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高三班级班务工作计划
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的高三班级班务工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、快速熟悉学生的所有信息。
每个学生都有自己的名字、爱好、特点、专业知识，只要我们仔细寻找，发现，我们可以更好地了解学生，更好地开展有针对性的工作，更好地探索学生的潜力，充分发展学生的个性，培养他们的创造力，使他们成为班级各方面的支柱和领导者，也为专业人才奠定了基础。
二、加强班级集体建设，树立良好的班级作风。
班级集体建设的关键在于班级委员会的成立。整个班级风格的形成与班级委员会直接相关，没有积极、高效、受学生信任的班级委员会，班级工作将不知所措。为此，我选择合格班干的条件是：1、能成为全班其他学生的榜样，在学习和生活中起到表率作用；2、热情的班级工作，为班级服务有激情和责任感。然后详细说明每个学生的分工，要求每个学生履行自己的职责，鼓励全班监督班委成员的工作。我们还应该经常召开班委会，鼓励学生放手工作，与他们讨论工作方法，倾听他们的意见和工作中的困难，帮助他们提出建议，找到解决困难的方法。为班委创造工作锻炼的机会，独立开展课外活动，让他们用自己的思维和方式解决课堂问题。这样，通过全班特别是班委的努力，一个班基本形成了团结友好、积极向上、学习氛围良好的班级，建立了文明健康、秩序良好的学习生活环境。
三、勤。
班主任的工作管理要勤奋。为此，我也要尽力做到：
1、勤奋到位。只有勤奋到位，才能及时把握班级动态。我们可以随时指导和控制班级新的有利和不利因素，勤于观察。
2、勤于观察。只有经常有目的地反复观察学生，才能从各种外表中洞察学生内心世界的本质，对学生的思想和行为进行实事求是的评价和相应的教育。
3、勤于与学生沟通，经常关注学生的心理，多与学生交谈，树立学生的自信，对未来充满希望，努力进取。深入学生现实，加强与后进生的联系，与他们交谈，找到影响他们学习的主要障碍，及时帮助他们消除这些因素。
4、勤于动手。在学校里，班主任经常和学生接触，学生受班主任的影响最大。学生接受班主任的教育，不仅要听他们的话，还要观察他们的行为。因此，我会以我的行动为榜样，让学生受到影响。我相信随着时间的推移，它也会影响学生的巨大效率。
四、协调教师与学生的关系。
只有协调教师与学生的关系，教师才能感到舒适，愿意教学，更好地关注学生；学生可以轻松、活泼、进取。
5、加强家校联系。
期望孩子成为人才是老师和家长的共同愿望。实践证明，与家长的良好联系，不仅能使家长及时了解学校的教育教学情况，学生的学校表现，而且能加深教师与家长的关系，能发挥协调作用，共同促进学生的进步。
六、开好主题班会。
主题班会是班委在班主任的指导下，围绕一个话题或一个问题组织的教育活动。班会的内容和形式要多样化，可以是国内外形式的政治报告；也可以是本班学生思想反育阶段的总结；也可以是节目纪念的庆祝活动；也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习、讨论和辩论，也可以组织学生谈论自己崇高的理想和追求。只有多元化，才能适应青年学生的特点，为他们所喜爱，满足他们的知识和成长能力，表达世界思想和情感，关心时事、政治和社会的需要，从而调动他们的积极性，大大提高他们的教育和锻炼。同时，我认为安全教育是每节课都必须学习的，让学生了解安全的重要性，也可以减少不必要的麻烦，也可以让学生健康安全地学习和生活。
七、组织学生参加各种有益的文体活动。
为了为学生创造一个生动、轻松、快乐的学习环境，我们需要经常开展有意义的课堂活动，并积极参与学校活动。这不仅可以丰富学生的课外生活，增加知识，而且有利于增强班级的凝聚力，培养学生的集体主义责任感和荣誉感。
八、有针对性地培养学生。
我们班有21名体育专业学生，他们的体育成绩相对较好，但文化成绩并不理想。为了让他们在高考中取得好成绩，我们必须共同掌握文化和体育。为此，我与教师和体育教练密切合作，共同管理，有针对性地指导他们，争取他们的文化和体育成绩可以迅速提高9，掌握自己的角色，不断提高自己的素质。
如果一个班主任能把握好自己的角色，时刻保持良好的心态，积极乐观，对生活微笑，很容易感染学生，让学生开朗乐观。以开朗乐观的态度处理复杂的问题，简化复杂的问题，让大家互相理解。在做班主任的过程中，虚心向有经验的班主任学习，不断提高自己的素质，让班主任做得更好。
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