孙悟空和孩儿们大班健康教案

时间:2020-11-02 23:32:22 教案 我要投稿

孙悟空和孩儿们大班健康教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的孙悟空和孩儿们大班健康教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目的:

  1、在游戏情境中探索纸棍的多种玩法,体验玩纸棍的乐趣.

  2、学习跨跳动作,在游戏中提高动作协调性。

  活动准备:

  1、物质准备:人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。

  2、经验准备:幼儿有一物多玩的经验、了解孙悟空的故事、理解老师不同的哨音口令。

  活动过程:

  (一)开始部分

  1、游戏情景引入,引发兴趣。

  “孩子们看我变成谁?”“现在我就变成了神通广大的美猴王——孙悟空。我本领可大了,一吹毫毛就把你们都变成我的小猴孩子,看我吹——”

  2、教师带领幼儿进行热身活动。

  “师傅遇到妖怪了我们怎么办?”

  “来孩儿们操练起来。”

  拳操、走、跑、弹跳、直立蹲走、钻等动作练习。

  (二)基本部分

  1、调动幼儿一物多玩经验,进一步提升玩法。

  “今天看谁能想出不一样的玩法,看谁的`玩法多,谁的本领最大?”

  (1)教师巡回观察、指导,拓展幼儿创造性玩法。

  (2)幼儿相互交流展示玩法,引出垮跳动作。

  “你们刚才是怎样玩的?”教师对幼儿探索的多种玩法给予鼓励肯定。

  2、学习跨跳动作,掌握动作要领。(难点解决)

  (1)幼儿展示跨跳玩法,引导幼儿观察学习双腿快速跟进。

  “真厉害,他的双腿跟进的特别快,我们再来仔细的看看”。

  引导幼儿进行动作练习,教师观察指导。

  (2)教师两次示范,引导幼儿观察学习前腿高抬,加速助跑。

  “刚才我是怎样跨跳过去的?”引导幼儿进行讨论。

  (3)幼儿自由选择不同高度的“小山”挑战练习,教师重点指导。

  “打妖怪的路上有三座不同高度的小山,每座小山都去尝试一下,看你能跨越几座山。”

  幼儿自由选择高度不同的小山进行跨跳练习,教师观察指导。

  3、跨越引入钻洞,幼儿练习钻山洞。

  4、游戏:打妖怪

  (1)教师、幼儿共同协商布置场地,教师介绍游戏的玩法。

  (2)幼儿游戏:

  第一次游戏重点指导规则与动作。

  第二次游戏重点指导动作。

  第三次游戏重点引导幼儿提高速度,增加游戏的难度。

  (三)结束部分:

  放松游戏:面条人。

【孙悟空和孩儿们大班健康教案】相关文章:

1.蝈蝈和蛐蛐大班教案

2.经营健康班级大班教案

3.《让自己高兴》大班健康教案

4.《健康总动员》大班教案

5.《我会旋转》大班健康教案

6.和快乐交朋友大班教案

7.《大班教案》大班教案

8.我爱刷牙大班健康教案