关于中考作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中考作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考作文 篇1
人的一生中经历的磨难数不胜数，有的人会迎难而上，而有的人却退缩不前。在这个处处是考场的地方，我渐渐学会迎难而上，克服困难。
不久前的书法考试于我而言也是一次大考验，是检验我一年努力练习的成果。站在考场前的我不由自主的紧张到头顶冒冷汗，拿起笔的.手也微微颤抖着，看似平静的内心却一直在做思想斗争。这时脑海中回荡着老师的教导：“考前深呼吸，再下笔，做到静下心来，放平心态，当成平常的练习就好。”于是我一一照做了。终于，在下笔过程中，我心无旁骛，毫无失误的写完了一整张作品。在这场人生的小考中，我克服了紧张战胜了自我。
上网课的期间，将我拖延的坏习惯展露无遗。午休时间，别人吃完饭还有时间休息，我却还在细嚼慢咽；网课结束后其他同学作业早早提交，我却拖到最后。别人早早睡觉，我却还在埋头苦干。
每当因为拖延而使我疲惫不堪的时候另一个声音响起。如果我继续拖延，逃避，岂非永远是一个胆小懦弱的人啊！我下定决心不再逃避，制定计划表，严格按照计划做。也许开始有些困难，甚至还是比别人慢下一大截，可即便如此，我也没有放弃，坚持去做。功夫不负有心人，在我的不懈努力下我的速度逐渐提了上来。
在这场特殊的考试中，我克服了拖延学会了坚持！
运动一直是我的短板，无论是做平板支撑，还是八百米耐力跑时，我每次做到一半就放弃了。不但如此，我还为自己找了诸多理由。而每次的停滞不前总让我感到深深的沮丧，于是每当我想放弃时我就对自己说：相信自己，你可以的，你是最棒的。每多做一次我仿佛就多了一份力量，而这份力量促使着我前进，渐渐的我不再轻易放弃。在这场人生的考试中，我克服了轻言放弃的坏习惯也懂得了毅力所带来的喜悦。
生活中的琐碎小事却好似人生中的一个个考场，我克服了紧张，拖拉，逃避，轻言放弃的坏习惯。努力去做，终将会达到顶峰，眺望到最美的风景。
坚持自我，相信自己可以，在失败中总结经验，为下一次的考试做准备。那么，对面就是成功的彼岸。
中考作文 篇2
窗外，月明星稀，华灯初上，月光如水，知了轻唱。栀子花瓣投下暗暗的影儿，袭来缕缕花香。
淳子又忆起了那个女孩子。
那女孩长得很美。飘逸的长发，如溪水般明澈的眼，白皙的脸，一笑起来就会有两个浅浅的酒窝。淳子遇见她时，她穿着一条纯白的裙子，很白，很白，特别是在起风时，那裙子轻轻扬起来，她的头发微微飘起来，脸上漾出幸福的笑容，嘴角微微上扬，更显出她的纯洁。
淳子最喜欢的还是她身上的那朵白栀子，那么美，那么纯白。还时时有淡淡的香味袭过来，特别是在微风徐徐的时候，那香味也就更浓，淳子陶醉在其中。那一缕缕花香，刻在了淳子记忆的最深处。
淳子至今还记得，她俩相遇那天时的情景。那时，纯子几乎还没和陌生人相处过，她甚至不知道该如何与陌生人相处。
那是在雨后的小路上，微风轻拂，杨柳依依，阳光一点一点地洒下来，温暖惬意。淳子漫不经心地走在花店的路上，无心注意路边盛开的栀子花，它是那么芳香沁人。那个女孩也急匆匆地赶。“嗒嗒”“嗒嗒”的脚步声传来。
“对不起，不小心把你撞着了。”那女孩摸着头，用手拉着白裙子，尴尬地说。还帮淳子一起捡掉落的书本，她的头发一下子垂下来，淳子这才嗅到了那女孩身上的一缕缕的栀子香味，那么清新，那么淡雅；那白裙子上的花那么美，那么洁白；那女孩的声音，那么细，那么甜。那朵栀子花似乎已开在了淳子的心上。
“没，没，关系。”淳子的脸一下子红了起来，她只好挠了挠头。“我们，”那女孩顿了顿说“能聊一聊吗，我一个人好闷。”还是那女孩先打破了僵局，她笑了笑，月牙似的嘴，淳子觉得那时的她很美。我该怎样与这个陌生人相处呢？
