《小麻雀捉虫》小班健康教案

时间:2020-12-12 12:58:50 教案 我要投稿

《小麻雀捉虫》小班健康教案

  作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的《小麻雀捉虫》小班健康教案,欢迎阅读与收藏。

《小麻雀捉虫》小班健康教案

  活动目标

  1、体验双脚跳跃的乐趣。

  2、能从15~20厘米高处往下,会双脚轻轻落地。

  3、学习跳跃的技巧和方法。

  4、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

  5、感受运动的快乐,愉悦身心。

  活动准备

  1、头饰:小麻雀若干,大猫一只,虫子若干。

  2、高低不一的小椅子若干,欢快的活动音乐。

  活动过程

  一、热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣

  师:小朋友,今天谢老师给大家带来了一位好朋友,你们看它是谁?

  幼:小麻雀。

  师:你们都是小麻雀的好朋友,请大家带好头饰我们一起跟着麻雀妈妈来跟着音乐做运动吧。

  师:我们可以四散飞,也可以跳一跳、吃吃虫、喝喝水。

  二、游戏导入,体验乐趣

  1、师:小朋友你们每人自选一棵“大树”作为自己的家,飞到大树上面去,当听到捉虫的信号时你们就快速的“飞”去捉虫。看一看那只小麻雀捉到的虫子又多又大。

  2、师:在“飞”的时候大家一定要注意动作技巧:两脚并拢,稍蹲,轻轻跳下来。

  3、师:xx小朋友很棒,跳的时候轻轻落地。请xx小朋友来试一试,大家一起学一学。

  4、师:小麻雀们可以到你的同伴“家”里去做客,尝试在高低不同的椅子上跳下。

  动作指导:要注意安全,在跳时要跳得又轻又稳。

  三、游戏——大花猫来了

  1、师:小麻雀从“树”上跳下来,四散飞,找虫吃,听到“大花猫”的叫声,赶快飞回“树”上躲起来。

  2、师:小麻雀要轻轻从“树”上跳下来,别让“大花猫”听见。

  3、小麻雀都非常的.勇敢,我们一起捉虫吃吧。

  四、放松活动

  小麻雀自己放松一下自己的身体,我们一起到地面上“捉小虫”吃。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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