初中生周记

时间:2024-10-23 08:10:14 周记 我要投稿

初中生周记范文汇总七篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编整理的初中生周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中生周记范文汇总七篇

初中生周记 篇1

  不一定每一个家庭都是幸福的、美好的,犹如我的`家。他充满了悲伤和痛楚。

  在我读小学的时候,家里没给过我安静的生活与空间。每一天都是在争吵中度过,大人的世界我们小孩都不懂,尤其是感情问题‘每一天都有不同的话题,不同的故事,不同的人物,处于这个事件当中’

  记得有一次是因为爸爸在工作事情上有了误解,被冤枉了,而这一个主人公就是一位外地工人,因为爸爸和这位那位老板有亲戚关系,所以他选择了冤枉我爸爸。我爸爸回到家很生气,很奶奶大吵一架,因为奶奶不知道这件事的来龙去脉。爸爸苦着脸坐椅子上闷闷不乐的狂喝啤酒,我看了很不这在,没能帮上什么忙。

  对不起,都怪我没用。

初中生周记 篇2

  乞丐

  我是一名乞丐,每天行走于大街小巷。没有心灵的支配,只有身体的蠕动。每天夜幕降临时,蜷缩起那冰冷的躯壳,在沉默中睡去。

  也许上天安排给我的生活只配拥有而不配享受。今天重复着昨日—漠视、怜悯。我又一次睡去。

  上帝:“孩子啊!起来吧,生活源于快乐,只要自己快乐,何必在意生活中的种种不快。我让你拥有的不会太多,那是一片很宁静的天空、祥和的天地。相信快乐送给你的这片天地,一定是最好的礼物。”

  顿觉,身体已不再冰冷。睁眼一看,竟是别有乐之,阳光真的.很明媚,一定是被阳光打开了我邂逅了的钥匙,引领我走进快乐的天地。

  茫茫人海中,依然有我—一名乞丐。—一名内心快乐的乞丐。

  神

  我是上帝的宠儿,上帝赐予了我无限的光明与万能的权威。可是却留给我空虚的心灵,僵硬的感情。

  虽是无限光明,却有难言之苦,内心空洞,以何而为乐。虽然主宰万物精灵,内心却孤寂茫然。

  唉!神在上身生不由己,只能等待一世轮回投胎做人,尽享凡世尘缘,独享内心早已梦想的晨曦落日。

  转哲

  当遥远的天际泛起一丝丝红晕时,请相信阳光可以打开你禁锢的心灵,开启你沉睡的心窗。不要无辜的封闭自己,世界没有摒弃你。相信夕阳落下也会有升起的时候,阳光?快乐与你同在。

  蜕变

  乞丐挣脱了沉睡的枷锁。你呢?

  神乞求挣脱束缚的囚笼。你呢?

  所有沉睡的、束缚的,自弃的、哭泣的,你们的内心是否依然禁锢。想挣脱就赶快破茧而出吧!迎接你的是一个崭新的自己,过去的你将会对崭新的你说声:

  See—good—bye

  阳光直射苍穹,照亮每个人的心灵。我们整顿还未丰的羽翼,欲待自由飞翔。

初中生周记 篇3

  今天,我和妈妈还有朋友一起去嵊州摘猕猴桃,一路上,我不停地问妈妈猕猴桃是长在高大的树上吗?妈妈笑着说:“不要着急,到了那里你就知道答案了。”于是,我带着好奇心来到了猕猴桃园,看见那里长满了许多又粗又大的藤,它们互相缠绕着,每棵藤的'下面都結了又大又圆的果实,走近一看,我惊喜的发现,藤上挂满了大大小小的猕猴桃,像挂着一个个小灯笼。

  开始采摘了,我和妈妈一起摘,我小心翼翼地从藤上摘下一颗颗果实把它装进袋子里,很快我们摘了满满的一袋,刚摘下的果子又酸又硬是很难吃的。等放上一段时间,变软了吃起来酸甜可口,可美味了。听说,猕猴桃有防癌的功效,酿成酒后,还可以治风湿病,看来它的功效可真大。天色渐渐地黑了下来,我们恋恋不舍地离开了果园。