淳子还是和她一起走了，她们聊得很开心，那女孩和淳子很合得来。一阵微风吹来，淳子这才看见了那女孩最美的一面。那女孩的.裙子轻轻上扬，白白的，很飘逸的感觉。那裙上飘飘的丝带，那拂拂的杨柳，那白白的栀子，特别美丽。那一缕缕栀子花香也一阵阵袭来，沁人心脾。
雨后的地面是多水的，一辆辆车急速驶过，那水也一点一点地溅了起来。“刷拉——”一辆车急速驶过，那水很快地溅起来，淳子二话不说就拉起那个女孩，挡在了那个女孩的前面，她好怕那水沾染了那女孩的白裙子，她好怕看到她那失落的表情。于是，她想都没想就为那个陌生人挡了飞溅起来的泥水，她的衣服却已被泥水沾染。
“谢谢你。”那女孩又是一笑，笑靥如栀子花般。“我要走了，再见，期待下一次的邂逅。那女孩挥了挥手，渐渐地远去远去，只剩那纯白色在跳动。
又是一阵栀子花香袭来……
窗外，那栀子花怒放着，一缕一缕的花香，一点一点的思念，与陌生人相处，应该要为别人着想吧！淳子好像懂了……
中考作文 篇3
记忆中的那小镇、那童年，亦如随风的往事与一般，芳踪难觅，不可追!
年幼的时候，我跟随着姥姥姥爷和太姥爷一起，居住在山脚下的小镇。
低矮的青瓦白墙的古屋，深青的青石板路，环绕着小镇的青山，和那蓝天上的白云，勾勒出一幅静美的水墨画。经常躺在草地上，嗅青草的清香，赏花开花落，看云卷云舒，好不惬意。偶尔坐在低矮的小山上，夕阳渲染了天边的云彩，云朵勾勒上金边，就好像做着一个金色的梦。
春天，山坡上开着各色山花，夏天，小镇的街上绿柳成荫，秋天，镇边上铺满了一层层的红叶，即使冬天，街道上的树仍然呈现着绿色。
最让人兴奋的是早晨的声音，叫卖声，招呼声，还有孩子的打闹声，各中声音交汇出生命的交响乐。
那些日子，吃着姥爷烧的`饭菜，看着太姥爷慈祥的面孔，我的内心充满了满足之情，童真地说以后要好好的孝敬他们。
后来，我跟随着爸爸妈妈来到了大城市，认识了不少朋友，但是压力却越来越大。慢慢地，我发觉自己“融入”了这个城市，那个小镇的风貌，低矮的山坡，深青的青石板，小镇上的伙伴们，还有姥姥、姥爷，都淡出了我的视线。装在心中的是一大堆数学公式，物理公式‘化学的反应式和英语单词。
但是美好的过往总是挥之不去，我在梦中多次回到了童年的仙境。
终于有一天，我跟随爸爸妈妈再一次回到了这个令我魂牵梦萦的地方。然而宁静的小镇却再也不是原来的模样，大厦替代了古屋，不绝于耳的汽车声搅得人心烦意乱，与我居住的那大城市有何分别?只剩那条深青色的石板路，孤独地延伸到路的尽头……
茫然地徘徊在石板路上，努力地寻找着记忆中的碎片。我多么盼望时光可以倒流，倒流到童年时的那段美好。可是，时光不可能倒流，也不会为任何一个人停止流逝，再也没有了!
再也没有别样童年，再也没有天真幼稚，再也没有昨天的光景，再也没有湛蓝的天空……
中考作文 篇4
春天的哲学
窗外，大雪被踩成烂泥。新年，在风中疼痛，分娩出绿叶和节令。
春从冬天的伤口上萌发了……
春天，拼尽全身的力量与创伤搏击。
春天，在冬曰的寒潮中坚强地呼吸。
冬天，在岁月的颓唐中无奈地怀念着昔日的辉煌。
愿把生命交给创伤的人，曰后肯定会有春天。
春天站在大地的尽头，打量季节的荒凉。春天借着时间的翅膀，打量人世的沧桑。
春天就着和煦的阳光，咀嚼生活的滋味，希望品出一丝甘甜。春天凭着年轻的身躯，演绎生命的过程，和创伤共度苦难，生死相依。
它用尽一生的绿色，是因为有岁月的辉煌而体现。春天的悲哀则在于，很少有人能真正读懂春天的美丽。
春天，生命走过留下了痕迹。
春天，风雨沧桑凝聚着厚重。
野外的绿色是大地的新发，在春天里摇摆。摇落生灵的忧伤，摇落大地的凄凉，摇落人类的彷徨。
小河的'微波春天的眼睛，在岁月里回眸。回忆曾经的笑脸，回忆火红的日子，回忆命运的坎坷。
春天，老了。
它开始以一个老者的状态，守护着家园。
因为老了，春天保持了完整;因为老了，春天疏离了时代。
老了，它就成就了夏天。它真的，老了。
春天在恶毒的阳光下姿态依旧。时间已经飞走，它还在等待什么?或许它不明白，既然美丽地出生，为何又要孤独地沉落?
