小学生周记范文集锦6篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的小学生周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
上个星期的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》，这本书很有意思，我就将它带到学校来看。我总是抓紧一切时间看，所以很快就看完了这本书。
我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时，我听到同桌杨威说他现在有两本《笑猫日记》，他正看其中的一本，另一本《笑猫日记——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日记”先看着吧！但是向男生借书还是说不出口，而且被别人看到也不好。特别是那些爱说闲话的人，不知会说多少的风言风语。可是现在实在是太无聊了，而且那《笑猫日记》实在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你另一本《笑猫日记》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日记——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我慌忙不迭地回答......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日记》。借他的书他可是有条件的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。
当我看那本书正看到最精彩的时刻，伤心的事情就发生了。今天发“每日一得”时，整组的本子都在杨威那儿，他看到了我的'每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以为你借给我书就可以扔，我顺手用本子敲了他一下。他一生气，一时改变主意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就求饶说：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不肯呀！我才愁眉苦脸地把书还给了杨威。
我后悔了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是自作自受啊！
老师点评：真好，从一件小事入手写出生活的原滋原味，让人仿佛看到此事的发生。假如在写你向他借书时的情境，将人物的语言特别是神态写出来，如杨威的得意，你的请求，那就更好了。还有他向你要求，你不情愿的场面，难道你当时不说话。一写出来人物就活了。
小学生周记 篇2
在一个风和日丽的早上，小朋友都早早的'来到了幼儿园，他们一到教室，老师笑咪咪地对他们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏吧？我们选一个小朋友来当老鹰，再选一个小朋友当母鸡。” 小朋友们纷纷举起了手。
小明把手举得高高地说：“我来当老鹰。”小红也笑着说：“老师让我当母鸡？”游戏开始了，首先，小明向右边发起进攻，可是被小红拦住了。小明又跑向左边，吓得“小鸡”们连忙往右边 跑，又被小红挡住了。后面的“小鸡”都在叫：“来呀，来呀！来抓我们呀！”小明也没泄气，终于找到了一个机会，乘“母鸡”不注意，一下子抓住了两只“小鸡”，“老鹰”终于笑了。
大家玩得开心极了，都说真是有趣的游戏呀！
小学生周记 篇3
期末考试后的第一天，我们全班同学跟着爸爸妈妈和老师来到公园游玩。我们的第一个项目是骑单车，我和爸爸选了一辆黄色的双人单车。爸爸在前面我在后面，我们穿过一条条林荫小道，经过一片片荔枝林，看到了连成一片的湖泊，还看见一群正在吃草的黄牛，最后我们来到了沙滩。
天气非常炎热但每一个小朋友和家长还有老师都坚持到了最后。下午我们去了游乐场，我们先到大舞台看了舞蹈表演、杂技表演还有滑稽的小丑表演。看完表演我和爸爸来到养鸽场喂鸽子，看着一群群可爱的`鸽子围着我争着吃我手中的食物我好开心啊！我们还去玩了许多机动游戏，有袋鼠跳、小火车、旋转木马等。每个小朋友都玩的非常开心。
第二天上午老师带着我们到瑜伽馆和爸爸妈妈们做亲子活动。我们手牵着手做各种各样的游戏，度过了一个快乐的上午。下午我们到了隐贤山庄观看精彩的动物表演，有鹦鹉学算术、小猴骑单车和小猪跳水。我和爸爸參观了恐怖的鬼屋龙宫、看了震撼的5D电影、坐了刺激的高空飞船……这一天我们玩的筋疲力尽，在回家的路上大家都在车上睡着了。
这次的旅行增进了小朋友之间的友谊，增加了小朋友和爸爸妈妈之间的亲情，我期待下一次这样的旅行。
小学生周记 篇4
今天，我早上起床，听老妈说：“要跟程安·王鑫豪·周欣灿·陈志刚·虞琳凯·盛俊淇一起去公园捡垃圾，我就立刻跑去拿东西，我拿了一瓶芒果汁，两瓶纯牛奶，一个苹果和一个蓝球，除了这些外还有一个帐篷。”
跟程安会合的时候，程安和其他同学已经在公园的另一边捡干净垃圾了。程安妈妈和周欣灿妈妈给我们每人一只垃圾袋和一把镊子。说：“你们分头行动，捡完垃圾到帐篷处集合。”我们一个个像疯狂的.小鸡一样开始捡垃圾。我和王鑫豪在一边捡垃圾，你追我赶。不停地抢着垃圾放进袋子里。过了一会儿，地上的垃圾基本捡完。垃圾也装得满满的。
周围的人们看见我们在捡垃圾。他们也不好意思乱扔垃圾。我们用无声的行动告诉别人要保护环境。
小学生周记 篇5
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：‘早早早’，你为什么背上小书包？”丽丽和小明嘴里哼着愉快的小曲儿，背着书包一蹦一跳的向学校走去。突然，丽丽一低头发现了垃圾桶旁有一大堆肮脏的垃圾。而旁边的行人只是捂住口鼻急匆匆的绕了过去，视而不见。丽丽看到了则不假思索的清理了起来，并急忙呼唤小明过来帮忙：“小明，小明，快过来！这有一堆垃圾，我们帮忙清理一下吧！”小明听到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了过来。
丽丽不嫌弃垃圾肮脏，一不做二不休的干了起来。先将垃圾拦成一堆，再倒进旁边的垃圾桶里。小明将丽丽做的看在眼里记在心里，便灵机一动想出一个妙计——写一句提示语，告诫大家不要乱扔垃圾。小明脱笔而出，写了一句——文明只差一步！丽丽和小明看到，不约而同的会心一笑，再次“整装待容”，出发去学校！
看了这幅漫画，我认为我们应当向丽丽和小强学习，发现这种不文明、影响市容的东西、事情立即阻止或清理。在我们的生活中，有很多人不仅不保护环境反而破坏，例如有的人将垃圾随手乱扔；随地吐痰；让小孩子随地大小便……我们为何不能将它扔进垃圾筐；为何不能让孩子去卫生间；为何不能将发现的`垃圾伸出双手将它扔进垃圾桶，反过来直报怨、视而不见呢？我们嘴里所说的文明只是空话、大话，想要让它变成现实，只有依靠平常身边一点一滴的小事做起，捡起垃圾扔掉、提醒他人，才能一步一个脚印的将文明变成现实，贯彻到底！
小学生周记 篇6
我的爸爸很羡慕我会说英语，有一天晚上，爸爸拿来纸和笔，要和我学英语。爸爸要我把星期一到星期日的英语单词写出来，我一口气写出七个单词，妈妈问：“星期一怎么读？”“Monday.”我脱口而出。
爸爸边读“Monday”边在星期一的英文单词上写“忙的。”我看了哭笑不得，我装作生气的样子说：“这......这是啥玩意？”爸爸还一本正经地说：“这是我发明的学习方法！”“我......”我无语了，继续教。
后面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三标成”蚊子的“，把星期五标成”虎来的“，我说：“爸爸，你把它标成“弗莱的”不就行了？怎么标成“虎来的'”了，用“虎来的”读不准！“”之所以我没标成“弗莱的”。爸爸“哼哼”两声说，“是因为‘弗莱的’有洋味，我们是China人，说China话！”我听了目瞪口呆，我爸爸激动地连China（中国）都会说了。我让妈妈继续学。看着爸爸认真投入的样子，我不禁文思泉涌，写下了这篇文章，一不小心，爸爸成了主角。
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