精选中考作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的中考作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
(一)周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。 而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1.要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有"人"、"事"、"记"等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有"议"、"论"、"谈"、"辩"等字眼，也有的由"……的启示"、"从……想到的"、"由……说起"等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
例如 (xx年北京中考试题)
题目：在阳光下成长
要求：(1)写成记叙文，适当运用议论的表达方式
(2)文中不得出现真实姓名和校名
(3)字数500～800，不足500或超过800的，每25个字扣0。5分。
以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程当中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
(二) 妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，"立意"是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，"立意"指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确"，这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程当中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程当中进一步落实。在写作过程当中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲：
记叙文： 《不寻常的考试》(xx年浙江省宁波市中考题)
题目要求：(1)写一篇记叙文，要有适当的议论。
(2)字数不得少于600。
(3)凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。
提纲：(一)开头： 议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
(二)主体部分：1.刻苦练功--准备参加芭蕾舞学校招生考试
2.雨夜助人--考试前一天晚上发生的事
3.意外遭遇--途中扭伤了脚
4.考试失败--脚伤造成的结果
(三)结尾： 对这件事的看法--舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
议论文 ： 《不要拒绝做小事》
提纲：(一)引论： 引出话题，提出论点--不要拒绝做小事。
(二)本论：
A 。阐述论点：
1.不要轻视小事，"小事"是"大业"的基础 。
(1) 老子的名言--分析
(2) 刘备的话--分析
2.伟大的成就是由点滴努力积累而成
(1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例
(2) 巴甫洛夫的论述
(3) 中国女排的事迹
B 。联系实际:
青少年要重视小事
(三)结论：重申论点。
(四) 沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1.注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，"通顺，没有病句"。
xx地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2.准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称"点号")都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。
3.书写清楚工整，不写错别字。
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。"北京地区中考作文评分标准"中规定，错别字每2个字扣0。5分，最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这