它望着物是人非的自己，有种欲哭无泪的冲动。
它望着日趋衰老的自己，有种无力挽回的沉痛。
它望着奄奄一息的自己，有种痛不欲生的悲怆。
突然，它笑了。
这一抹浅笑逼退了世俗。它用刀刃掏空五脏，用露水洗净灵魂。它吧自己供奉在案头。
人永远做不到这些。春天一个简单的动作，都将成为人类度过一生的梦境和追求。
其实，生命的结局并不重要。
生存，说白了就是一种挣扎。执著，其实只是没有办法。
中考作文 篇5
时间像一支笔，在我的旅途中刻下“初三”这两个字。这两个字意味着人生的一个转折点到来了。
我本以为学习是件简单的事，只有努力，就能成功。上了初三，才发现我那时真是天真。我们每天需要面对的，是一张张白纸黑字的试卷。让人厌倦但又让人无可奈何。于是，我用我的乐观去面对。其实也并不可怕，谁叫我这么厉害呢！
现在，整天的'内容就是学习、吃饭、睡觉。其中，学习要占50%左右。厉害吧！不过，那种生活，真的很累。我是个内宿生，一天还要洗衣服，我又很懒，真是……有空大家也去体验一下，很爽！
尽管生活比较紧张，但我还是很乐观地体验生活中的每一个细节。看白云飘飘，心情也变得舒畅。其实，无论什么时候，生活中的风景都很美丽。
这几天，学校发下了志愿表。我谨慎地填下了“饶平二中”和“饶平实中”。当然，我的目标更高，是“汕头金中”啦！不过，要考上好像很难，但我会努力的。难，才好！我就喜欢！当然，我也想了一条退路：考上全县前二十名，这样去二中读书就不用钱了，而且每年还有奖金可以拿，不错！
我想，只要我有一个目标，并朝着它努力去做，就可以完成，大家说是不是啊。I believe ，胜利女神很喜欢我！哈哈！
想让再大的挑战也变得简单，最好的办法就是让自己变得更强！
朝着我的目标，前进！朋友们，给我动力吧！同时，也希望各位学弟学妹师兄师姐心想事成，学习进步！中考后见。
中考作文 篇6
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的.质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
一、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
１、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
２、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。――记一辆纺车。”
３、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
４、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
中考作文 篇7
文面段落美化篇
文面犹如一个人的穿着打扮，无论是华丽的还是朴素的，首先讲究的是干净，包括书写干净、表达干净。其次，段落也要讲究身材，不能显得臃肿肥胖，要给读者（阅卷老师）以美感。第三，有重量的文字尽量放在抢眼位置。闪光钻石彰气质，亮点文字炫风采。
因此，考场作文的文字布局就显得十分重要！
文面段落的美化力求做到：
一、主旨亮眼：主旨句放在开头，或放在结尾，或放在某段句首，或独立成段，或题记形式展现。
二、过渡显眼：过渡句或过渡段必须明显清晰，最好单独列写一段。
三、精彩抢眼：诗意的、哲理的、形象的、气势的等精彩语言，尽量摆放在开头与结尾段落，或中间段落的抢眼位置，或作为题记或作为后记。
四、段落顺眼：适量多分小段落，忌讳两头小中间大（即开头和结尾一小段，中间一大段。俗称“大肚皮”作文）。
下面就有关文面段落美化的主要方面做点具体介绍。
1.题记炫示
题记是写在正文之前的一段文字，扼要说明的内容或主旨。好的题记能凸现全篇的灵魂，彰显作者诗意栖居的情感。语言具有哲理、诗化精美等特点。所以，同学们如能恰当运用题记，除了能使你的增色外，主要还能吸引阅卷老师的眼球，使其能在较短时间内把握你的主旨，不至于误判。
⑴引用名人名言或诗歌经典句子：增强的哲理性、可信度和说服力，增添底蕴与亮色。
示例：山峰挡不住我，河流挡不住我，鲜花留不住我，掌声留不住我，因为，我是青春的风。（《青春飞扬》）
【灵犀一点】引用诗人汪国真的诗歌作为题记，形象诠释了“青春”内涵，与话题“青春”非常吻合，增添了底蕴与亮色。
⑵组合引用与创作相结合。组合多个名言警句或诗人的经典诗句，与自己的仿拟创作结合，打造题记的全新特色。这类题记最能保持名言警句的哲理性与深刻性，或经典诗句的精美性。
示例：即使在寒风凛冽的日子里，我的热情也不会结冰，既然相信春天必然来临，为什么不相信命运也会有黎明。
