【精品】六年级周记八篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的六年级周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级周记 篇1
我的家乡一年四季都很美丽，有万物复苏的春天；草木茂盛的夏天；瓜果飘香秋天；雪花飘飘的冬天。但是，我更加喜欢雪花飘飘的`冬天。
那时候；小朋友们的衣服越来越厚，头上戴顶小帽子，手上穿双小手套，两边耳朵都带着小小的“兔子”，而那“兔子”，还会给小朋友们带来暖和。
晚上，正是当所有人都睡了。雪花就慢慢的下来了，渐渐的，把乡村的一切都给覆盖了。街上变成白白的地毯，屋顶变成一片银色的瓦。人们醒来了，看见光秃秃的树上既然已经变成了“白发老人”，正所谓；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
小朋友们冲出家门，出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。堆起一座座不起眼的小城堡，虽然不好，但是这是他们的杰作。他们队的小雪人：头上带着一顶帽子，手上拿着小铁锹，整天蹲着的小孩，很可爱。他们打雪仗打得一个追着一个。还做出各种各样的东西。大人们都说，小孩子们的想象力是最丰富的。而这一切，连续着好几天。小朋友们很开心，很快乐。
我的家乡可真美丽啊，如果你想看看这种冬天情景，就来我家乡看看吧！
六年级周记 篇2
这天我和晓刚去钓鱼，他就是我最好的朋友。
他帮我准备好钓竿和鱼钩，我们一齐去到了河边。我们选了一块鱼群密集的地方，开始钓鱼，不一会儿，一群鱼儿游向我放下的鱼饵，我激动的大声说：“晓刚，那里好多鱼啊！”晓刚把手放到嘴边轻轻说：“嘘……”结果太迟了，鱼儿都游走了。我叹了一口气，继续耐心的钓鱼。不久，又有一群鱼儿游了过来，这次我静静的.等着。
突然，我的鱼钩猛的向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，这次必须就是钓到鱼了。我小声的向晓刚说：“我钓到鱼了！”晓刚也轻轻的走过来，和我一齐静静的等待着。水面泛起了一阵阵波澜，我的鱼竿不断的颤抖着。晓刚说：“快拉！”我们一齐使劲的拉住鱼竿向岸边拉，我们经过一番与鱼‘激烈的搏击’，我和晓刚最后把鱼拉上岸，那就是一尾很漂亮的鲈鱼，我和晓刚都很高兴，带着鱼儿回家。
经过这次钓鱼，我懂得了，做什么事情都要有耐心，坚持到底，不能放下。
六年级周记 篇3
我令我难忘的事情很多，但就是最令我难忘的事情还就是第一次学自行车的事。
那天，我看见小伙伴们都在比骑自行车，看谁骑得快，我看着别人都在玩心里痒痒的，我决定也学一学骑自行车。
我把哥哥找来要他教我。他说我要先学会平衡，这就是最重要的一点。然后，他又让我在一个台上练习。我一脚踏在台上，一脚踏在自行车的脚踏板上，哥哥让我用力一蹬，我找他说的去做了，结果我走了起来，但就是另一只脚却没有踏在另一个脚踏板上，我摔了个狗啃泥，就这样，我的.第一次尝试失败了。哥哥鼓励我，让我再来一次，还告诉我说：不要灰心，正所谓，失败乃就是成功它妈，要加油！我听了哥哥的话，顿时信心大增，又继续练起来。
最后，在我的不懈努力之下，我会骑自行车了。哥哥告诉我，多练习练习就不会摔到了。
在以后，每当我骑自行车的时候，便会想起哥哥教我骑自行车的这件事。
六年级周记 篇4
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我与爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但我们一点儿都没感觉到，因为我与爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的.“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我与爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级周记 篇5
国庆节到了，在这几天，我的身边发生了许许多多有趣的事，但令我最难以忘怀的，还要数那天下午的事。
