【精华】七年级周记集合六篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编整理的七年级周记6篇，希望对大家有所帮助。
七年级周记 篇1
快乐总是变幻成千百种面貌，如魔法般在世界中缤纷演出。而这一次，阅读又钻进了我家的书本里，跟我玩起了游戏。
说实话，我是个非常喜欢看书的人，不管是童话，文学，魔幻还是武侠，我都看得津津有味，如痴如醉。要说看书带给我的快乐呀，那还真是不少。有一次，学校里让每个班的班主任从班里选几个同学去参加作文比赛，老师选中了我，当时的作文题目是《记一次让你委屈的往事》，我顿时觉得自己拿到了一次大显身手的好机会，平时我读书积累起来的好词好句都像酵母一样发挥了作用，我从一次被父母误会的事写起，从同学的不解到好友的嘲笑来衬托出了一个小女孩当时那种寂寞与伤心的心情，最后，我的作文得了奖，老师在班里表扬了我，当时我的心里乐开了花。这不是一种读书带给我快乐的方式吗？
还有一次，上语文课时，老师讲课讲到了琥珀，有同学就不懂了，老师笑眯眯的问我们：”你们谁知道琥珀是什么意思呀？“我一听就想起自己曾经在一本书中见过这个问题，于是我站起来把书中所写的内容全部背了下来，我刚背完，教室里就响起了热烈的掌声，老师和同学都对我的回答赞不绝口，当时我觉得世界上没有比我更快乐的人了。这不也是一种读书带给我快乐的方式吗？
其实，你成长过程中，这样的事有很多很多，只要你留心观察，就一定能发现。
古人有一句话说的好：不动笔墨不读书。我还会碰到一些好词好句、好段，我便会勾出来，然后让脑细胞搬运到仓库里，紧紧的记住阅读。渐渐的，我脑袋里的仓库变充实了，就是这些好词好句，使我的作文有了一些好转。
我读书，我快乐。
七年级周记 篇2
每个人都有自己喜欢的艺术品，有人喜欢布娃娃，有人喜欢小汽车，我也不例外，我喜欢闹钟。
闹钟的作用是告诉我们时间和提醒我们睡觉和起床……像是一名老师，处处提醒我，关心我。
他的外表是一座房子，瓦像太阳一样红，砖像稻谷一样金黄，瓦上还镶嵌着一双水灵灵的眼睛。令人爱不释手。
它陪伴我度过了三年的时光，高兴时，我和他玩耍；难过时，我向他述苦；成功时，我和他一起庆祝。在我心目中，他是我的朋友，比任何一个玩具的价值都高。
他有着不同的声音，有鸡叫的声音，狗叫的声音……鸡叫的时候好像在说：“好好学习，报效祖国。”狗叫的时候像是在说；“虚心使人进步，骄傲使人落后。”激励着我，使我不断进步。
他的灯光可以随着音乐的节奏而闪起，她的美简直无法用语言来表达。
每当他电池没电的时候，我会马上给它换一副新电池。我拿他的时候，小心翼翼的生怕把他摔坏了，我要好好珍惜她！
七年级周记 篇3
在一个快乐的暑假了，我又成长了许多，因为我懂得了如何做饭，呵呵!你们会以为做饭很容易啊，那你就错了，做饭看起来容易，做起来难啊!你不信的话可以试一试做饭的滋味呗!
有一天，阳光明媚，晴空万里。我与妈妈一起去外婆家!因为要割禾大丰收了……我与妈妈一起回到外婆家了，妈妈回到家就进屋吃完早餐后，就与外婆舅爹他们去割禾，我呢，与表妹一起留在家照顾表弟……过了一阵，我与表妹觉得很无聊又觉得有点饿，我就说：“××，要不我们炒饭吧，正好电饭煲里还有许多饭来!”表妹听了，说：“好啊，好啊，我也想吃炒饭了!”说完，我们就开始行动了。
我先把锅头洗干净后，然后拿一个碗装电饭煲里的饭后，最后就开始炒饭了。我与表妹分工合作，我炒饭，表妹烧火(我外婆家是用烧柴煮饭的哦)。炒饭开始了，首先表妹先烧红火，热热锅头，然后我先放猪油，再放盐，用锅铲搅搅就开始放饭下去了。让饭在锅里热热，就开始放酱油与花生油了，然后就搅均匀，最后再炒炒，炒到直把饭炒成金黄色后就行了!(嘻嘻嘻，我可没这么厉害，第一次炒就这么熟了，这是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是酱油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我对表妹说：“饭炒好了，我们先吃点先，然后再留点给我妈妈吃，知道没。”表妹听了，说：“嗯!”我拿碗装些自己炒的炒饭，自己忍不住大口大口吃了起来，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也说好吃呢!