即使绿荫里有恶毒的蛇信，我的执著也会像小鸟那样一往深情，既然相信果实的成熟有一个漫长的孕育，为什么不相信秋天的枝头会挂满喜悦。（《信心》）
【灵犀一点】该题记组合了汪国真、盛景华的诗句，融入了自己的创写，彰显语言风采。
（3）独立创写。这类题记最能展示考生的`思辨能力、想像能力、概括能力和语言表达能力，是考场作文中最吸引阅卷老师的亮点之一。
其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。《生命是一朵常开不败的花》。
【灵犀一点】该题记以“戈壁”滩喻指痛苦，“鲜花”喻指内心的快乐。用诗化语言鲜明生动地亮出观点：只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱，只有直面挫折，不断奋斗，才能获得真正的幸福快乐。
2、 入题炫示
舞台演员亮相，给观众第一印象特别深刻。要吸引阅卷老师的眼球，作文的开头显得尤其重要。
作文的精彩入题要求做到：
⑴入题新：吸收新鲜的形象语，摒弃陈旧的老化语。具体做法有：引用新诗经典句子、改造化用新诗经典句子、化用古典诗经典句子。
示例：“生命”话题
※引用经典句：我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌。我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！（汪国真《挡不住的青春》）
※改造新诗句：
原诗：如若是泥土，为什么不能是山冈/如若是水，为什么不能是波涛/如若是树，为什么不能是白杨/如若是风景，为什么不能黯淡所有风光。（汪国真《不仅因》）
改诗：即使生命是一撮泥土，也要隆起一座山冈/即使生命是一滴水，也要掀起万丈波澜/即使生命是一棵树，也要站成戈壁滩上的白杨/即使生命是一处风景，也要黯淡世上所有风光。
【灵犀一点】抓住原诗句的精髓，适当改变句式，切入作文的话题语或相关意义词汇，使之变通为作文需求表达。
※化用古诗句：生命是一朵花，哪怕入泥腐烂，也要让泥土长出芳香；生命是一棵小草，哪怕野火焚烧，也要让人生绿满天涯；生命是一根琴弦，哪怕绷在痛苦的琴面，也要让欢乐飘香。
【灵犀一点】保留原古诗句的关键词（核心意义词汇）、切入自己的话题意义词汇，添加适当的变通语。
⑵入题短：用几十或百字左右的文字快速把握话题或命题，让阅卷老师快速把握你作文的主题。
示例：
没有自信的生命是无为的生命；
没有倾听的人生是碌碌的人生。
自信与倾听同行，从沧海到桑田；自信和倾听同步，从亘古到如今。在音乐的殿堂、丹青的园林和文学的天地，无数仁人智者用自信和倾听筑就成功和开辟自己的天空。（《让自信和倾听同行》
【灵犀一点】入题百字左右，巧妙把“相信自己与听取别人意见”辨证化解在一起，为下文的展开论述铺了一个好路。
⑶入题快：入题语言中必须直接或间接用到作文话题语或命题语的核心词汇，或核心词汇的相关同义语。
示例：
一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。（《握住别人垂下的藤索》）
【灵犀一点】入题语用“一缕阳光刺破了黑暗的缝隙”来形象演绎话题“听取别人意见”，用“于是缝隙里便有了新鲜与活力”来暗示“听取别人意见”的作用。“一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽”快速触及话题核心和作文表达的中心。
⑷入题妙：无论是开门见山入题或曲笔入题，入题语言都要凝练美丽、灵巧生动。一般说来有这样几种入题形式：比兴运用，巧妙扣题；自然描述，巧妙引题；借助修辞，生动释题；情感抒发，自然入题。
示例①：
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而，在蝶的眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂的眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。（一考生《学会历史般的旁观》）
【灵犀一点】开篇运用比兴精彩亮相，暗引出“爱憎蒙住了理性的心”而“不能正确认知他人”。巧扣话题“感情的亲疏与事物认知的关系”。
示例②
荒无人烟的贫瘠土地上，生长着一簇簇的蒲公英，它们舒展着自己的翠绿而朴素的叶子，和着荒原上的微风，轻轻歌唱。原来，快乐是如此简单，只需一些不多的水，一点阳光，就足够了。（《论快乐》
【灵犀一点】把“快乐”寓于自然的形象描述，巧妙引出话题和自己的主旨：什么是快乐。
示例③
