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境,设计人员的日常工作开展情况,以及认识到一些从事设计工流程、工作环境,设计人员的日常工作开展情况,作的结构师、设计师等等。其次,我还提高自己对电脑制图软件的应用水平,作的结构师、设计师等等。其次,我还提高自己对电脑制图软件的应用水平,并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外,并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外,在多次的修整制图的过程当中,让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多:过程当中,让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多:在日常的交流中不够主动积极,引致在工作时产生困难;在日常的交流中不够主动积极,引致在工作时产生困难;此外,自己的电脑软件操作水平有限,再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度…相信我能够件操作水平有限,再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我,充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我,尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。