【热门】周记初中生锦集七篇
工作在不经意间已经告一段落了，一周的时间，一定有不少感想，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的周记初中生7篇，欢迎阅读与收藏。
周记初中生 篇1
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实和故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的.声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬和建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
周记初中生 篇2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句格言，很深刻的教育人们不要浪费一分一秒，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应该好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。这句格言现在已经铭记在我的心中了。
想想平时，我是多么的能浪费时间，总是写着作业还带玩耍，一心二用。就说我记得非常清楚的一件事，我写作业的时候边写边玩，妈妈看见我一直心不正焉的，就气不打一处来，狠狠地训斥了我一顿，屁股上还揍了几下！妈妈还恨铁不成钢地说：“我怎么有你这个不争气的儿子，每天就是这样爱浪费时间！”挨打之后，自我反醒了好长时间，自己也不明白为什么老爱边写作业边玩，老爱磨蹭时间；刚过几天又会犯同样的毛病，为此妈妈伤透了脑筋。
现在学了这篇《和时间赛跑》课文后，我真正的`懂得了时间的珍贵，文章中作者说了几句话，“放学看到太阳快落山了，就下决心要比太阳更快地回家，回到家看到太阳还露半边脸，就高兴的不得了，跑赢了太阳好开心。以后他就常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一个暑假的作业十天就完成了，上三年级把五年级的作业都拿来做，每一次都胜过时间，他就是这样快乐的学习。”读着作者写的文章，我觉得自己脸红了，为什么我就不能向人家学习，也来和时间赛跑呢！
我以后一定要合理安排好时间，争分夺秒地做好每件事，就像课文最后一句话说的，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。
周记初中生 篇3
今天一整天，外婆和外公到朋友家打扑克。我们一家四处奔波“找”饭吃。 晚上，我们一家人经过商议，最终决定开车去万购的厨艺坊去吃饭。
开车开到半路时，妈妈说：“大家不如到迪欧咖啡去吃饭吧！听说哪里还送红酒哦！”爸爸听到“红酒”两个字，就心动了。但心动不如行动，大家怀着激动的心情，欣然前往。 到那里，一座雄伟的建筑展现在我的面前。走进门里，我们正要坐下，爸爸说：“还是坐上面吧！那里宽阔一些。”于是，我们大家又坐到了楼上。
坐下后，服务员阿姨热的`地招待了我们。她拿出菜谱，让我们点菜。我和爸爸点了一份十分熟悉的牛排和一碗面。我点了一杯水果圣代。妈妈说我：“我可不像你们这样‘洋’”。就点了一碗煲饭。服务员阿姨问我：“你要什么味的牛排？”我说：“什么味道最好吃呢？”“蘑菇味。”“好，我就要蘑菇味的。” 过了一会儿，菜都上来了。我先吃水果圣代。我仔细地观察这杯水果圣代，发现它是由冰淇淋、水果、奶油组成，它的样子像一只鸟。我先吃了羽翼，再吃了头。剩下的水果是镶钳在两边苹果片，一眨眼的功夫，我就指导它给吃了。接下来，我又把冰淇淋和奶油给铲除了。还剩的就是一大—片的西瓜片了，这些还不够我塞牙缝呢？一会儿就给我解决了。爸爸又把切好的牛排放到我碗里，我闭上眼睛，慢慢咬着。哇！太好吃了。
这时，服务员阿姨端来一杯红酒，说：“对不起，我们在运送的过程中把蘑菇味的送成洋葱味的了。请问，有什么不好的地方吗？”我说：“没有，很可口。”爸爸喝了一口红酒，说：“这红酒没味道。”我也喝了一口，想法和爸爸一样，便一古脑儿地喝了下去。爸爸说：“儿子，你还真会喝酒。”我笑着说：“有其父，必有其子嘛。” 过了一会儿，我们一家吃饱了，喝足了，开着车回家了。
今天，有趣的一天。
周记初中生 篇4
“唉呀，又要写日记了！”我不停地抱怨着。
我属于最最最最不愿意写日记加上不会写日记的那一类学生。每次翻开日记本，就会发生下面这一幕：