这时，妈妈他们回来了，妈妈见我在厨房炒饭，说：“两个大厨师在里面做饭唉!”我们听了，都笑了起来，我就说：“我们做了炒饭，你们要就自己装饭吧!”××表妹这时也回来了，问到香味就说：“你们做什么啊?”我说：“炒饭!”她听了，连忙走了进来，拿完装炒饭吃了，说：“好吃!”我听了，心里开心极了，因为这是我自己第一次炒饭的结果嘛!
这次在外婆家里学做炒饭的事，我会永远都不会忘记了吧，呵呵!
七年级周记 篇4
“回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝的天空!”听着飞儿的音乐，我也进入了回忆中。在那个名叫“回忆”的异度空间里，收取岁月赠予我的礼物。
有时，看见天空蓝蓝的。云朵缀在上面，软软的、白白的。就像是未加色素制造出来的棉花糖！好想去摘下来尝一尝！可是无论我如何努力地踮着脚尖，高高的举起手，很努力很努力的想去摘。可是，我依然做不到。于是，高高的噘起嘴，把自己的不满与不悦全都表现了出来。可是，最终，我还是因为妈妈的一颗“大白兔”笑咧了嘴。那时的我，把一切都写在脸上。不懂得隐藏。那时，我5岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“天真”与“幼稚”！
有时，看到别的同学有什么特长，可以在朋友面前任意展现。可是，我不能！并非是我一无所长，只是，我胆怯，我不敢！我害怕他们会嘲笑我。于是，我什么也不说，什么也不做，只是在一旁看着，就那样看着。心里有诉不出，道不明的难过。可是我还是什么也不说，什么也不做。只是，在无人的时候，我会不停的揉眼睛，知道那名为“泪”的晶莹的液体流出。我想，哭过之后就能忘了吧！那时的我，什么也不说，什么也不做，把一切都藏在心里。懂的隐藏。那时，我13岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“害羞”与“倔强”！
有时，看到别人快乐自己也会快乐。但快乐之后，心中又有一股莫名的哀伤。说不出理由，不知是为何！于是，我会一直笑，十分放肆的笑。
也因此，班主任会说我。我还是吐着舌头，笑着。只是，很轻。不再那样放肆！和好朋友闹矛盾了，我什么也不说，依旧没心没肺的和朋友打闹；没心没肺的开别人的玩笑；没心没肺地笑，十分放肆！可是，当只有我一个人的时候，我会哭。把头深深埋着，哭的一塌糊涂！哭过之后，依旧是那令老师、同学头疼的放肆的笑。那时，我15岁！那时，我在“回忆”的异度空间里收到了“掩饰”与“悲伤”！
“眼泪啊永远不在，不在哭泣!”耳机里不断地传来飞儿的歌，我依旧在那名为“回忆”的异度空间里徘徊、旋转、不欲离去!
或许，我是在等待着什么的吧？等待岁月的礼物？
七年级周记 篇5
夜市热爱繁华，灯红酒绿。时不时炸开的鞭炮与绚丽的烟花又增添了许多喜庆的气氛。快过年了，到处都差不多是这样。
在步行街上乞讨的人忽地就多了，夹杂在行人中。乞讨也是一种工作么？看着他们碗中那稀落而零丁的钱，我想，即将乞讨者说尽甜言，道完蜜语，也当不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗极了，闲得实在是无事可做的我在大街上溜达。不是为了打望，也不是为了买什么东西。漫无目标也游走，在寒假期间，我大多时候是如此的.。
平日里很少听得到鸟叫声了。清晨时能听到。在新年的清晨，它们比第一缕阳光更先到来。
上坟山是我们这边的习俗，大多集中在新年第一天或清明节时。上山就免不了烧纸钱。火烧得很旺。对上辈人来说，这是寄托对死者的思念；而这一辈人多将其当作节约用纸的反面教材，运气好时还能引出森林火灾。我就运气好过一次。当发现火情时，我逞能地冲了上去。火不大，我与父亲加上另外一个人，把火给灭了。
与大多数同龄人相同，我并不喜欢同父母一起出门。但过年时，我则很反常，其实也是为了压岁钱而在努力。记得一次出席别人的婚礼，主持人问新郎，“新娘漂亮吗？”“漂亮。”“交杯酒好喝吗？”“好喝。”“还想不想再喝？”
“想。”
直到一阵笑声之后，新郎才将最后一个答案改为“不想。”这一个冷笑话。
其实，在寒假中，我也学到些东西，就因为能学到东西，所以人才会长大。
七年级周记 篇6
大家平时上学都会非常的忙，只有周末的时候是有空闲的，因此小编想知道大家周末都有哪些活动安排呢？哈哈，周末过得开心吗？看看作者为什么他这么的开心吧。
小朋友们，你们好！你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗？下面我就说给大家听听。
早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我跟他一起跑步去了。晨练中我跟爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗？当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧？！当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸：“这是谁演奏的？”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀！
到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。
今天真是一个快乐的星期天呀！
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