数学教研活动总结范文
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的数学教研活动总结范文，欢迎大家分享。
x月29日，太行小学数学联合教研活动如期举行。参加这次教研活动的不仅是联合地区的兄弟学校，还有来临汾的老师。本次活动围绕“三步导学教学模式讨论”这一主题展开。活动中，我听了张晓燕老师关于“数学广角重叠问题”的研讨会。听完课，我受益匪浅，感慨万千。以下是我的一些经历和思考。
首先，张晓燕老师可以根据新课程改革的要求努力实现，以学生为主体，以教师为主导，放手，有效地控制教学。例如，在获取知识的整个过程中，基本上让学生自己动手，口头获取，老师只是发挥了针线的作用。
2、注重学生的自主探索、合作交流，充分获得数学活动的经验。数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中独立思考，鼓励学生发表意见，与同龄人交流。可见，合作交流在数学教学中也非常重要。这门课很好地体现了这一理念，给了学生自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中学会用集合思想解决简单的实际问题。
3、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。首先，我们设计了游戏，让学生“做中学，玩中学”，然后设计了几个有趣的练习，使练习有坡度，难度合适，真正体现了不同学生在教学中的不同发展。
“教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种美。因此，我提出了两种不成熟的观点：一是学生的错误也是更好的教学资源，教师也应该善于倾听学生的错误原因，以更有利于解决问题。二是规范学生的数学语言
通过这次联合教研活动，我有了很大的进步，对三步教学的本质有了更深的了解。我希望我能参加更多这样的活动，学习别人的优势，不断提高我的专业水平。
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