沪教版二下《立夏节到了》优质教学设计

沪教版二下《立夏节到了》优质教学设计

　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的沪教版二下《立夏节到了》优质教学设计，希望能够帮助到大家。

　　教材分析：

　　《立夏节到了》是九年义务教育课本(试用本)二年级第二学期第八单元中的一篇课文。本课介绍了江南水乡农历立夏节的传统习俗。课文第1节介绍了立夏时节的当令水果。第2—5节详细描述了立夏节吃百家饭和称人的习俗。最后一节赞美立夏时节是江南最美的季节。

　　教学目标：

　　1、认识生字9个。

　　2、积累10个词语和1句句子。

　　3、正确地朗读课文。

　　4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。

　　5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。

　　教学重点：

　　正确地朗读课文，了解江南水乡立夏节的传统习俗。

　　教学难点：

　　默读课文，按要求圈划词句并完成填空。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、启发谈话，引出课题。

　　1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的`具有中国特色的节目。

　　2、学生交流自己知道和了解的节日。

　　3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。

　　二、示题读题质疑。

　　1、出示课题：《立夏节到了》

　　2、老师范读学生跟读

　　3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么?

　　(立夏节是在什么季节到来的?

　　立夏节到了，人们都会干些什么?

　　人们喜欢立夏节的到来吗?)

　　三、学习生字新词，初读课文。

　　1、根据拼音学习生字新词

　　义：锅灶(通过看图片让学生了解)

　　习俗：习惯和风俗

　　德高望重：道德高，名望重

　　2、初读课文，读通读顺

　　3、学生交流学习情况

　　四、再读课文，找出相关的语句、释疑。

　　1、在多彩的季节里，立夏节到了：梅子青枇杷黄樱桃红

　　(有声有色)布谷鸟唱杜鹃花红

　　练习：照样子写：桃红____________

　　2、立夏节到了，一派热闹的景象：物：大米春笋韭菜茶叶蛋

　　人：孩子们大汉长辈

　　风俗：吃百家饭称人

　　练习：a：照样子写：雪白的大米__________________________

　　b：照样子写句子：小姑娘摘着肥大的豆荚。

　　(谁干什么)

　　3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。

　　有感情地朗读文章的最后一节(最美丽)

　　有感情地朗读课题(到了)

　　五、小结。

　　六、拓展练习。

　　1、读补充文章《腊八粥》

　　2、在众多的传统节日里，选一个自己最爱的，向大家做一个介绍。

　　板书设计：

　　43立夏节到了

　　吃百家饭立夏蛋称人

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