小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4.注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程当中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的.时间有多少;第三次在正文写下一 半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如"不得超过多少字"、"在多少字以内";二是规定下限，如"不少于多少字"。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如"左右"，"之间"等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)
作文的字数，在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到25%～30%，主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
(五) 检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是"默读"。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有"秘诀"的话，那就是鲁迅先生所讲过的："要多看、多想、多读、多写。"
中考作文 篇2
曾经，夜深人静了还没睡。等你电话，等你短信，等你上线……经常等着等着就睡着了，半夜醒来翻看手机，然而…始终需要带着失望入眠。曾经，为你整天在线，时刻刷新空间动态。因为你空间的每一句话，心情不断改变。有时生气，有时期待，有时伤心。
而你却不知道，因为你，我很矛盾。曾经，为了你可以放弃一切，为了你可以付出所有，为了你努力奋斗，为了你拼命争取。而你，却不懂得珍惜。而现在，我还会时不时想起，曾经的过往，曾经的对话，曾经的所有。时不时傻笑，时不时发呆，甚至失态，甚至流泪。但是，不会因为你曾经的每一句话来影响我现在每一天的心情。因为你，我学会了忘却过往；因为你，我学会了坚强心灵；因为你，我学会了充实生活；因为你，我学会了改善缺陷；因为你，我甚至改变了性格。因为你，感谢因为你。让我拥有了这么多或悲伤或开心，甚至有过兴奋的记忆。不管曾经是我伤害过你，还是你伤害了我。
这一切都已成过去，都将成为一段或甜蜜或苦涩的回忆。而现在的你我，只是两个曾经最熟悉，而现在最陌生的人。最后一次听到你的声音：你要好好照顾自己。我沉默了，我也爆发了；我哭了，我又笑了。我也相信，甚至肯定，你也会在孤寂的时候，会想起曾经有一位越想忘记越会想起的过客。而现在，也许，可能，真的，你看不到，更听不见。但还想对你说上一句：你一定要幸福快乐。我们需要怀旧，却不能让自己活在过去。该忘却的总会被时间消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改变自己的记忆，让它顺其自然吧。人们都在进步，社会也在进步，世界的文明都在进步。为了生活，为了你想要为的目的。
都要为明天准备，都要为明天奋斗，都要向明天问好。
明天，你好！
中考作文 篇3
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美。只要你肯用心观察，你就会发现，世上到处都有美。
也许，你羡慕大城市的里的人们，生活在丰富多彩的地方，每天都有新鲜事，每天都有新发展。也许，你羡慕山间村庄的人们，他们的生活是多么的闲情，风景是多么的优雅。其实，你有没有发现，就在你熟悉的地方也有美，也同样受人羡慕。
美，需要用心去发觉。美国有位心理学家做过一份调查，被访者中有的想做总统，做经理、做艺术家，却没有一个想做回自己。同样是花谢了，有的人说，太糟了，花死了，有的人说，太好了，果子快出了。在百花齐放的春天里，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来“，我们觉得美；在“枯藤老树昏鸦“里，我们也会发现一种凄凉的美。这需要我们在熟悉的地方，用心去发觉美。
美，需要细心地体味。也许，你生活在一个平凡的环境里，天天都做着同一件事。其实，你的悠闲，也是一种美。当你喝杯香茗时，可曾想起吃雪的战士，那么，你就会把这杯香茗当作人生的一大享受。学习、生活也一样，当我们读着“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声““人生代代无穷已，江月年年只相似“，全世界30000000多人没有闻过书香，没有领略人类文明的精华。这时，你就会体味到，其实，我们生活在一个幸福的社会里。
熟悉的地方，存在着风景，因为，熟悉的地方，也是令人神往的一方美丽之地。我们要细心，用心地去体会它，发现它，“横看成岭側成峰，远近高低各不同“，用不同的角度去观察它，美，就会无所遁形地展现在你眼前，让你去欣赏它。每一个地方，每一个事物，都有着它那令人神往，迷人的一面，美，无处不在，无时不有，只有肯去发现，到处都是美。而艺术，就是为了展现美，把人们所忽略的美挖掘出来，把原本没有风景的地方，挖掘出风景，这，何尝不是一种美。
中考作文 篇4
今夏，天气闷热的不行，叶子睁着一双可睡的眼睛，还在看书，窗外的蝉叫声一潮高过一潮，就好像要叫破喉咙来宣泄自己的不甘，叶子的脊背已经擦湿了，她看看窗外，今天，她就要彻底离开学校了。