那天，我刚刚学完英语，走在回家的路上，由于一会儿还要出门，妈妈就没有存车，直接放在了小区里，所以我就能看到妈妈的车，忽然，我看到妈妈的车子上有一团毛茸茸的小东西，强烈的好奇心使我走了过去，咦！这是一只小猫呀！它正懒洋洋地躺在那打瞌睡呢！或许是听到了我的`声音，它眯起眼，看了看我，好像在说：“你要干嘛？这块地盘是我抢到的！”我哭笑不得：“这是我妈妈的车呀！”它好像听懂了似的，眼神好像在反驳：“知道是你妈妈的车，借我躺一会儿不行吗？真小气！”我笑了起来，觉得这猫很可爱，摸了摸它，又喂给他一些在补习班没有吃完的面包，高兴地走了。
这时，本来是接我，与我一起走但快到小区时去买东西的妈妈比我先一步进门，她边给我开门边说：“怎么这么慢，又到……”话还没说完，妈妈突然喊道：“快看身后！谁家的猫！”我回头一看，原来是那只小猫，我只好把事情一五一十的告诉了妈妈。
动物也是有感情的，你对它好，它也会对你好，所以让我们爱护动物吧，动物可是人类的朋友啊！
这件事太有趣了，我一定会永远难忘。
六年级周记 篇6
这是一个风和日丽的下午，我刚刚从午睡里走回教室里。却发生了一件不同寻常的事。
不久下午第一节课开始了，美术老师走进就课室，接着叫班长出来，叫：“上课！起立！坐下！”之后就上课了……班长回座位上后。引发这件不寻常的事的事情发生了，老师拿出一些让我们参考的资料，因为风扇的风把资料吹到了地上，老师叫一位同学说：“把风扇关了吧，谢谢。”老师有礼貌的说了一声。那位同学一边走去关风扇的控制器，一边说：“只是关你头上那把风扇。”老师顿时板着脸，停顿了三秒多并让那位同学先先关了风扇再回到座位上，并说：“你们班真是特别奇怪！其他两个班不会这样的'，李老师我整天不吹风扇都行，整天热着也行。但是你们都6年级了，6年级了，生性一点可以不。真是不知道怎么说你们好了。你们数学刘老师也问我：‘6（3）班你是不是觉得特别难教啊。’我什么也没有回答，因为我不知道改怎么回答。还是算了，继续上课。”说完老师继续上课，并从电脑上找到资料介绍给我们听，并把剩下的资料也介绍完，之后让我们画画，这节课我画了不少，老师让我们下节课继续画完。
这节课我学到了不少，我学到的不只是画画，我学到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔细听课，不能气老师，而且还要报答他们。
六年级周记 篇7
一个春天的早晨，太阳慢慢升起，阳光照耀着大地，太阳傲慢的看着阳光，说：“懦弱的东西!”阳光没有在意太阳的话，继续行使自己的职责。
植物、动物都苏醒了，植物抬头看了看天空说：“今天太阳好大啊!阳光好耀眼啊!我们有充足的光线了!”小猴高兴地说：“谢谢你阳光，这下我们可以出去玩了。”阳光笑了笑说：“不用谢，这是我应该做的。”小兔子也说：“谢谢你太阳，把阳光带来大地!”太阳很高兴。
阳光看了看大地，植物长得更粗壮了，动物更加热闹了，心里高兴地对太阳说：“哇!太阳你为大地做了那么多，把阳光带给了大地，万物以你们为荣!谢谢你们!”
太阳听到植物们的话，脸突然变红了，它红着脸对阳光说：“对不起，我不应该对你傲慢无礼。你是最重要的`。”阳光听了太阳的话，说：“没关系，是你带来了我，让我们一起造福大地吧!”
从此以后，太阳和阳光一直在帮助地球上的生物，生物们一直很佩服阳光，因为阳光为生物们付出了很多而且从不抱怨，十分的宽容。
六年级周记 篇8
这是一件我在九岁时发生的事，令我难以忘怀。
那天下午，天气十分晴朗，我和爷爷静静地下着棋。突然从阳台上传来几声特别响亮的鸟叫声和翅膀的扑打声。我急忙走到阳台上，只见一只羽毛丰满的的小鸟无意之中闯入了我家的阳台，它在我家阳台上飞来飞去，我连忙将它捉住，它在我的`手中不停地挣扎着，那羽毛温暖而柔顺。我帮小鸟找来了一个木制的鸟笼，让它住在里面。
起先小鸟东瞧瞧，西望望，似乎在寻找出路，过了一会儿，它觉得没指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉着脑袋’’，无精打采地缩紧了身子，呆在那里。我想：小鸟适应环境后会活泼起来的。傍晚，小鸟依然如故，我拿来了一些米饭和一小碗水，可那只小鸟依然无动于衷。我小鸟这样下去会饿死的，我该怎么办呢?我便问下班回来的妈妈：鸟儿为什么这样?妈妈笑着说：“鸟儿喜爱大自然，不想被关在笼中，你把它放了吧。”听了便小心翼翼地抓出了小鸟。小鸟在我的手中有点发抖，我默默地说：“再见了小鸟!”我把手张开，小鸟马上“扑楞”一下，飞出了我的掌心。
这件事在我童年的记忆中留下了深刻的印象。后来，我每次见到小鸟，就会想起我亲手放飞的那一只鸟。
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