秋季体育教学工作计划

时间:2021-04-14 11:25:10 教学计划 我要投稿

秋季体育教学工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考工作计划如何写了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编为大家收集的秋季体育教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

秋季体育教学工作计划

秋季体育教学工作计划1

  根据学校的工作安排,本人在这一学期将担任九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考,自己深知责任重大,为此拟定本学期的体育教学工作计划。

  一、指导思想

  认真学习“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。在教学中向中考测试项目倾斜,让学生打好基础,迎接下学期的体育中考加试。

  二、学生现状分析

  所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲望强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

  三、教材分析

  根据20xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试方案,20xx年我省的体育中考项目和20xx年一样,必考项目是:男生1000米跑、女生800米跑。男生自选项目包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮球运球;女生自选项目包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生可从中自选一项。针对以上测试项目,制订上课内容,由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想,懂得一定的体育锻炼方法,培养学生的创新精神和实践能力,使学生得到全面的发展,最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。

  四、教学目标:

  1、增强学生体能,掌握和应用基本的体育健康知识和运动技能。

  2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

  3、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的好习惯。

  4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。

  5、完成国家体质健康标准的测试上报工作。

  五、教学设想:

  初三学生面临中考,所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改进教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。

  六、本学期考核项目

  女生:800米、投掷实心球、垫排球;

  男生:1000米、投掷实心球、垫排球;

秋季体育教学工作计划2

  一、基本状况

  三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

  二、教材分析

  根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目的和要求

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动潜力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

  四、重难点及课时安排

  1、教学资料

  a、体育卫生保健基础常识

  b、游戏

  c、韵律活动和舞蹈

  d、田径

  e、体操

  f、小球类

  2、重难点

  在以上七点资料当上,a、d、g为重点资料,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的`年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点资料,组织好课堂教学,争取一个月内教会。

  五、教学措施

  1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

  2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和礼貌行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮忙等群众意识和良好作风。

  3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神,注意潜力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  4、个性加强对广播体操的教学。

秋季体育教学工作计划3

  一、学情分析

  本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多数学生身体健康,无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强,对于各种体育

  活动充满了好奇与兴趣,具有强烈的运动学习动机,是学习运动技术的大好时机,我们要抓住这一时机,使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中,有成功与进步的喜悦,也有失败与退步的痛楚,他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验,逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系,体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性,知道适当地控制自己的情绪,使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

  二、教材分析

  依据新课程教学内容以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、学期教学目标

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

  第一学期体育教学计划进度表

  课次

  教学内容

  1

  阅读性内容——体育常识:课堂常规

  2

  运动参与——游戏:快快集合

  3

  体验性内容——基本体操和广播操

  4

  运动参与——游戏:老鹰和小鸡

  5

  体验性内容——基本体操和广播操

  6

  延伸性内容——韵律活动:基本舞步

  7

  体验性内容——走和跑:自然走、直线走、对准目标走

  8

  体验性内容——走和跑:各种姿势的走

  9

  延伸性内容——民间体育活动

  10

  体验性内容——基本体操和广播操

  11

  体验性内容——基本体操和广播操

  12

  运动参与——游戏:老鹰和小鸡

  13

  体验性内容——跳跃:单脚和双脚连续跳

  14

  体验性内容——投掷:掷轻物

  15

  运动参与——游戏:换物赛跑

  16

  运动参与——游戏:拍球比多

  17

  体验性内容——走和跑:听各种信号跑

  18

  体验性内容——走和跑:自然快跑

  19

  体验性内容——基本体操:垫上活动

  20

  运动参与——游戏:单脚跳接力

  21

  体验性内容——投掷:投准

  22

  体验性内容——跳跃:兔跳、青蛙跳

  23

  运动参与——游戏:钻“山洞”

  24

  体验性内容——基本体操和广播操

  25

  体验性内容——走和跑:30米跑

  26

  延伸性内容——韵律活动:基本舞步

  27

  体验性内容——跳跃:立定跳远

  28

  运动参与——游戏:换物赛跑

  29

  体验性内容——投掷:各种方法的投掷

  30

  体验性内容——基本体操和广播操

  31

  延伸性内容——民间体育活动

  32

  延伸性内容——韵律活动:律动组合

  33

  体验性内容——跳绳:跳短绳

  34

  体验性内容——走和跑:30米快速跑测评

  35

  运动参与——游戏:看谁投得准

  36

  延伸性内容——民间体育活动

  37

  体验性内容——跳跃:立定跳远测评

  38

  体验性内容——基本体操和广播操

  39

  体验性内容——投掷:轻物掷远

  40

  体验性内容——跳绳:跳短绳

  41

  延伸性内容——民间体育活动

  42

  体验性内容——跳绳:跳短绳

  43

  运动参与——游戏:钻“山洞”

  44

  阅读性和欣赏性内容——健康常识:坐、立、行

  45

  阅读性和欣赏性内容——体育常识:做操好处多

  46

  阅读性和欣赏性内容——健康常识:个人卫生

  47

  阅读性和欣赏性内容——安全常识:行路安全

  48

  阅读性和欣赏性内容——体育欣赏:奥运会集锦

秋季体育教学工作计划4

  一、指导思想:

  以加快体育教学改革为主线,以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点,进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平,促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

