三年级第二学期体育教学计划

时间:2024-09-18 08:13:58 教学计划 我要投稿
  • 相关推荐

三年级第二学期体育教学计划合集五篇

  日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编精心整理的三年级第二学期体育教学计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级第二学期体育教学计划合集五篇

三年级第二学期体育教学计划 篇1

  三年级全册教材分析:

  知识从跑,跳过度到投掷,中间结合体操知识,全面培养学生各方面的素质。

  在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,使学生多接触挑战,在挑战去克服困难,达到真正锻炼身体的目的。

  对下肢要求更加高了,要学习单脚跳,跳上跳下,跑不等,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度。

  体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们的心上和身上,发觉体育真的可以使身心健康,提高体育综合素质。

  三年级教学的具体措施和辅助手段:

  一般是把教学内容融入到游戏中,以游戏的方式贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。

  三年级教材教学重难点:

  教学的重点:学习仰卧推起成“桥”,投掷类的项目,球类,一定高度的跳上跳下,前滚翻到纵叉,“独木桥”上二人换位,直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识,基本技术,基本技能。

  教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,对球类的控制能力,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如:柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力,上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

  三年级教材总体目标:

  1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:

  2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯:

  3、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的.生活方式:

  4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

  5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

  6、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

  7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

  8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;

  9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;

  10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

  11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

  12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。

  三年级学生情况分析:

  学生上课整队时能够找到位置,排队从纵队排成横队后,学生的意识还是比较好的,大部分学生知道自己应该排在哪个位置,方向感也好了,各班体育委员自己都能够整队,报告人数,喊口令等。

  学生们都比较喜欢做游戏,也喜欢编操,自己动手,自己创造新知识,新游戏。喜欢独特的游戏,特别是大家都没有做过的游戏。

  个别学生上课爱开小差,有时往往打搅教师上课,经过批评教导后稍微有进步。

  上课学习的劲头比较好,善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,对一些韵律操掌握得也很好,而且也很感兴趣。