得到自己将辍学的消息后，叶子悲伤不已，她爱读书，喜欢书里神奇的故事，这对于她十几岁的年龄来数，在学校里上学，已经是最美好的事了，可是从今天开始，她就再也没有机会读书了。叶子拿着最后的几本书，好像珍宝一样抚摸着，她哭着对班主任李老师说：“老师，我要走了，我以后都再也不能读书了”，叶子的眼神里满是无声的哀嚎。
李老师看着叶子幼小的背影，心头一紧疼，本该属于学校是的孩子，为什么要担负起这个年龄不该承受的东西。
校园里还是一如既往地安静，只是少了一个早去晚归的孩子，梧桐树的枝丫静静的飘洒，课堂上的读书声还是那么好听。
李老师终于还是寻到叶子家里去了，首先映入眼帘的是叶子家各种各样的药罐子，角落里，叶子的母亲躺在床上喘着粗气，父亲则是蹲在地上唉声叹气的熬着汤药，还有两个灰头土脸叽叽喳喳的小孩在打闹，空气里弥漫着一种噪杂的味道，李老师有些睁不开眼。
在和叶子父亲的一番交谈中得知，原来叶子的母亲身体一向不好，眼下他又在工地里干活不慎摔了腿，家里现在根本拿不出一分钱给叶子交学费，无奈之下，也只能狠心让她辍学了，说着，叶子父亲的眼里就氤氲了，婆娑着现实的影子。
李老师见过无数次这样的场景，多少次的似曾相识，他看着叶子渴望的眼睛，李老师心里不禁漏了一拍，更加坚定的指着一个罐子说：“这个罐子是一个古董，能值不少钱，你们把这个罐子给我，以后孩子上学的生活费和学费都由我来出。”这个消息对于叶子一家来说无疑是天大的好事，这完全可以节省一笔很大的开销，既可以满足叶子的心愿，也可也减少他们的负罪感，他们对李老师千恩万谢，百般感恩，尤其是叶子，因为李老师的善举，获得了重生的机会。
以后的日子里，叶子一直都很努力的读书，有的时候，她甚至可以借着邻居家灯光，看书学习到半夜，终于，许多年后的努力，叶子走出了大山，成为了一名优秀的古董鉴赏家。
时间走得太过仓促，一转眼一个又一个的轮回秋夏逝过，许多年来的叶子，一直心心念着家里的那个古董罐子，她一直很好奇，当年李老师从家里拿走的古董，究竟价值多少，抵不住好奇心的叶子终于在返乡后，寻到了李老师的家。
记忆里一直以为李老师家中富裕，可没想到也是这般贫寒，在门外踱步许久后，叶子终于推门而入，首先映入眼帘的是一位老妇，在院子里的枣树下摘韭菜，叶子循着记忆搜索，这不是李老师的妻子吗，时过境迁，当年光鲜亮丽的她也抵不过时间的镌刻，已经白发苍苍。老妇首先开口：“你是哪位，找谁？”
“您好，我是李老师的学生叶子，阿姨您还记得我吗？”叶子问道。而那位老妇好像早就洞悉了一切，目光里闪动着些什么：“我知道你一定会来，我一直都在等你，你跟我来吧，我带你去见李老师。”
叶子好奇的跟着李老师的妻子往屋里走，叶子的心里满是疑问，在屋里等了一会后，老妇拿着一个罐子走到她面前：“孩子，你还记得这个罐子吧？”叶子心里一惊，她怎么可能会不认识这个罐子呢，这就是李老师当年从她家里取走的“古董”啊，多年来的古董鉴赏经验告诉她，这分明只是一个普通的罐子，哪里是什么价值不菲的古董啊！
叶子的心里满是震撼，说不出来是什么感受，只能呆呆地盯着这个罐子，接着，老妇转身指着橱窗里的手表、钥匙环、石头……说道：“孩子，你是老李资助的孩子其中一个，我知道你一定会回来找他，所以我一直都在等你。”老妇说着擦了擦眼泪“你李老师去年在学校发生了事故，他为了救一个孩子，付出了生命……”听完这些，叶子再也忍不住了，泪水潸然落下，原来，自己最大幸运就是遇到李老师，这个一直在身后默默帮助自己的人，竟然在最后，自己也没能见到他最后一面，没有亲口对他说一句“谢谢”！
叶子不知道是怎么离开的，但是她知道，是李老师给了她一次重生的机会，她再也没有机会报答李老师了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，李老师，对不起！
屋里的灯光静静地洒在橱窗里的罐子上，温暖了李老师的心，也照亮了叶子的一生。
中考作文 篇5
《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富，形象丰满，意境深远。”“材料丰富”既指议论文中用作论据的事例和理论，也指记叙类文章中所反映的生活;“形象丰满、意境深远”主要应是指记叙抒情类文章，或是描写具体逼真，或是叙事曲折有致，或是形象丰满生动，或是象征贴切意境深远……，总之，需要较好地运用形象思维，在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。这些都是文章丰富的表现。
经典语段1
樱桃树绽放了最绚丽的花朵，相信几十天后，那些挂满枝头的樱桃会如火红的灯笼彰显着生命的激情与奔放，我幻想着站在你下面慢慢欣赏这崛起的生命，摘下一颗熟透的樱桃，放入嘴中，一股清香沁人心脾，一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中，激起一阵翻腾，站在树下，思绪飞扬，九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战;九年的风风雨雨，为的就是这最后的驰骋疆场;九年的磨刀励剑，为的就是这最后的挥戈一击。”
(20xx年南充市中考满分作文《樱桃树下的遐想》)
【眉心飞语】描写生动，细节丰富。这里有景物描写，有想象描写，有心理描写，特别是想象描写和心理描写的细节雕琢，更加让我们为之叫好。“摘下”“放入”“滑入”“激起”几个动词把我吃樱桃时的独特感受生动地描写了出来，几个排比句又把我搏击中考的心理描写得淋漓尽致。