  这次采摘给我带来了丰收的喜悦和采摘的乐趣。

初中生周记 篇4

  大千世界,形形色色,亦真亦假。很多时候眼见不能为证,耳听也不能为实。眼前的真实背后却隐藏着虚假,就如同黑夜与白天永远交替着,黑与白似乎永远分不出胜负。

  社会的进步却也伴随着某些东西的退步,他进步到似乎任何物质都可以在包装和伪造下诞生,甚至于包括感情。

  马路旁一个乞丐苦苦乞讨着,在旁人眼中他是一个白发苍苍,双足俱失,只靠双手撑地来推动身体下那块滑板而行动的可怜的“老乞丐”。路人纷纷给予同情的施舍,尤其他那悲痛欲绝的表情让人心生怜悯。只是有谁知道眼中的这个“弱者”竟是一个四肢俱全的年轻人伪造下的杰作呢。如同狡猾的狐狸欺骗善良的羊,为了满足自己无劳而获的私欲,不惜利用别人纯洁的同情心。而当骗局屡屡发生,善良在欺骗的媒介中转换为愚笨,同情便转换为烈火,燃烧的不再是乐善好施的激情,而是恼羞成怒的愤恨。

  我认为,“人性本善”之所以强调“本”,是因为这个世界的大部分的人在成长中逐渐削弱甚至丢失了“善”。而这种“削弱”和“丢失”的头号导火线就是人们在社会形形色色的欺骗和“吃亏”的教训下逐渐积累的产物。因为这个世界的黑白混淆得太过细致,我们很难找到分界线。于是当我们明白光靠单纯分不了真假的时候,我们便选择用冷漠抵挡一切,包括假,亦包括真,而这种抵挡的动力来自曾经伤口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲惨结局,当真相到来之前谎言定格了人们的意识,于是当真实真正到来之时,人们不再相信看到的'事,听到的话。

  仔细想想,这个世界有太多的混乱,黑白的玄幻,真假的轮回,我们又该去责备谁呢?这个世界有太多不公,骗子的一时得逞却让真正需要帮助的人陷入困境,我们又该去责备谁呢?这个世界也有过分的无情,谎言精彩得让人信任,真诚却要承受超负荷的怀疑,我们又该去责备谁呢?

  当我们分不清对与错,想不通该爱该恨,当冷漠代替了热情,欺骗吞噬了信任,邪恶屏蔽了善良,我们又该去责备谁呢?

初中生周记 篇5

  有人说,捷径很方便,也有人说,捷径很危险。对此,我有自己的看法。

  有一个故事。有一个职员去机场接外宾,时间不多了,他上一辆出租车。他向司机表达了自己急切的心情,表示要走最短的路。司机说,我看您还是走最快的路吧。职员不解,问他最短的路为什么不是最快的路?不过,他还是走了最快的`路,果然完成了任务。他回去的时候,看见最短的路上爬满了车。

