小班语言活动躲猫猫教案

时间:2020-12-29 00:30:26 教案 我要投稿

小班语言活动躲猫猫教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的小班语言活动躲猫猫教案,希望能够帮助到大家。

小班语言活动躲猫猫教案

  活动目标:

  1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。

  2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。

  3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、图片:云朵,星星,月亮。音乐:《公主圆舞曲》

  2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵。

  活动过程:

  一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。

  1、老师藏,幼儿找。

  师:"小朋友们,你们会玩躲猫猫的游戏吗?今天,老师要和宝宝们玩躲猫猫的游戏,把眼睛闭起来。""你们怎么找到老师的啊?"

  2、幼儿藏,老师找。

  二、引导幼儿感知理解儿歌。

  1、出示月亮、云朵、星星,学说完整的话。

  师:"小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?""它们在说什么呀?"

  (播放公主圆舞曲)露出月亮、云朵、星星。

  2、教师边演示边朗诵儿歌《躲猫猫》。

  师:"小月亮也想来玩躲猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。"

  (把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)

  教师边演示教具边朗诵儿歌《躲猫猫》。

  3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

  谁在天上飘呀飘?

  小月亮藏在哪里?

  小月亮的脚藏起来了吗?

  谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。

  4、集体学习儿歌《躲猫猫》。

  .师:"看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。"

  跟着音乐,再次学习。师:"这次我们用好听的声音,跟着音乐再说一次?"

  三、《躲猫猫》游戏表演。

  1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。

  师:"小月亮飘呀飘怎么做,我们一起来学一学。"

  教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容

  2、再一次集体表演,要求:边说儿歌边表演。

  四、结束活动,大家都玩累了。休息、再见。

  附儿歌:

  躲猫猫

  小月亮,飘呀飘,

  找块云朵躲猫猫。

  藏着头,露着脚,

  逗得星星眨眼笑。

  课后反思:

  在这个教学活动中,为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性。活动中我先和幼儿玩藏猫猫的.游戏,用一块大的布遮住上半身,然后让幼儿猜猜我是谁?大家都非常感兴趣,然后我又采用了听讲结合法,让幼儿自己观察,通过视频的帮助幼儿理解儿歌的内容,刺激幼儿的视觉感官;听,是教师采用语言启发幼儿,配以背景音乐进行朗诵,充分刺激了幼儿的听觉感官;讲,是我和幼儿交流体验儿歌,丰富幼儿的语句。我让幼儿先感受儿歌的有趣性,理解儿歌中月亮藏猫猫的有趣情节。

  接着我通过设计图片:小鸟藏在白云后面;小兔藏在小草后面;小鱼藏在荷叶下面,这样幼儿在生动有趣的画面中理解了儿歌的内容。在这个基础上,我让幼儿通过学习和理解儿歌来完整朗诵儿歌,并且启发幼儿运用生活已有经验迁移拓展儿歌内容,其中初步尝试运用“一问一答”的形式来让幼儿理解儿歌,这样就能充分感受到语言的丰富和优美,从而有利于培养了他们参与语言活动的兴趣,体验成功的快乐。

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