经典语段2
与居里夫人同行，她告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与爱迪生同行说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影?”与贝多芬同行说：“音乐是我的生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”做一个“行者”，我能感受到水滴穿石的不懈，和夸父追日那不辍的脚步，以及精卫填海那坚定的信念。
(20xx年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)
【眉心飞语】同质素材，组合丰富。所谓同质组合素材，即是面对同一个话题时，可能会找到很多素材，这些素材从个例上还不能有效地论证中心，此时我们就可以采用“同质组合”的办法，把这些相同或相近的素材依照时空关系构成排比形式，也可以按照对比关系分别列举两组素材构成对比铺陈形式，以此加强文章的气势。这一例围绕“执著”将居里夫人、爱迪生、贝多芬、水滴穿石、夸父追日、精卫填海等典型事例铺排在一起，让名人现身说法。在几个素材之间进行组合时，要注意素材的先后顺序，一般是以时间、空间为序。另外，几个素材如果只是简单的罗列堆加，那么，它们之间即使有相同的关系，也无法对主题起到有力的论证作用。
中考作文 篇6
生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。
记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。
那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。
回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗?”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧?你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意!不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗?”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。
回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊!虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来!我不能怨妈妈!想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。
母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点!真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。
中考作文 篇7
从初二那年开始，我便不再让爸爸接送我上下学了。
因为每次和同学从学校门口出来后，我总会看到那件脏兮兮的蓝色厂服和同样布满了水泥污垢的电动车。每当那时，我的自尊心都会受到极大的伤害。看着爸爸那一张笑嘻嘻的脸，我老远就会把头扭向别处，生怕和他的目光撞个正着。
回到家后，我郑重其事地对他说：“以后不要接送我了。我都这么大了，我自己可以的。”爸爸的脸上依然挂着微笑，讷讷地没有回答。但是我分明从那个微笑中，看到了难掩的尴尬。从那之后，爸爸果然不再接送我了。
直到有一次晚自习后，我像往常一样独自走在回家的路上。那天，天气有点冷，我冻得双手插在衣兜里。走到一个拐角处，我突然看到了一个熟悉的身影。依旧是蓝色的厂服，一辆破旧的电动车。那不是爸爸吗？我似乎明白了什么。
到了家里，爸爸正在洗脸呢。“爸，你也刚回来啊？”我一边放书包，一边询问。“啊。”我没有再继续问。来到自己的房间，我开始做作业，但脑子里总是爸爸那身蓝色厂服的身影。妈妈进来了，见我心事重重的样子，问我怎么了。我向妈妈提起爸爸悄悄接我放学的事，妈妈笑了，说：“其实，爸爸每天晚上都去接你的，只是不让你发现罢了。”听着这并不包含责怪的话，我的心好痛，感觉自己太过分了。
于是，第二天晚自习后，站在学校门口，我朝着胡同转角处大喊：“爸爸！爸爸！”很快，爸爸真的出现在我面前了，带着一脸的微笑，我走过去，一抬脚坐在旧电动车的后座上，双手环抱住爸爸，小声地说：“爸爸，我希望你每天都来接送我。”爸爸愉快地答应着，车开始移动了。
周围有几个同学纷纷坐进小轿车，很快便超过我们了。但这一刻，我心底没有了自卑感，有的只是沉甸甸的幸福感。双手环抱着爸爸干瘦的腰，心里装满了对爸爸的心疼。
风儿吹着我的头发，嗅着爸爸厂服上的汗水味道，我的心头满满全是爱。这次，我没有拒绝，下次，更不会拒绝！
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