“妈妈，我们老师又留日记了，怎么写呀？”
“就写昨天咱们在电视上看到的`奇闻怪事吧。先写六要素，再写……”天哪，这些话对我来说就像听天书一样，妈妈可能也有同感，所以说了也白说，等于对牛谈琴！
“禹豪，你想什么呢，怎么不写呀？我说的话，你听没听？……什么？还是不会写？问你爸去！”
……悲哀！
“老爸，我不会写日记！”
“什么？读了五年级了，你不会写日记？！”我被奖励了两个耳光，痛得我两眼冒金星！
我失声痛哭，从此以后，写日记就像上战场！日记就是好难打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它们打倒呀。
“禹豪！来，妈妈教你写日记！”
“别别，你还想让我挨打呀？”
“这次，妈妈一定把写日记的方法全教给你，让你什么日记都会写。”面对如此诚恳的老妈，我没办法再说“不”，要不，她可没这么客气喽，一定会火冒三丈，变成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭听吧。
“你必须先从自己的身边找事，抓住一个中心，不能写成流水仗，再用上好词佳句……”这回，我好像有点懂了，花了一个小时写了一篇日记，效果还不错，得到老妈的表扬！初次会写日记，我居然感到无比的骄傲。
周记初中生 篇5
奶奶虽然一个小脚的女人，但在我的心目中，奶奶却是那么的伟大。奶奶对我的爱，永生不忘！
还记得奶奶去世的那年，我还是一个八九岁的小女孩，那时候不懂死亡的意义，不懂妈妈口里所谓睡着了就永远不会醒过来，随着我渐渐的长大，对奶奶的记忆却更加的清晰。
小时候，我是超生，所以爸爸妈妈把我方放到乡下奶奶家里，于是我的童年都是跟奶奶一起度过的，奶奶像妈妈一样背着我上学，奶奶像妈妈一样给我讲故事。。。奶奶像爸爸一样保护我不被欺负，奶奶像爸爸一样把我抗在肩上。。。奶奶啊，你就是我的妈妈，你就是我的爸爸。
奶奶年纪大了，不能背着我，不能扛着我，但是不管我去哪里，后面都有一位步履蹒跚的老人，拄着拐棍远远的跟着，奶奶依然给我做最爱吃的饺子，给我买糖葫芦。。。突然有一天，奶奶病倒了，奶奶躺在床上，我在床边，似懂不懂听奶奶说，要我以后要好好学习，听爸爸妈妈的话。。。
奶奶生病的那些日子，虽然小小的心里感受不到那么多的悲伤，但我还是为奶奶端尿盆，我在心里期望，奶奶快点好起来，我们一起去赶集，然后买好多吃的`。
可是，奶奶还是走了，奶奶走的很安详，摸着我的头，告诉我一定要听话。
奶奶的一生，并没有过多少清福的日子，爷爷去的早，所有的家务都落在奶奶一个人身上，既要照顾爸爸，还有兼顾姑妈大伯，等爸爸成家了，又开始照顾我，奶奶生活的年代，物质并不是那么的富有，吃个香蕉橘子都是稀罕物，可是奶奶却依然给我最好的。
我的奶奶很普通，却有那么的伟大！
周记初中生 篇6
瞧，高大挺拔的雕塑在阳光地照耀下，散发出耀眼的光芒，一幢幢高大的楼房整齐的排列着，宽敞的水泥路干净而又平整，一道道绿化带更是让人心旷神怡。这么美丽的地方就是我的家乡——滨海县天场乡。
要是在三十年前，我可不敢提我的家乡，听奶奶说，现在的生活她以前想都不敢想。以前，坑坑洼洼的泥路，一到雨天，这儿一个水坑，那儿一个水塘，人们在路上深一脚，浅一脚的，稍不留神还会摔一跤。特别是小学生，更是苦不堪言，如果没有家长接送，不知何时才能滑过这泥泞的道路。
我记得小时候有一首歌“低矮的草房，苦涩的井水”。这何尝不是我家乡的写照呢？也不知是什么年代留下的小草屋，东一排，西一串的错乱排列着。那些房顶都是茅草做的，经过长年的风吹雨打，一到雨天，屋里就是“水的世界”，可怜的.小草屋就在这暴风雨中摇摇晃晃，让人胆战心惊。
现在可不一样了，家乡发生了翻天覆地的变化，在党和政府的领导下，家乡的人民用勤劳的双手和智慧的头脑终于开创出一条条致富之路。
回首过去，再看今朝。心中有无限感慨，看着高耸而立的玻璃瓦楼房，踏上这宽敞的道路，欣赏起这景色迷人的绿化带，我由衷的为我的家乡感到骄傲；为我有这样勤劳善良的家乡人民而感到自豪；更为我们能生活在这样的年代而感到幸福！
周记初中生 篇7
校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的.鸟！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤;这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
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