  由此可见,捷径非常危险。

  在这里,我告诉大家,千万别图一时快而后悔终身,社会上的捷径的危害是不可想象的走这样的捷径,非常容易因根基不牢而掉下。

  对于我们小学生来说,要踏踏实实去落实本领,不要走捷径,一时冲动千古恨

初中生周记 篇6

  一抹骄阳洒在我的心扉,炎炎夏日又已来到,沉浸暑期的快乐之中,仿佛融入了天和地的界限之间,置身在其中,陶醉在天边。

  感受着森林的宁静,闻着花朵的芬芳,看着百灵鸟在湛蓝的天空翱翔,听着小溪清脆又动听的歌声……优美的语句在脑海里浮现,不知该怎么去描述着快乐又自由自在是暑假。

  走过了城市的喧哗,随着海风的吹浮和他那亲切的呼唤终于的'来到了这有点偏僻的海滩边。

  我抱起那个大大的救生圈,冲进了大海的怀抱,海水还不足膝深,脚下是柔柔的沙子,海水很清澈,我从没有想过在海水里也看到沙子,我想这应该就是还没有开发的好处吧。

  不敢走得很深,心里还是有点害怕的,只能站在比较靠岸的地方看着一层层的浪卷过来扑向岸边。在看似离岸不远的地方,海水一层层的涌向岸边,在还没有到达岸边时,那一层层的海水就空然凝结成一个个大大的浪花,而那一层的海水就变成一排的浪花直向岸边卷来,开始是直立起来的,突然间就向里面卷了起来从一个左边直卷至右边的尽头,再向岸边扑来,快到了,就快扑到我的身上了,跳起来,就在那么一瞬间浪就从自己的脚下过去了,快到自己还来不及反应就只看到白色的浪花在脚边漂浮,然后看着身后的扑向岸边。

  这一刻仿佛时间沙漏停止了一般,许多欢声笑语飘荡在我耳边,一个个浪头拍打在我身上,脑海里浮现着刚刚的情景,嘴角情不自禁的向上扬起……呵呵,好惬意啊!

  浪从头顶覆过,一股咸咸的苦苦的液体从鼻子,嘴里直冲进来,头脑一片空白,甚至整个人被海浪卷起,给抛了出来,突然就心生恐慌怕就这么一直随着海水漂浮到另一个世界,另一个地方,可是当浪花过后除了留在嘴里咸咸的感觉和被沙子磨擦着有点疼痛让我知道刚刚自己是真的以外,头脑里竟只剩一片空白。

  一次过后,就爱上了那在浪尖漂浮的感觉,于是一次再一次的爬起来,在浪还没有来之前,坐好,然后就随着风浪一起漂浮,那漂浮在浪尖的感觉,让我好像就是鸟儿在天空飞翔一样,自己就像是鱼儿一样恋上了大海,恋上了这片海洋……

  伴随着太阳最后一抹光辉,我恋恋不舍的告别了海洋……

  暑假快乐又充实,饱满又有情趣,让指尖触碰快乐的云彩,你会感受到甜甜的幸福,用心去体会大海的呼啸,你会沉浸在它的怀抱,暑假是专属我们的快乐天堂,又是为明天积蓄力量的加油站……

初中生周记 篇7

  “六一”儿童节的前一天,我们学校每年都会举行庆祝活动,今年当然也不例外。5月31日,星期五,我参加了一个快乐的活动——游园。

  铃声一响,我就马上跑到其它班开始玩游戏。

  我最喜欢玩贴鼻子游戏,在一个大大的'脑袋上,有一块正方形,你要蒙上布,把吸铁石“贴”到这个正方形里,当这个头的鼻子。轮到我了,毛老师把我拿吸铁石的那只手对牢了一个地方,说:“一直往前走,就能给那个头贴上鼻子。”我蒙着布,一直往前走,觉得没了方向,好像一直无头苍蝇一样,在黑暗的世界里寻找方向。突然,我感觉被一样东西挡着了,我想:着也许就是黑板吧!我就把吸铁石“贴”了上去,我取下布一看,哎呀,贴到脸上了,逗得围观的同学哈哈大笑。毛老师又让我再来了一次。到了黑板前面,我索性把手举起来,正准备“贴”的时候,听到了后面的同学在叫:“往右上角一点。”我急忙把手再往右上角抬了些,再把吸铁石“贴”上去。我拿掉布,哇,我“贴”准了。

  我还喜欢玩呼啦圈。吴老师说“开始”,我就急忙转了起来,呼啦圈在我腰上飞快地转动,过了一会儿,我听到吴老师说:“停!”我停了下来,拿过单子一看,老师在我的单子上写了4分(满分)。我高兴得叫了起来。

  这次游园活动,我玩得真开心啊!

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