小班数学教案：乘车游戏
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小班数学教案：乘车游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班数学教案：乘车游戏1
【活动目标】
数字点卡进行乘车游戏。
体验数学集体游戏的快乐。
初步培养观察、比较和反应能力。
【活动准备】
点卡。
【活动过程】
一、幼儿根据点卡乘车。
1、请幼儿领票。
“我们上车啊！要根据自己的车票去坐位子，你的车票是几个点子就找的位置标记也是几个点子，如果要是做错了售票员就会让你下车的。
2、请幼儿乘车。
3、教师充当检票员开始检票。
①“你拿的是什么票？几元钱的，坐的'是什么什么车？”
②“你为什么要坐在这里？”
③错的幼儿。“你坐的什么车？他做的对吗？应该坐在哪辆车？”
④“好！请旅客们坐好车！我们出发了！我们的第一站是直塘！”“上海动物园已到请旅客们下车！”幼儿下车，教师可以适时介绍一些动物。
⑤“现在请旅客们坐好车！我们继续！接下来一站是沙溪！”好，旅客们，沙溪站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快！”
⑥“现在请旅客们坐好车！接下来一站是太仓了，出发！”好，旅客们，太仓站到了，请下车的乘客们走好，祝旅行愉快！”
二、活动结束
“今天我们出去旅游真开心！看了这么多的动物！我们下次在去海洋馆好吗？”
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
小班数学教案：乘车游戏2
家长会那天我很开心，因为我尽我所能把我最好的一面展现给大家，我也很害怕，怕演砸了，同学们笑我，因此，我每天在写完作业后都会和妈妈排练一会儿，再去干自己别的事情。
第一节课是语文课，张老师每提一个问题，我的脑袋就会飞快地旋转，只要想到答案就会高高地举起我的小手，当张老师点我起来回答问题时，我的声音是洪亮又充满自信的。
第二节课是数学课。主要是复习，孙老师在白板上出示了一些题目给我们做，再一个小组一个小组的接龙说答案，轮到我说时，我用响亮的声音说出了正确的答案。
转眼间已经大课间了，因为天气不好，所以我们在教室里跳手语操《我想要怒放的生命》，我们娴熟的动作吸引了家长，充满活力的身影也使家长的心情愉快一些。
班会：当我兴高采烈地站在教室中间时，全班人都望着我，我不禁紧张了起来，但是《听妈妈的话》这首欢快的音乐响起时，我又放轻松了一点，接下来，妈妈读错了一点，脚步有一点乱了，但还是比较顺利的。，表演完时，我还不忘鞠一个躬并说一声“谢谢”！
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