中考作文600字

【精华】中考作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的中考作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考作文600字 篇1

　　岁月轮回，我们总会有许多错过的遗憾，也正因为错过，反而变成了美丽的期待。

　　_______题记

　　面对众多的选择和取舍，我们总会在经意或不经意间错过了很多，让我们回想的时候，总会遗憾地叹一口气。少年时，我们遗憾错过了童年与伙伴快乐的玩耍;青年时，我们又遗憾错过了少年经历的成长的酸甜苦辣;壮年时，我们又惋惜错过了青年的“书生意气，挥斥方遒”;已到暮年，种种错过累加在一起，又成为心灵的包袱无法释然。于是，错过便疲惫了人的一生。

　　然而，所有的错过、遗憾、伤痛，不管能不能弥补，能不能释然，能不能被原谅，都将随着人事的变迁而成为必须面对的现实。既然如此，又有什么这得懊悔而不能随风飘淡的呢?

　　即使我们错过了春天的鲜花遍野，也会迎来夏日的荷花满池;即使我们错过了秋天的枫林红叶，也会欣赏到寒冬的腊梅傲骨。但是，正如泰戈尔所说：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。所以，如果我们始终隐躲在错过的阴影，那么，美丽的风景永远都不会走进我们的眼中。“很多时候，人生就这样在你期盼中失望，而在不经意间又错过了机会”用《蜗居》中的这句话解释，实在是再具体恰当不过了。

　　生命中，因为看淡了错过，我们学会了等待。怀着一颗谦卑的心告诉自己：虽然在最低的.位置看不到花朵绽放的艳丽，却不会错过花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。在这样的等待中，错过反而变成了最美的期待。在期待中，经历过错过的我们更加充满力量，踩着激扬的浪花冲击礁石，手握长剑披荆斩棘!

　　时间记录了生命的轨迹，我们已经走过青春的一站又一站，蓦然回首，我们发现，在我们的生命中总会有许多错过，正是这些错过妆点了青春的图画，也正因为错过，反而拥有了美丽的期待，期待着新的相遇。

中考作文600字 篇2

　　很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”，从而得到好的分数。

　　建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

　　s1：审准题，立深意

　　本环节应思考如下问题：

　　1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意?

　　2、哪些立意符合这个作文题的要求?

　　3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)

　　s2：筛好材，定结构

　　本环节应思考如下问题：

　　1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。

　　思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?

　　2、筛好的材料中，哪些是主要的?哪些是次要的`?

　　3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折，吸引人角度考虑)

　　s3：实细节，展文采

　　本环节应思考如下问题：

　　1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么?

　　2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采?

　　s4：设亮点

　　本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：

　　1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?

　　2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?

　　养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。

中考作文600字 篇3

　　一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

　　二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

　　三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

　　四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的'格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

　　五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

　　六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

中考作文600字 篇4

　　在几年前，我的一个好朋友曾经给我看了一件她家里最珍贵的宝物。不是电脑，不是首饰，而是她花了10万块钱买的一件珍贵的西伯利亚虎皮。当时的我可真是为此而惊讶不已，同时也很羡慕她。从那时，我就发了一个令我现在感到很可笑的誓言：长大我也买一个炫耀炫耀。

　　现在的我知道了我的誓言是错误的。我明白了买虎皮并不是一件值得炫耀的事情，而是一个可耻的'行为。

　　一张珍贵的虎皮、一顿美味的熊掌、一个美丽的象牙首饰，是动物们用它们的生命所换是动物们用它们的生命所换来的，你买的那些东西，就等于一个可怜的野生动物间接地死在了你的手里。

　　也许你可能不相信，丛林之王--老虎在地球上已生存了四百多万年，以前的它们总是在丛林称王称霸，获得了"丛林之王"这个美誉。但它们难逃捕猎者的手心。经过这几十年的捕杀，它们的数量正急剧下降。享有"长寿者"的海龟，它们的命运也在人们的手中，为了满足某些人的要求，它们也正面临着灭顶之灾。这了要龟壳，那些偷猎者可以活生生地将它们那坚硬的龟壳用锯手锯下来；为了吃龟肉，他们可以活生生地将龟们的肉割下来。

　　一次次地捕杀，使一个个活生生的野生动物难逃死的噩运。在这一幕幕悲剧的背后，人类总是罪魁祸首。据统计，世界上灭绝的野生动物有四分之一是人为造成的。平平安安生活一辈子，成为那些野生动物们的奢求。

　　它们惟一的生存途径是什么？我们所能作的，就是坚决不买野生动物制品。这些可耻的买卖者请不要发生在你我身上，让这可耻的行为在和平世界上消失吧！

　　携手共济，无限生机。

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