  二、工作思路和工作目标

  坚持"以人为本,健康第一"的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革,推进研究性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式,努力探讨体育教学新思路,使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平,充分发挥学校体育的健身功能;努力提高学生的体质健康水平,培养学生体育学习习惯,使学生具有一定体育文化常识,身体锻炼常识和体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,养成终身锻炼的习惯,促进学生身心全面发展。

  三、工作重点和举措

  (1)加强备课管理

  要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求。

  (2)要认真制定学期教学计划

  要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

  (3)上好每一堂课,切实提高教学质量

  要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻"健康第一"的指导思想,推进课程改革的不断深入。

  (4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度

  要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查,督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动,以促进体育教师相互之间的共同提高。

秋季体育教学工作计划5

  一、学生情况:

  通过对三年级学生的了解,结合自己的教学实际,对本次课中学生的基本情况分析如下。

  1、通过一二年级的学习,学生已基本掌握动作要领。本次课:一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练习,提高学生的技能水平,增强学生的体能。

  2、跳短绳练习内容相对枯燥,学生不乐于长时时固定练习。为此采用多种手段,多种形式的练习,从而激发学生的参与积极性。

  3、长时间单一的练习内容,学生容易枯燥,练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容,利用跳绳,借助游戏来吸引学生,同时补充练习的不足,做到身心的全面协调发展。

  二、教材分析:

  跳短绳有很大的实用价值,对于提高学生的身体素质有重要意义。同时也是发展学生协调性,提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩,为增强身体素质打好基础。

  三、教学目标:

  1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确,能够了解并遵守游戏规则。

  2、技能目标:通过多种练习活动,学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作,并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质,发展学生体能。

  3、情感目标:培养学生团体意识,教会学生竞争与合作;激发运动兴趣,通过活动体验,学生能够简单描述在游戏活动中的心情感受。

  四、教学设计说明:

  1、在教学方式的选取上,依据水平二的教学目标,结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬,爱玩游戏,善于模仿,注意力易分散等特点,本课选择了学生喜欢的教学模式。

  2、在教学方法的选择与运用上,注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导。主要学法包括观察、模仿,教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的游戏活动中,体验到成功的乐趣,为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。

  3、在教学评价手段的运用上,注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价,来激发学生学习的积极性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果,而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价,保证了不同学生的学习需求。

秋季体育教学工作计划6

  一、学情分析

  本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多数学生身体健康,无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强,对于各种体育

  活动充满了好奇与兴趣,具有强烈的运动学习动机,是学习运动技术的大好时机,我们要抓住这一时机,使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中,有成功与进步的喜悦,也有失败与退步的痛楚,他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验,逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系,体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性,知道适当地控制自己的情绪,使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

  二、教材分析

  依据新课程教学内容以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、学期教学目标

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

  第一学期体育教学计划进度表

  课次

  教学内容1

  阅读性内容——体育常识:课堂常规2

  运动参与——游戏:快快集合3

  体验性内容——基本体操和广播操4

  运动参与——游戏:老鹰和小鸡5

  体验性内容——基本体操和广播操6

  延伸性内容——韵律活动:基本舞步7

  体验性内容——走和跑:自然走、直线走、对准目标走8

  体验性内容——走和跑:各种姿势的走9

  延伸性内容——民间体育活动10

  体验性内容——基本体操和广播操11

  体验性内容——基本体操和广播操12

  运动参与——游戏:老鹰和小鸡13

  体验性内容——跳跃:单脚和双脚连续跳14

  体验性内容——投掷:掷轻物15

  运动参与——游戏:换物赛跑16

  运动参与——游戏:拍球比多17

  体验性内容——走和跑:听各种信号跑18

  体验性内容——走和跑:自然快跑19

  体验性内容——基本体操:垫上活动20

  运动参与——游戏:单脚跳接力21

  体验性内容——投掷:投准22

  体验性内容——跳跃:兔跳、青蛙跳23

  运动参与——游戏:钻“山洞”24

  体验性内容——基本体操和广播操25

  体验性内容——走和跑:30米跑26

  延伸性内容——韵律活动:基本舞步27

  体验性内容——跳跃:立定跳远28

  运动参与——游戏:换物赛跑29

  体验性内容——投掷:各种方法的投掷30

  体验性内容——基本体操和广播操31

  延伸性内容——民间体育活动32

  延伸性内容——韵律活动:律动组合33

  体验性内容——跳绳:跳短绳34

  体验性内容——走和跑:30米快速跑测评35

  运动参与——游戏:看谁投得准36

  延伸性内容——民间体育活动37

  体验性内容——跳跃:立定跳远测评38

  体验性内容——基本体操和广播操39

  体验性内容——投掷:轻物掷远40

  体验性内容——跳绳:跳短绳41

  延伸性内容——民间体育活动42

  体验性内容——跳绳:跳短绳43

  运动参与——游戏:钻“山洞”44

  阅读性和欣赏性内容——健康常识:坐、立、行45

  阅读性和欣赏性内容——体育常识:做操好处多46

  阅读性和欣赏性内容——健康常识:个人卫生47

  阅读性和欣赏性内容——安全常识:行路安全48

  阅读性和欣赏性内容——体育欣赏:奥运会集锦

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