  在跑,跳方面的能力也逐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。

  同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强

三年级第二学期体育教学计划 篇2

  课次

  内容

  1跑:600—800米自然地形跑 游戏:抓尾巴

  2韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:高抬腿跑

  3小足球:熟悉球性 游戏:障碍赛跑

  4跑:30—50米放松跑 校本教材

  5韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑

  6投掷:双手向前抛实心球 小足球:带球过障碍

  7韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑

  8投掷:双手向后抛实心球 游戏:跳房子

  9跑:30米障碍跑 校本教材

  10投掷:双手向前(后)抛实心球

  小足球:脚内(外)侧运球传球

  11跑:30米障碍跑 游戏:抛秧比赛

  12投掷:两脚前后站立投掷轻物

  小足球:脚内(外)侧运球传球

  13韵律活动:舞步 点步、踢踏步 跑:50米快速跑

  14投掷:两脚前后站立投掷轻物 小足球:脚内(外)侧传接球

  15跑:50米快速跑 游戏:机器人

  16跑:素质测验 50米快速跑 校本教材

  17投掷:两脚前后站立投掷垒球 小足球:脚内侧传接球

  18武术:五禽戏 上山虎 游戏:套圈接力跑

  19韵律活动:集体舞 小风车 投掷:两脚前后站立投掷垒球

  20小足球:运球过障碍 游戏:搬运接力

  21投掷:素质测验 原地投掷垒球 校本教材

  22武术:五禽戏 单臂熊 游戏:机器人

  23跳跃:单足起跳跳过60—80厘米的障碍物

  小足球:射门练习

  24韵律活动:集体舞 小风车

  单足起跳跳过60—80厘米的'橡皮筋

  25武术:五禽戏 斜飞鹤 技巧:复习前滚翻

  26跳跃:跨越式跳高 游戏:角力

  27技巧:后滚翻 小足球:五人制足球赛

  28韵律活动:集体舞 小风车 校本教材

  29技巧:后滚翻 游戏: 黄河 长江

  30技巧:前滚翻两腿交叉转体180度 校本教材

  31跳跃:跨越式跳高 校本教材

  32武术:五禽戏 全套动作复习 小足球:五人制足球赛

  33韵律活动:集体舞 小风车 跳跃:跨越式跳高

  34武术:五禽戏 全套动作复习

  技巧:前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

  35技巧:创编动作 游戏:8字接力跑

  36跳跃:跨越式跳高 校本教材

  37技巧:创编动作练习 游戏:抛秧比赛

  38跳跃:跨越式跳高 武术:五禽戏表演

  39

  技巧:创编动作练习 游戏:猜拳跨大步

  40跳跃:跨越式跳高 校本教材

  41技巧:创编动作展示 游戏:大渔网

  42技巧:创编动作展示 校本教材

  43体育常识:游泳 室内游戏

  44健康常识:做眼保健操要注意什么 室内游戏

  45养生之道:目要常运 耳要常弹 室内游戏

  46安全常识:上体育课要注意安全 室内游戏

  47健康常识:为什么饭后或空腹不能运动 室内游戏

  48健康常识:游泳的卫生 室内游戏

三年级第二学期体育教学计划 篇3

  三年级全册教材分析:

  知识从跑,跳过度到投掷,中间结合体操知识,全面培养学生各方面的素质.

  在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,使学生多接触挑战,在挑战去克服困难,达到真正锻炼身体的目的.

  对下肢要求更加高了,要学习单脚跳,跳上跳下,跑不等,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.

  体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们的心上和身上,发觉体育真的可以使身心健康,提高体育综合素质.

  三年级教学的具体措施和辅助手段:

  一般是把教学内容融入到游戏中,以游戏的方式贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的.水准。

  三年级教材教学重难点:

  教学的重点:学习仰卧推起成,投掷类的项目,球类,一定高度的跳上跳下,前滚翻到纵叉,上二人换位,直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识,基本技术,基本技能。

  教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,对球类的控制能力,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如:柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力,上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

  三年级教材总体目标:

  1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:

  2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯:

  3、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:

  4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

  5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

  6、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

  7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

  8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;

  9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;

  10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

  11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

  12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。

  三年级学生情况分析:

  学生上课整队时能够找到位置,排队从纵队排成横队后,学生的意识还是比较好的,大部分学生知道自己应该排在哪个位置,方向感也好了,各班体育委员自己都能够整队,报告人数,喊口令等。

  学生们都比较喜欢做游戏,也喜欢编操,自己动手,自己创造新知识,新游戏。喜欢独特的游戏,特别是大家都没有做过的游戏。

  个别学生上课爱开小差,有时往往打搅教师上课,经过批评教导后稍微有进步。

  上课学习的劲头比较好,善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,对一些韵律操掌握得也很好,而且也很感兴趣。

  在跑,跳方面的能力也逐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。

  同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强

三年级第二学期体育教学计划 篇4

  一、学生概况分析

  随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的'运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。

  二、本学年教学任务及主要教学措施

  本学年第一学期的任务:30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

  主要措施:1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

  2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。

  3、结合课堂教学进行环保教育

  4、结合游戏进行思想品德教育。

  5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

  年级体育课时计划

  周次课次 教 材 内 容备注 一 1体育、卫生健康知识 2早操、游戏 二 1

  50米

  直线跑、早操、 2

  25米

  往返跑、游戏 三 1队列队形、跳绳 2队列队形、跳绳、游戏 四 1早操、跳绳 2队列队形、前滚翻五 1队列队形、前滚翻 2早操、游戏六 1

  25米

  往返跑、早操、游戏 2早操、游泳七 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳 八 1早操、投掷 2

  25米

  往返跑、游泳 九 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳十 1考核、游戏 2早操、游泳文章

三年级第二学期体育教学计划 篇5

  一、学生概况分析

  随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的.运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。

  二、本学年教学任务及主要教学措施

  本学年第一学期的任务:30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

  主要措施:

  1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

  2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。

  3、结合课堂教学进行环保教育

  4、结合游戏进行思想品德教育。

  5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

  年级体育课时计划

  周次课次 教 材 内 容备注 一

1 体育、卫生健康知识

2 早操、

3 150米直线跑、早操、 225米往返跑、

4 队列队形、跳绳

5 前滚翻

6 125米往返跑

7 投掷、游泳

8 考核

【三年级第二学期体育教学计划】相关文章:

大班第二学期教学计划08-09

高中第二学期教学计划09-12

中班第二学期教学计划05-22

第二学期美术教学计划09-15

大班第二学期教学计划07-17

小学第二学期教学计划06-29

上学期体育教学计划11-25

小学体育学期教学计划06-14

学期教学计划体育模板09-03

第二学期中班教学计划10-31