六年级周记

关于六年级周记模板汇总5篇

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的六年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级周记 篇1

　　在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。

　　有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的.人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

六年级周记 篇2

　　今天，我和爸爸妈妈去水果市场买水果。

　　我们是去买柚子的，我们先来到一个买柚子的'摊位上，他卖的柚子又小又贵，秤又不准，所以就不买这家的柚子。然后我想买桔子，我就拉着爸爸妈妈去买桔子。我吃了一片有点甜，我们就买 了一箱桔子。接着，我们又来到了一家柚子摊上。这家店比较实惠，我们就买了柚子然后就回家了。

六年级周记 篇3

　　今天补星期一的课，下午放学后，我迈着轻松的`步伐向补习班走去。

　　我们正在认真写作业，老师告诉我们要专注、认真，并举了一个例子：星期五晚上九点钟，骆老师着急帮我们出题，把自己的宝宝忘在了一楼的婴儿车上。那时，黑云遮天，人影稀少，灯光暗淡，四周静悄悄的，只有婴儿的哭啼声。

　　这时，有一百万种可能发生意外的事，谁也说不清。后来，吴老师和骆老师吵了一架。

　　那时，我的心似乎被什么东西堵住了。

六年级周记 篇4

　　上个星期二，老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。

　　自从老师让我们准备风筝后，我便缠着妈妈，让他给我买风筝，妈妈答应了，我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目，令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的，有铠甲勇士图案的，还有凤凰和笑脸图案的......我一直看到最后，终于选中了一个蝙蝠图案的'风筝，便买了它。

　　等到放风筝比赛时，我手举风筝，大步跑向操场。老师说：“预备，开始”，我撒腿就跑，边跑边放线，最后我将线放完了，就慢慢地边走边控制着风筝，望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”，仿佛自己也变成了一只风筝，与它一起翱翔在蓝天下。

　　比赛结束了，老师说：“大家放的都不错，所以都是并列第一”，我们心里都明白，名次倒无所谓，收获快乐才是最重要的！

六年级周记 篇5

　　开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。

　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥与向上的新气象。相信在这种新气象地感染与鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时我们学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的'汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

　　开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！