生活像一条路，充满了坎坷和艰辛，体验则是一双鞋，带你踏过重重艰难险阻；生活像一条河，充满了急流和险滩，体验则是是一只舟，伴你渡过惊涛骇浪。（《体验的价值》）
【灵犀一点】入题语言借助比喻，紧扣“体验”话题，形象生动阐释了“体验”的内涵，较好地提出了观点。
示例⑷
当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有残风翻卷、落叶凋零？当你与别人相处时，你是否恨不得把别人的缺点放大成为别人的全部？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂起你的头，打心眼里对他不屑一顾？
如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。（一考生《请学会欣赏》）
【灵犀一点】在对景物的诗意化点染中，写及社会生活而入题。四个排比设问句，自然亮出观点：请学会欣赏！
示例⑸
故乡的风啊！请为我捎回那颗失落的心吧！
故乡的雨啊！请为我找回那些走失的泪水吧！
故乡的云啊！请为我寄来母亲痴痴守望的目光吧！
今夜，城里的月光破译了心灵深处的伤痛，源于那张邮票在不经意间与心灵寂寞的怀想相碰。
乡思是一种距离，以思念来衡量的距离，仰或是飘拽的天空的风筝，总有一根线在远方牵引，不论走多远，也摆脱不了远方深情的召唤…… （狂风沙《生命的情节》）
【灵犀一点】作者在开篇对故乡的深情呼唤声中，向我们展开他的“生命情节”。巧妙自然引出下文故乡写就他“生命情节”的深情追忆！
3、文面段落美化示例：
又是桃花开
一考生
昨夜风吹处，落英听谁细数。
——题记
朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。
游丝软系飘香榭。
风不停，绿树阴，阳光晃眼，天真蓝。
一群不知天高地厚的我们，在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风，夹带着幽香迎面扑来。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀！”“嗯，马上就可以吃桃子了！”
躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯，当大人真好，不要被人管，时间多得太慢了……”
此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上，桃骨朵儿正在默默开放。
风刀霜剑严相逼
刚步入初中的我倚在桃树旁，天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。
一次次考试的失利，升学的压力，父母的期望像丝一样包裹着我。
“好难过，这就是成长吗？这就是青春吗？好烦……”我喃喃而摇头。
此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。
翠减红衰愁杀人
这个夏天仿佛是一步步的挪过来的，但终究还是来了。毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑，是笑我笨吗？面对一场分别，我恍然大悟：我们的花季在我们的不经意间流逝了，我所渴望的却又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的东西，美丽的青春年华。
又见桃花开了，那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶？
花季雨季，青春年华，是挽留不住的，就在现在，开始紧抓现有的年华吧，不要让忽略的，再次成为最重要的。
【灵犀一点】本文做到了文面段落美化的“四眼”：主旨亮眼、过渡显眼、精彩抢眼、段落顺眼。开篇题记引用搜神记词《刹那芳华曲》“昨夜风吹处，落英听谁细数。”奠定了的伤感基调。开头快速而又精彩入题，话题“忽略的，有时是最重要的”在“美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。”的追忆中展开。主体部分巧妙嵌入古诗句“游丝软系飘香榭”、“风刀霜剑严相逼”、“翠减红衰愁杀人”链接三个生活情节，过渡显眼，精彩抢眼。最后表达了作者
“不要让忽略的，再次成为最重要的。”再次呼应话题，升华话题。虽有“毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。”这样一个败笔（桃花是在春天开放），由于亮点太多，也是可以原谅的！
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