小班教案精华（3篇）
作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿进行走跑跳爬的基本技能。
2、了解布的不同玩法，遵守游戏规则。
3、感受游戏带来的不同快乐。
活动准备：
各种颜色小布人手一块音乐
活动过程：
一、创设情境，热身准备
1、谈话导入，激发兴趣
师：今天老师要带小朋友们一起去春游，出发喽（伴随《郊游》音乐进入教室。）
师：我们走了这么长的路好多小朋友都累的不行了，让我们来找个地方休息一下吧。
师：咦，看前边那么大一片草地，让我们做下来休息会儿，做个手指操活动活动（把小布铺在地上坐下，一起做手指操）
二创设情境，进行基本的走跑跳爬技能
【突然下雨了，雷声响起，（师：听什么声音？幼：打雷下雨声）雨越下越大，打雷声再次响起，（快点起来，用小布来遮住头，快点跑，让我们来找个避雨的地方躲起来）雨变小了，雨停了。】
师：咦，这么突然，雨怎么就停了。让我们把小布上的水拧一拧，抖一抖。（幼儿跟着一起做）可是我们的身上却被淋到了好多雨点，衣服都湿了，该怎么办呢？哪个小朋友来想个办法把我们身上的雨滴给赶走。（跳舞）
【随着音乐《洗澡歌》一起跳舞，甩甩头上的水（头部运动）手上的，脚上的（四肢运动）还有身上的`（全身运动）音乐停止。
师：摸摸我们身上的衣服干了没有？（干了）拿起小布我们继续前进吧。（伴随《郊游》音乐继续前进）
师：看前边，那是什么东西？（毛毛虫在爬）让我们也来学学毛毛虫是怎么爬的（手腿一起动）刚才下雨的时候我们把小布变成了雨伞，为我们挡雨，咱们的小布可神奇了，还可以把它变成一块地毯（带领幼儿一起在上边爬来爬去）
师：毛毛虫说它累了要回去休息一会儿，让我们把它送回去吧（再见）（继续前进，伴随《郊游》音乐，出示图片）
师：看前边，从山上留下来好多水，哥哥姐姐们都过不去，可是他们想出了一个办法，找来木棍子做独木桥，然后从上边走过去。我们的小布也可以变成独木桥帮我们走过去。（把小布变成独木桥，讲解过独木桥的走法，在小布变的独木桥上走来走去）
师：我们都见过很长的桥那么怎样可以把我们的独木桥变成那么长的桥呢？（每个小朋友的桥都组在一起，一节一节地连起来，师带领幼儿一起从上边走过）
师：我们从自己搭的桥上走了过来好开心啊（幼儿非常高兴地跳起来）有的小朋友跳得那么高
师：小朋友们平时都玩过什么可以让我们跳的很高？（蹦蹦床）我们也可以把小布变成一个蹦蹦床（讲小布变成蹦蹦床，当教师喊开始时一起有节奏地跳，当教师做出停止手势时所有在进行的动作马上停止）
师：小布陪我们玩了一天它已经非常累了，需要把它送回去休息一下，顺便让它洗个澡（有序地把小布送回去）
三结束游戏并做小结
师：小朋友们今天玩的感觉怎么样啊？（高兴）并且还收获了许多东西，讲给老师听一听吧（小布小布真好玩，变成小伞来遮雨，变成地毯爬一爬，变成独木桥走一走，变成蹦蹦床跳一跳，我的小布真好玩。）
师：让我们回去给其他小朋友讲一讲，让他们也来和我们一起分享一下吧（伴随音乐离开）
小班教案 篇2
活动目标：
1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。
2、感受新年到来的快乐。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：
PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"新年好"音乐
活动过程：
（一）摸奖【价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】
1、导入--师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？
师：新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。我们一起来玩"新年幸运大转盘"的游戏，看看今年谁的运气会比较好。
2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。
3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问："你们猜猜他摸到了什么图形卡片？"
4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。
（二）抽奖【价值分析：通过观察认识巩固图形】
1、出示ppt，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？
小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。
2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的.图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。
3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说）
4、提问：转到了哪个图形？
小结：大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。
5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？
小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。
（三）领奖【价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐】
1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。
2、请个别幼儿来领奖，教师提问"应该找哪一个礼物盒子呢？
3、幼儿操作，教师观察指导。--放背景音乐
4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？）
5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师）
小班教案 篇3
活动目标：
1、 简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。
2、 通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。
3、 提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。
活动准备：1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。
活动过程：1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗?
他们是谁?
师：你喜欢他们吗?为什么?
师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。
师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。
引导幼儿观察蚊子前端的`细血管，苍蝇脚上的细绒毛。
二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。
师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。
师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办?
如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。
如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。
三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。
师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗?
师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢?
四、游戏“打蚊子”
播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。
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